Экспромт-фантазия. Афоризмы о музыке - [9]
* * *
Гений велик и в миниатюре. Лядов — «Музыкальная табакерка».
* * *
Музыка может достичь тех сфер, где все остальные искусства смиренно умолкают, не находя соответствующих аргументов.
* * *
Имеет ли значение ум в композиторском творчестве? Чтобы не рассуждать долго, представьте себе безумного композитора!
* * *
Музыка должна говорить своим языком без словесных объяснений, пояснений, разъяснений и т. д.
* * *
Умение молчать, когда нечего сказать, большое достоинство. В музыке выражается паузой.
* * *
Тернист и опасен путь художника, обогнавшего своё время. Стоит задуматься.
* * *
Законы музыки созданы природой. Композитору подвластны лишь подзаконные акты в соответствии с собственным талантом.
* * *
Чрезмерная популярность художника у современников должна вызывать подозрение, в первую очередь, у самого художника.
* * *
Если бы все гениальные намерения в искусстве приводили к соответствующим результатам!
* * *
Творческая интуиция — это уникальная способность, которая проверяется только художественной практикой.
* * *
Если диссонанс, как писал Чайковский, есть «величайшая сила музыки», то что является её слабостью?
* * *
Подсознание является, до некоторой степени, оборотной стороной сознания. И здесь все может быть совсем наоборот.
* * *
В процессе сочинения композитор должен с повышенным вниманием отнестись к тем эпизодам, которые ему не совсем удались на подсознательном уровне.
* * *
Талант — понятие эфемерное. Его можно распознать только тогда, когда он материализован в конкретном произведении.
* * *
Сюжет — это ещё не идея, это только поиск идеи.
* * *
Не всякий, кто написал много нот, является композитором.
* * *
Поговорка «от добра добра не ищут» в искусстве неприемлема.
* * *
В принципе художнику нужно не так уж и много: чтобы его понимали.
* * *
Отношение композитора к своим произведениям похоже на отношение к собственным детям. Спрашивать о любимых — бестактно. Правда, есть одно отличие. По прошествии времени композитор может вернуться к ранее созданному сочинению и сделать вторую редакцию.
* * *
Первый творческий инстинкт художника — любознательность, а дальше в зависимости от потребностей.
* * *
Дружелюбие к собственному творчеству, к сожалению, не всегда распространяется на произведения других авторов.
* * *
Талантливое сочинение не то, в котором нет недостатков, а то, в котором есть достоинства.
* * *
Наши произведения — лишь скромные отголоски наших нескромных намерений.
* * *
Творческий импульс — это абстрактное понятие, требующее конкретного выражения.
* * *
В процессе создания художественного произведения чувства должны опережать разум, но не безнадежно.
* * *
Безжалостность творца уместна, в первую очередь, к самому себе.
* * *
Сущность художника — это то, что он чувствует, а иногда и предчувствует.
* * *
Радость необходима художнику, как воздух. Можно представить себе, как нуждался в этом чувстве Бетховен, когда сочинял свою Девятую симфонию.
* * *
У композиторов иногда случается и второе рождение, хотя редко.
* * *
Гонор художника — это гангрена таланта.
* * *
Революции в музыке также чреваты жертвами.
* * *
Если композитор не до конца выразил себя в произведении, он будет долго рассказывать о нем во вступительном слове.
* * *
Творческие муки вызывают сочувствие, но не гарантируют результат.
* * *
Талантливый критик — талант редкий.
* * *
Бациллой творчества можно и заразиться, но толь ко в том случае, если очень захотеть.
* * *
Постоянная неудовлетворенность — «дамоклов меч» творческого человека.
* * *
Истинного художника интересует не столько результат творчества, сколько сам процесс. Ведь результат часто приносит разочарование, процесс — никогда.
* * *
В искусстве главное — не иметь, а уметь.
* * *
Стиль помимо всего прочего — это убежденность и убедительность.
* * *
Искусство не терпит болтливости.
