Куда именно идти, мне любезно подсказали, поэтому я подошёл как раз к началу урока.
И, должен сказать, увиденное меня впечатлило. На учеников количеством шесть штук внимания я особо не обратил. Зал заинтересовал куда больше. Он тоже был в форме шара. От и до, голые каменные стены из идеально подогнанных друг к другу блоков. Единственное, что нарушало монолит — это проход и решетки, которые, по всей видимости, отвечали за вентиляцию.
— Здесь мастер Кирий обучает? — на всякий случай спросил я.
— Старший жрец Кирий, — поправила меня… девочка.
Не девушка, а именно девочка, лет десяти от силы. Чем-то она Каю напомнила. Пшеничные волосы и взгляд, полный высокомерия.
— Наверное, всё же ошибся, — задумчиво сказал я. — Это точно не группа мастера. Кто потерял ребенка?
Со стороны остальных учеников раздался смешок, а сама девчонка руки на груди сложила.
— Ты прав, что ошибся. С такой рожей тебе место на большой дороге, несчастных путников грабить.
Дослушивать её колкости я не стал. Отвернулся и продолжил разглядывать комнату, от которой так и фонило внешней силой. С мелкой я общаться дальше не собирался. Она мне по пояс, о чем нам говорить?
Когда возник Кирий, не заметил. Он появился возле прохода, и о его приходе я догадался по реакции других учеников.
— Почему никто не занимается? — спросил он. — Вы опять хотите, чтобы я заставил вас страдать?
Какой же теплотой повеяло от этих слов.
— Что смешного, Эрано? — заметил Кирий мою улыбку.
— Да так, ничего.
Сейчас парень выглядел куда более серьезным, чем в предыдущие наши встречи.
— Плохо, что ничего. По жизни надо идти с оптимизмом, — наставительно сказал он.
— Страдать тоже с оптимизмом? — не удержался я.
— Как иначе? Не плакать же.
Логично…
— Какая на сегодня задача, мастер? — спросил один из учеников. Ничем не примечательный, поэтому я его никак не выделил.
— Шары толкайте. Покажу один раз. Специально для новенького.
Помимо голых стен, здесь и шары были. Пара учеников на них сидела, поэтому я счёл, что это что-то вроде мебели, но ошибся.
Кирий подошёл к шару и толкнул его ногой. Шар покатился вперед, поднялся на горку и спустился обратно. Небольшой, где-то по колено, он двигался с легким гулом.
— Второй раз, — сказал Кирий и снова толкнул.
На этот раз шар плавно описал круг. Поднялся на самый верх, игнорируя гравитацию, и подкатился к мастеру с другой стороны.
— Попробуй, — предложил он мне.
По ухмылкам других учеников я понял, что задание с подвохом, поэтому выполнил его без особо энтузиазма. Толкал я так же — то есть пнул ногой. Задача-то, на первый взгляд, элементарная, но вместо того, чтобы покатиться в нужную сторону, шар отскочил, а я чуть не упал, потеряв равновесие.
Для мастера движений потерять равновесие — это как приговор. Расписка в своей профнепригодности.
— Тренируйтесь, — махнул рукой Кирий, сочтя, что продемонстрировал достаточно.
Остальные ученики послушно взялись за задание. Выходило у них чуть лучше, чем у меня. Дальше всех шар улетел у девчонки, прокатившись шагов на десять и вернувшись.
— В чем подвох? — может, Кирий и счёл, что хватит, но у меня было другое мнение на этот счёт.
— Никакого подвоха, — ответил он. — Это артефакты. Шары с вложенной внешней силой движения. С нотками хаотичности, — улыбнулся он. — Ваша задача — в условиях этой хаотичности обуздать силу движения.
Неужели мне повезло найти учителя, который даёт развернутые ответы?
Следующие часы посвятили одному этому упражнению, и, надо сказать, остальные ученики выдохлись ещё в первые полчаса. Особенно быстро девчонка сдалась. Ну да, если она обычный человек, то к своему возрасту банально не успела развить внутренний резерв. Да и остальные, не сказать, что бывалые воины. Скорее студенты, что пришли осваивать первое в жизни искусство.
Как подобраться к задаче, до меня долго не доходило. Долго, учитывая, что я привык многие вопросы с наскока решать. Здесь дар видеть скрытое не помог. Ничего особо скрытого не было. Внешняя сила, что хаотично двигалась внутри шара. Хаос прямо пропорционален той силе, что прикладываешь. Я и так, и эдак пробовал, а потом смирил гордыню и сосредоточился на отработке. Некоторые вещи можно изучить только через повторение. По мере того, как у учеников кончались силы, Кирий отправлял их бегать вокруг зала. Или по кругу зала? В общем, бегали они прямо здесь, благо размеры позволяли.
— А ты выносливый, да? — подошёл ко мне мастер.
Сейчас я мог оттолкнуть шар метра на три. Встал так, чтобы он скатывался обратно, под ногу. Прогресс был, но медленный.
— Разве это нагрузка? — флегматично спросил я.
— От охотника я другого и не ожидал.
— Не в охоте дело. Среди нашего брата полно тех, кто быстро выдыхается.
— А в чем тогда дело? — заинтересовался Кирий.
— В регулярных, разнообразных нагрузках.
— Например?
— Я как-то месяц в кандалах весом с меня проходил. По лесам. Охотясь.
— Слышали? — обернулся к другим ученикам Кирий. — Надо вам срочно кандалы достать! Эрано говорит, метод действенный!
— Очень действенный, — заверил я.
Понятно, что такая подстава любви ко мне не прибавит, но… Плевать.
— Ты служил в армии, но недолго, — уверенно сказал мастер, насладившись синхронным вздохом учеников.
