Экспериментальная психология: конспект лекций [заметки]
1
Никандров В.В. Экспериментальная психология. СПБ., 2003.
2
Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977.
3
Психологический словарь / Под ред. В.В. Давыдова и др. М., 1983.
4
Психология. Словарь / Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского; Сост. Л.А. Карпенко. М., 1990.
5
Экспериментальная психология. Вып. 1, 2 / Под ред. П. Фресса и Ж. Пиаже. М., 1966.
6
Психологический словарь-справочник руководителя / Под ред. А.А. Крылова и В.П. Сочивко. Л., 1982.
7
Экспериментальная психология. Вып. 1, 2 / Под ред. П. Фресса и Ж. Пиаже. М., 1966.
8
Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. М., 2005.
9
Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. СПб., 1996.
10
Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб., 2000.
11
Никандров В.В. Экспериментальная психология. СПб., 2003.
12
Фехнер Г.Т. О формуле измерения ощущений // Проблемы и методы психофизики. М., 1974. С. 13–19.
13
Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб., 2000.
14
Зинченко В.П., Смирнов С.Д. Методологические вопросы психологии. М., 1982.
15
Немов Р.С. Психология. Кн. 3. М., 1995.
16
Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб., 2000.
17
Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб., 2000.
18
Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. М., 1986.
19
Философский энциклопедический словарь. М., 1989.
20
Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. М., 2005.
21
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М., 1946.
22
Цит. по: Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977.
23
Там же.
24
Роговин М.С, Залевский Г.В. Теоретические основы психологического и патопсихологического исследования. М., 1988.
25
Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб., 2000.
26
Там же.
27
Горбунова В.В. Экспериментальная психология в схемах и таблицах. Ростов н/Д., 2005.
28
Басов М.Я. Избранные психологические произведения. М., 1975.
29
Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков / Под ред. Д.Б. Эльконина, Т.В. Драгуновой. М., 1967.
30
Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М., 1969.
31
Bales R.F. Personality and Interpersonal Behavior. N.Y., 1970.
32
Стреляу Я. Роль темперамента в психологическом развитии. М., 1982.
33
Басов М.Я. Избранные психологические произведения. М., 1975.
34
Болтунов А.П. Педагогическая характеристика ребенка. М.; Л., 1926.
35
Анастази А. Психологическое тестирование. Т. 1, 2. М., 1982.
36
Цит. по: Дети-сироты. Консультирование и диагностика. М., 1998.
37
Лешли Д. Работать с маленькими детьми. М., 1991.
38
Лешли Д. Работать с маленькими детьми. М., 1991.
39
Атватер И. Я вас слушаю... М., 1988.
40
Роджерс К.Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М., 1994.
41
Атватер И. Я вас слушаю... М., 1988.
42
Атватер И. Я вас слушаю... М., 1988.
43
Активные методы в работе школьного психолога / Под ред. И.В. Дубровиной. М., 1990.
44
Никандров В.В. Экспериментальная психология. СПб., 2003.
45
Методы социальной психологии / Под ред. Е.С. Кузьмина, В.Е. Семенова. Л., 1977.
46
Шванцара Й. и др. Диагностика психического развития. Прага, 1978.
47
Там же.
48
Шванцара Й. и др. Диагностика психического развития. Прага, 1978.
49
Флейвелл Дж. Генетическая психология Жана Пиаже. М., 1967.
50
Роджерс К.Р. Взгляд на психотерапию. М., 1994.
51
Михал В. Диагностическое интервью // Й. Шванцара и др. Диагностика психического развития. Прага, 1978.
52
Цит. по: Практическая психология образования / Под ред. И.В. Дубровиной. СПб., 2004.
53
Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб., 2000.
54
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М., 1946. С. 37.
55
Никандров В.В. Наблюдение и эксперимент в психологии. СПб., 2002.
56
Фресс П. Экспериментальный метод // Экспериментальная психология / Под ред. П. Фресс, Ж. Пиаже. Вып. 1, 2. М., 1966.
57
Экспериментальная психология / Под ред. П. Фресс, Ж. Пиаже. Вып. 1,2. М., 1966.
58
Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб., 2000.
59
Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. М., 1980.
60
Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. М., 1982.
61
Гудвин Дж. Исследование в психологии: методы и планирование. СПб., 2004.
62
Мартин Д. Психологические эксперименты. СПб., 2002.
63
Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. М., 1982.
64
Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: теория и методы. М., 2002.
65
Мартин Д. Психологические эксперименты. СПб., 2002.
66
Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. М., 1980.
67
Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб., 2000.
68
Горбунова В.В. Экспериментальная психология в схемах и таблицах. Ростов н/Д., 2005.
69
Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. М., 1980.
70
Стивенс С. Математика, измерение и психофизика. Т. 1 // Экспериментальная психология / Под ред. С. Стивенса. М., 1950.
71
Стивенс С. Математика, измерение и психофизика. Т. 1 // Экспериментальная психология. М., 1950.
72
БурлачукЛ.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. Киев, 1989.
73
Мельников В.М., ЯмпольскийЛ.Т. Введение в экспериментальную психологию личности. М., 1985.
74
Мейли Р. Структура личности // Экспериментальная психология / Под ред. П. Фресса, Ж. Пиаже. Вып. 5. М., 1975.
75
Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб., 2000.
