Экономика и права человека - [9]
Владение оружием не только разрешено, но и поощряется. При населении всего 6 миллионов человек, в частном владении находится 2 миллиона (по другим данным до 3-х миллионов) «стволов». Из них 600 000 автоматических винтовок и 500 000 пистолетов.
Правительство спонсирует обучение обращению с оружием, проведение стрелковых соревнований, пропагандирует владение оружием среди женщин. Армейские части устраивают распродажи излишков оружия, которые покупают гражданские лица. Вырученные средства пополняют бюджет, а право на свободное ношение оружия делает страну безопасной.42
Швеция
Швеция, как и Швейцария, относятся к странам с высоким процентом населения, владеющим огнестрельным оружием. Шведам разрешено иметь до 6 охотничьих винтовок, или до 10 пистолетов, или до 8 единиц смешанного оружия (винтовки+пистолеты). Однако свободное ношение запрещено.
Эстония
С 2001 года в Эстонииграждане с 21 года могут приобретать, хранить и носить огнестрельное оружие (скрыто и в разряженном виде). Владельцы более восьми единиц обязаны оборудовать спецхранилище с сигнализацией. Коллекционеры могут владеть армейским оружием.43 На руках у полутора миллионов жителей этой страны находится 120 тысяч стволов.
После легализации пистолетов уличная преступность снизилась на 80%, что позволило вдвое сократить штат полиции.44 Количество убийств после легализации оружия сократилось в пять раз!45
Ямайка
После того, как в 1974 году на Ямайке был введен полный запрет на владение любым стрелковым оружием, число убийств увеличилось с 11,5 человек на 100 тысяч населения в 1973 году до 41,7 в 1980 году.46
Возможно, власти Ямайки оперировали типичными аргументами противников оружия: «Оружие вам не поможет!»; «Вы не успеете его применить!»; «Вы не сможете выстрелить в человека!»
Эти аргументы малоубедительны и не имеют под собой никаких доказательств. Не чиновнику и депутату решать, что человеку поможет, а что нет. Что он успеет сделать, а что нет. Что он сможет сделать в критической ситуации. Совершеннолетние граждане вполне могут сами решить эти вопросы без вмешательства законодателей.
Как было показано выше, преступность уменьшается уже только за счет теоретической возможности того, что у потенциальной жертвы (законопослушного налогоплательщика) может быть оружие. Таким образом, здоровье, собственность и право на жизнь человека охраняет в большей мере не «ствол», а законное право иметь его и носить.
«В подавляющем большинстве случаев преступник, это не Дункан Маклауд, воскресать не умеет и умирать не любит. Его задача быстро и безопасно отжать денег и свалить до прибытия полиции. И именно граждане способны испортить им планы, особенно если граждане вооружены и защищены законом».48
Посмотрим на оружие как на товар. Потенциально опасный, но защищающий жизнь, полезный, развивающий экономику товар, с продажи которого уплачивается налог, т.е. пополняется бюджет.
Покупка оружия для самозащиты не более опасна, чем покупка пиротехники, машины, мотоцикла, пневмомолотка, бензопилы, ножа или топора.
Государство обязано помогать гражданам защищать свою жизнь и имущество, поэтому и существует полиция. Но полиция не успеет приехать в момент изнасилования, убийства, грабежа. А значит, государство не может обеспечить гражданам защиту их жизни и здоровья. Следовательно, оно обязано разрешить им делать это самостоятельно, т.е. приобретать оружие для самозащиты.
Все предельно просто. На одной чаше весов находится соблюдение прав человека на жизнь, на здоровье, на труд, на отдых, а так же доходы бюджета, а значит пенсии, пособия, дороги, детские сады и школы. А на другой чаше весов находится нарушение прав человека, дефицит бюджета, низкие пенсии, плохие дороги, очереди в детские сады, недофинансирование медицины и науки, переполненные классы школ, уличная преступность и тяжкие преступления. Так за что имеет смысл голосовать?
Преступник останется преступником, независимо от того, чем он был вооружен на преступлении — ножом или пистолетом.
А законопослушный гражданин не перестанет быть законопослушным гражданином, если у него под курткой будет пистолет.
Если это не так, то чем полицейский отличается от бандита? Ведь они оба вооружены.
Довольно часто раньше водители держали под сиденьем монтировку — тяжелую металлическую дубину. Почти все водители, почти в каждой машине.
Часто ли они пускали ее в ход?
Часто ли стреляют полицейские?
Часто ли стреляют бандиты?
Почему тогда законопослушные граждане вдруг откроют пальбу?
Наличие товаров на полках магазина и овощей на чужих огородах не делает людей ворами.
Наличие красивых женщин и мужчин далеко не всегда приводит к адюльтеру.
Слабость детей не является провокацией насилия.
Продажа ножей не приводит к росту убийств и не вынуждает человека к убийству.
Есть понятие презумпции невиновности, так что необходимо отделить «мух от котлет».
Воровство — это преступление, отклонение от нормы. Наличие этого факта не приводит к закрытию магазинов и обнесению полей и огородов колючей проволокой.
Убийство — преступление, но не повод для запрета продажи ножей, топоров, охотничьих ружей и т. д.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Удочка для ловли золотой рыбки. Книга предлагает простую и эффективную методику увеличения количества удовлетворенности собственной жизнью. Возможно, для кого-то это путь к счастью. Для кого-то к благополучию. Для кого-то к гармонии. Методика универсальна.
Эта книга — о клиническом мышлении, о взаимоотношениях врача и инструкции, о сотрудничестве с пациентом. Как нужно думать у постели больного, анализировать источники, авторитетные мнения, видеть за диагнозом и пациента, и патогенез его заболевания, как стать по-настоящему хорошим врачом? На эти и многие другие вопросы ответит Андрей Соколов — создатель нескольких московских клиник, врач, автор нескольких научных и научно-популярных книг. Также в этой книге вы найдете упражнения для развития клинического мышления.Этот захватывающий детектив о врачебных хитростях написан на основе реальных примеров из практики автора и его коллег.
У молодых родителей всегда миллион вопросов о гигиене, питании и здоровье их чада. Известный врач-педиатр Андрей Соколов ответит на большинство из них. Вы узнаете, как надо ухаживать за малышом с первых недель его жизни до трехлетнего возраста, получите немало полезных советов о правильном кормлении, о современных способах воспитания и развития ребенка, о прививках и первых детских болезнях. Рекомендации опытного доктора позволят избежать ошибок, помогут преодолеть любые сложности, развеять мифы и сориентируют в непростой и новой для вас ситуации.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.