Это — можно, это — нет - [3]

Шрифт
Интервал

Ладно, после расквитаюсь,
Как игра закончится!

Про любовь (рассказ девочки)

Позабыла я про книжки,
Всё смешалось в голове:
Полюбил меня мальчишка
Из шестого класса «В»
У него вошло в привычку
Быть внимательным ко мне:
То потянет за косичку,
То ударит по спине.
Он без шуточек не может,
Из тетради рвёт листы,
Нарисует чью-то рожу,
А подпишет: «Это ты!»
Мне всё это надоело,
Он всю жизнь мою разбил.
Я не знала, что мне сделать,
Чтоб меня он разлюбил.
Но прошёл он как-то мимо,
Посмотрел издалека
И моей подружке Нине
С ходу выдал тумака.
И теперь мне нету счастья,
От обиды я реву:
Ведь одна я в нашем классе
Нелюбимая живу.

Разве я болтунья?

Снова мама наказала,
Не пустила погулять.
Но ведь правду я сказала,
Не могла же я соврать?
Что Татьяна косолапа,
Каждый видит без меня.
Что у Игоря нет папы —
Так при чём, скажите, я?
У соседской рыжей Клавки,
Что суёт свой нос везде,
Две под ухом бородавки
И одна на бороде.
Я сама себе не рада,
Примостилась у окна.
Пострадала я за правду
И сижу теперь одна.

Платок

У девочки Люды
Красивый платок.
На нём нарисован
Владивосток,
Париж и Афины,
И в центре — Москва,
И ниточки рек,
И морей синева.
Наденет Людмила
Платок расписной —
Её голова
Словно глобус цветной.
А мне бы такую вот
Шапку достать,
И я географию
Знал бы
На пять!
Париж и Афины,
И в центре — Москва,
И ниточки рек,
И морей синева.
Наденет Людмила
Платок расписной —
Её голова
Словно глобус цветной.
А мне бы такую вот
Шапку достать,
И я географию
Знал бы
На пять!

Дядя Павел

Дядя Павел
В День Победы
Надевает ордена.
Знают нашего соседа
Весь наш двор
И вся страна.
В этот день сержант
Кудинов,
Несмотря на малый чин,
Персонально Из Берлина
Поздравленье получил.
С ветераном интересно.
Мы вокруг садимся тесно,
Молча слушаем рассказ
Про походы и сраженья
И про то, как в наступленье
Он детей немецких
Спас.
А случилось это так:
Бой упорный был.
Восемь вражьих контратак
Батальон отбил.
В город воины вступали,
Шли по улицам в дыму.
Вдруг услышал дядя Павел
Крики детские в дому.
Он — туда.
А там сидят
Двадцать маленьких ребят.
Двадцать маленьких ребят,
Все испуганно глядят,
По-немецки говорят.
Увезти их не успели.
К детям полз уже огонь.
Сбил солдат его шинелью,
Одеялом, сапогом.
Из огня
Солдат советский
Среди тысячи смертей
Выносил ребят немецких,
Словно собственных детей.
Он испуганным малышкам
Говорил в тот горький час:
«Тише, дети,
Киндер, тише,
Будет гут…
Сейчас… Сейчас…»
…После боя отдыхали
Утомлённые бойцы.
На руках детей держали,
Их слезинки утирали,
Обнимали, как отцы.
Понимали все солдаты,
Что в большой людской беде
Не бывают виноваты
Дети малые
Нигде.
На броне
И на лафете,
Как солдаты
На войне,
Спали маленькие дети,
Мамы снились им во сне.
Дядя Павел надевает
Боевые ордена.
Дядю Павла уважает
Вся Советская страна.
И конечно, весь наш дом.
И я лично
С ним знаком!

Нерешённый вопрос

Первоклассники Саша и Вова
Призадумались глубоко:
Почему же
У чёрной коровы
Белое молоко?

То ли дождик, то ли снег

Туча мимо проскочила,
Никого не намочила.
По домам идти пора —
Невозможная жара.
Мы забросили свой мячик,
В тень отправились лежать.
Воздух пыльный и горячий —
Нечем даже подышать.
Наша маленькая речка
Стала вовсе ручейком.
Мостовая словно печка —
Не наступишь босиком.
Ни одной не сыщешь лужи,
Высох школьный огород.
А нам нужно, чтобы было
Всё совсем наоборот.
Нам с Володей очень нужно
Пробежать по тёплым лужам
И без зонтика пройти,
Чтоб скорее подрасти.
Только я пришёл домой —
Дождь полился проливной.
Но сказала тётя Нина:
Должен я в окно глядеть —
Чем гоняться за ангиной,
Лучше дома посидеть.
Невезение какое —
Нет на свете мне покоя!
Книжку я теперь достал,
Изучать погоду стал.
Без неё пилот не может
Уходить в большой маршрут
Должен знать он,
То ли дождик,
То ли снег
В полёте ждут.
Совершать нельзя походы,
Не узнав прогноз погоды.
При большой грозе в горах
Не поход, а только страх.
В непогоду
Нету ходу
Великану теплоходу.
Если начался борей,
Лучше в порт уйти скорей.
Я погоду изучаю,
И теперь уже я знаю
Много всяческих примет,
И легко определяю,
Будет дождик
Или нет.
Если пахнуть сильно стала
Под твоим окном сирень,
Кошка стенку искромсала,
Петухи орут весь день,
Если ласточки летают
Низко-низко над землёй,
Я теперь уж точно знаю —
Хлынет дождик ливневой.
Видишь, прыгают по суше
Сто крикливых лягушат.
Черви выползли наружу,
Муравьи домой спешат.
Загудели в ульях пчёлы,
Замолчал в углу сверчок.
По земле —
От пыли чёрный —
Стал кататься наш Волчок.
Это значит — так и жди! —
Приближаются дожди.
В кучу сходятся коровы
И зовут своих телят.
И, нахохлившись, вороны,
Глухо каркая, сидят.
Рыбаки переживают —
Рыба поверху играет,
Насекомых ловит влёт.
А наживку не клюёт.
Куры сонные кудахчут,
И кусают мухи зло…
Будет дождь,
И это значит,
Наконец-то повезло.
Отпускает тётя Нина,
С Вовой мы гулять идём.
И не знает тётя Нина,
Что идём
Перед дождём…

Мы и робот Буба

Робот-папа,
Робот-мама
В дом вошли,
А дома драма.
Их детишки-роботёнки
Разбросали все пелёнки,
Оборвали провода,
Разбежались кто куда.
Вот беда!
Мама охнула и села.
Свет потух в глазах отца:
У родителей болеют
И железные сердца.
За малышек испугались,
Механических детей.
Ведь они не обучались,
Как им жить среди людей.
Если робот грубо скажет,
Человек его накажет.
Если он невеждой будет
За обеденным столом,
То такого могут люди
Отнести в металлолом.

Рекомендуем почитать
Бобе Лее

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Стихи

Стихотворения, опубликованные в рубрике «Детский угол» в журнале «Огонек» в 1989–1991 годах. Художник Валерий Дмитрюк.


Плюшевый медвежонок

БалладаПеревод с английского и вступление Евгении СлавороссовойК 75-летию выхода в свет книги «Винни-Пух».


Маленькие английские истории

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Хвостатая книжка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Стихи

Из серии "Всемирная детская библиотека".