76
Психологическая диагностика / Под ред. К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой. М., 2000.
77
Никандров В.В., Новочадов В.В. Метод тестирования в психологии. СПб., 2003.
78
Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб., 1999.
79
Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. СПб., 1999.
80
Никандров В.В., Новочадов В.В. Метод тестирования в психологии. СПб., 2003.
81
Проективная психология / Под ред. Р. Римской, И. Кириллова. М., 2000.
82
Проективная психология / Под ред. Р. Римской, И. Кириллова. М., 2000.
83
Никандров В.В., Новочадов В.В. Метод тестирования в психологии. СПб., 2003.
84
Проективная психология / Под ред. Р. Римской, И. Кириллова. М., 2000.
85
Никандров В.В., Новочадов В.В. Метод тестирования в психологии. СПб., 2003.
86
Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. СПб., 2001.
87
Принцип развития в психологии / Отв. ред. Л.И. Анцыферова. М., 1978.
88
Роговин М.С. Структурно-уровневые теории в психологии. Ярославль, 1977.
89
Ганзен В.А. Системные описания в психологии. Л., 1984.
90
Никандров В.В. Экпериментальная психология. СПб., 2003.
91
Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977.
92
Берталанфи Л. Общая теория систем – обзор проблем и результатов // Системные исследования. М., 1969.
93
Кузьмин В.П. Различные направления разработки системного подхода и их гносеологические основания // Вопросы философии. 1983. № 3. С. 18–29.
94
Ганзен В.А. Системный подход в психологии. Л., 1983.
95
Крылов А.А. Системный подход как основа исследований в инженерной психологии и психологии труда // Методология исследований по инженерной психологии и психологии труда. Ч. 1. Л., 1974. С. 5—11.
96
Ломов Б.Ф. О системном подходе в психологии // Вопросы психологии. 1975. № 2. С. 31–45.
97
Раппопорт А. Системный подход в психологии // Психологический журнал. 1994. № 3. С. 3—16.
98
Ганзен В.А. Системные описания в психологии. Л., 1984.
99
Куликов Л.В. Психологическое исследование. СПб., 1994.
100
Цит. по: Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб., 2000.
В монографии представлен аналитический обзор современной литературы, отражающий основные научные подходы к изучению родственников больных с аддиктивными расстройствами. В работе описываются особенности личностного и семейного функционирования различных категорий родственников больных, страдающих героиновой наркоманией, в сопоставлении с показателями их сверстников из нормативной выборки. Нормативная группа включала практически здоровых лиц, не имеющих выраженных нарушений социальной адаптации. Среди членов семьи нормативной группы отсутствовали лица, страдающие наркотической зависимостью, выраженными нервно-психическими или тяжелыми хроническими соматическими заболеваниями. Описан характер семейной и личностной дисфункциональности родственников наркозависимых, в частности, среди показателей семейного функционирования особое внимание уделено таким, как: нарушение семейного климата и уровня организации семьи, снижение показателей семейной социокультурной ориентации.
Осознаваемое сновидение есть сновидение, в котором спящий во время сна осознает, что видит сон. В таком сновидении спящий, достигая полной ясности сознания, с абсолютной уверенностью понимает, что все зримое и ощущаемое — сон, и эта необычная убежденность дает такой уровень свободы и личной силы, который недостижим в обычном сне. Эта книга уже является классическим произведением в области изучения сновидений и, наверное, еще долго будет оставаться одним из главных руководств для тех, кто следует по пути самопознания.
Жизнь – это наша марафонская дистанция. Если терять силы на стрессах и неприятностях, то едва ли мы доживем до достойного финиша. Успешный человек отличается от неуспешного не тем, что не падает, а тем, что умеет подниматься. Мудрый от обывателя отличается не тем, что не реагирует на стрессы и неприятности, а тем, что эта реакция скорее философская, чем злобная или страдальческая. Страхи, трудные люди, обиды, неуверенность, потери были и будут всегда. Вопрос только в том, управляют они нами или мы учимся управлять ими.Эта книга о том, как приобрести эти бесценные навыки.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Название этой книги говорит само за себя — «Как стать успешной стервой, которой все завидуют». Замечали ли вы, что «серую мышку» никто никогда стервой не назовет? А если женщина, наоборот, активно борется за «место под солнцем» и за свой «кусочек счастья» — пожалуйста, готов ярлык: стерва. Может быть, это слово имеет позитивный смысл?Автор полагает, что это безусловно так. Ведь основные черты характера стервы — самостоятельность, прагматичность, высокая адаптивность и беспощадность к себе. Стерва принимает важные решения сама, не перекладывая ответственность на чужие плечи.
Тебе не позволяли хотеть самому? Ты все время жил чужой волей, и поэтому ты сейчас уже не хочешь ничего? Ты разучился хотеть? Боишься выбирать и тебе уже проще жить, как все, и тихо все это ненавидеть?.. Но есть другое предложение: начинать жить снова, потому что сегодня – это не жизнь, а жить все равно хочется, и жизнь стоит того, чтобы ее прожить полной грудью, со всей скоростью! Начинается такая жизнь непросто. Она начинается с детства, а детство – с игры в «Хочу» и «Не хочу». И протестов против того, что «Надо».Эта книга о том, как научиться видеть завтра и сделать свою жизнь радостной!