* * *
Художник лучше себя чувствует, когда ему завидуют, а не сочувствуют.
* * *
Если возможно остановить прекрасное мгновение, то только в искусстве, причем ненадолго.
* * *
Ноты молчания не имеют ничего общего с нотами умолчания.
* * *
Стремиться к полному совершенству в искусстве опасно, в первую очередь, для самого себя, не говоря уже об окружающих.
* * *
Большое мужество требуется от композитора при завершении сочинения в том смысле, чтобы больше его не переделывать.
* * *
В творчестве никто ни от чего не застрахован: поэт может оказаться сапожником, а сапожник поэтом.
* * *
Любой шедевр ничего не стоит, если нет возможности его оценить.
* * *
Умение ждать — величайшее достоинство художника. Правда, иногда не хватает всей жизни.
* * *
Не каждый минор пессимистичен. Не каждый мажор приносит чувство радости.
* * *
Без творческой одержимости в искусстве делать нечего, но и одной одержимостью «сыт не будешь».
* * *
Только чудо, сотворенное собственной головой и руками, имеет истинную цену.
* * *
Искусству, в отличие от науки, Бог — не помеха.
* * *
Сомнение — категория крайне необходимая в процессе создания произведения, но категорически неуместная на сцене — в процессе его исполнения.
* * *
Интерпретация — это воздушный замок, который всякий раз приходится строить заново.
* * *
Уединение — истинное благо для художника.
Восточная Анатолия. Место, где свято чтут традиции предков. Здесь произошло страшное – над Мерьем было совершено насилие. И что еще ужаснее – по местным законам чести девушка должна совершить самоубийство, чтобы смыть позор с семьи. Ей всего пятнадцать лет, и она хочет жить. «Бог рождает женщинами только тех, кого хочет покарать», – думает Мерьем. Ее дядя поручает своему сыну Джемалю отвезти Мерьем подальше от дома, в Стамбул, и там убить. В этой истории каждый герой столкнется с мучительным выбором: следовать традициям или здравому смыслу, покориться судьбе или до конца бороться за свое счастье.
Взглянуть на жизнь человека «нечеловеческими» глазами… Узнать, что такое «человек», и действительно ли человеческий социум идет в нужном направлении… Думаете трудно? Нет! Ведь наша жизнь — игра! Игра с юмором, иронией и безграничным интересом ко всему новому!
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Елена Девос – профессиональный журналист, поэт и литературовед. Героиня ее романа «Уроки русского», вдохновившись примером Фани Паскаль, подруги Людвига Витгенштейна, жившей в Кембридже в 30-х годах ХХ века, решила преподавать русский язык иностранцам. Но преподавать не нудно и скучно, а весело и с огоньком, чтобы в процессе преподавания передать саму русскую культуру и получше узнать тех, кто никогда не читал Достоевского в оригинале. Каждый ученик – это целая вселенная, целая жизнь, полная подъемов и падений. Безумно популярный сегодня формат fun education – когда люди за короткое время учатся новой профессии или просто новому знанию о чем-то – преподнесен автором как новая жизненная философия.
Ароматы – не просто пахучие молекулы вокруг вас, они живые и могут поведать истории, главное внимательно слушать. А я еще быстро записывала, и получилась эта книга. В ней истории, рассказанные для моего носа. Скорее всего, они не будут похожи на истории, звучащие для вас, у вас будут свои, потому что у вас другой нос, другое сердце и другая душа. Но ароматы старались, и я очень хочу поделиться с вами этими историями.
Православный священник решил открыть двери своего дома всем нуждающимся. Много лет там жили несчастные. Он любил их по мере сил и всем обеспечивал, старался всегда поступать по-евангельски. Цепь гонений не смогла разрушить этот дом и храм. Но оказалось, что разрушение таилось внутри дома. Матушка, внешне поддерживая супруга, скрыто и люто ненавидела его и всё, что он делал, а также всех кто жил в этом доме. Ненависть разъедала её душу, пока не произошёл взрыв.