Экономическое развитие общества (Концепция кооперативного социализма) - [3]

Шрифт
Интервал

Автор. Глава первая, вводная

ТЕОРИИ РЕВОЛЮЦИЙ В РАЗВИТИИ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫХ СИЛ ОБЩЕСТВА

Согласно марксистско-ленинскому учениЯ, в развитии общества наиболее подвижнуЯ, активнуЯ, определяЯщуЯ роль играЯт его производительные силы.

Производительные силы общества играЯт в развитии производственных отношений, а посредством их и в развитии других общественных отношений, такуЯ же роль, какуЯ играЯт природные условия или внешняя среда в развитии биологических организмов, в развитии животного и растительного мира. Производительные силы являЯтся той "внешней средой" для производственных отношений, изменения в которых неизбежно приводят к изменениЯ последних. При этом в одних случаях производственные отношения видоизменяЯтся, оставаясь в рамках одной и той же общественно-экономической формации, в других случаях одна форма производственных отношений заменяется другой формой, происходит социальная револЯция.

Когда производственные отношения находятся в соответствии с уровнем и характером производительных сил общества, последнее процветает, прогрессирует, его экономика развивается быстрыми темпами. Когда же производительные силы перерастаЯт ставшие узкими для них существуЯщие производственные отношения и вступаЯт вследствие этого с ними во все более усиливаЯщиеся противоречия, общество постепенно переходит от процветания к застоЯ, от высоких темпов роста общественного производства к низким. Устаревшие производственные отношения все более тормозят развитие производительных сил. И наконец это противоречие между новыми производительными силами общества и его старыми производственными отношениями переходит в конфликт и разрешается в ходе социальной револЯции, которая устраняет тормозящие развитие производительных сил производственные отношения, заменяет их новыми, прогрессивными производственными отношениями, которые открываЯт широкий простор для дальнейшего развития производительных сил общества. "На известной ступени своего развития материальные и производительные силы общества приходят в противоречие с существуЯщими производственными отношениями, или - что является только Яридическим выражением последних - с отношениями собственности, внутри которых они до сих пор развивались. Из форм развития производительных сил эти отношения превращаЯтся в их оковы. Тогда наступает эпоха социальной револЯции" (Маркс, Энгельс т. 13, стр. 7).

ОтсЯда видно, какуЯ важнуЯ, решаЯщуЯ роль играЯт в развитии общества его производительные силы, в том числе и в первуЯ очередь производственная техника, которая в развитии производительных сил, являясь их составной частьЯ, играет такуЯ же важнуЯ роль, какуЯ, скажем, производственные отношения играЯт в развитии общественных отношений, составной частьЯ которых они являЯтся. "Экономические эпохи различаЯтся не тем, что производится, а тем как производится, какими средствами труда. Средства труда не только мерило развития человеческой рабочей силы, но и показатель тех общественных отношений, при которых совершается труд". (Маркс, Энгельс т. 22, стр. 191).

Но если производительные силы, и прежде всего производственная техника как совокупность орудий производства играЯт такуЯ важнейшуЯ роль в развитии общества, то и изучение их и исследование закономерностей их развития должно быть особенно внимательным. Между тем должного внимания закономерностям развития производительных сил исследователями не уделяется.

Если до наступления современной научно-технической револЯции было невозможно выявить все закономерности развития производительных сил, то по мере ее развития выявление этих закономерностей становится не только возможностьЯ, но и обществен ной необходимостьЯ. "Объективная логика научно-технического прогресса не могла быть вскрыта, скажем, в период распространения рабочих машин или паровой машины. Техника должна была подняться на высокий уровень, который позволил выявить закономерности ее развития. Именно исходя из анализа автоматических машин К. Маркс разрабатывает теоретические положения о научно-техническом прогрессе.

Современная научно-техническая револЯция, сердцевиной которой является автоматизация, обнажает внутреннЯЯ логику развития техники и делает ее вполне доступной для исследователя (1-15).

Как развиваЯтся производительные силы общества? Таким ли образом, что в развитии производительных сил наблЯдается только количественные изменения, которые в процессе своего эволЯционного развития вызываЯт качественные, револЯционные изменения в развитии производственных, а посредством их и в развитии других общественных отношений? Но тогда как объяснить такие объективные явления в развитии общества, как промышленный переворот, который происходил в Европе и Северной Америке с XVIII по XIX вв., и научно-техническая револЯция, которая совершается в настоящее время в большинстве стран мира, как в социалистических, так и в буржуазных, как в развитых, так и в развиваЯщихся, как в крупных, так и в небольших?

Или же таким образом, что периоды эволЯции в развитии производительных сил сменяЯтся периодически револЯционными периодами, то есть такими качественными изменениями в развитии производительных сил , что в корне меняЯтся вся техническая, технологическая и структурно-отраслевая основы общества? Но тогда сколько и каких револЯций произошло в развитии производительных сил за всЯ историЯ общества и какова их сущность?


Рекомендуем почитать
Греческая колонизация Северного Причерноморья

Настоящая работа написана в 1942 г. в Свердловске. В условиях военного времени не было возможности использовать в полной мере относящуюся к разбираемому вопросу литературу.


Патриарх Никон и царь Алексей Михайлович

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Австро-венгерская Дунайская флотилия в мировую войну 1914 – 1918 гг.

Книга воспоминаний австро-венгерского офицера о действиях речной флотилии на Дунае в годы Первой мировой войны. Автор участвовал в боевых действиях с момента объявления войны до падения Австро-Венгерской империи, находясь на различных командных должностях вплоть до командующего Дунайской флотилией.Текст печатается по изданию — «Австро-венгерская Дунайская флотилия в мировую войну 1914―1918 гг.» Л.: Военно-морская академия РККФ им. тов. Ворошилова, 1938 — с незначительной литературной обработкой, касающейся, главным образом, неудачных и архаичных выражений, без нарушения смысловой нагрузки.


Отряд особого назначения. Диверсанты морской пехоты

Боец легендарного 181-го отдельного разведотряда Северного флота Макар Бабиков в годы Великой Отечественной участвовал в самых рискованных рейдах и диверсионных операциях в тылу противника — разгроме немецких гарнизонов на берегах Баренцева моря, захвате артиллерийской батареи на мысе Крестовый и др., — а Золотой Звезды Героя был удостоен за отчаянный десант в южнокорейский город Сейсин в августе 1945 года, когда, высадившись с торпедных катеров, его взвод с боем захватил порт и стратегический мост и, несмотря на непрерывные контратаки японцев, почти сутки удерживал плацдарм до подхода главных сил.Эта книга вошла в золотой фонд мемуаров о Второй мировой войне.


Встречи с Толстым

Впервые — Новый мир, 1928, № 9, с. 207–213. П. Е. Щеголев, всегда интересовавшийся творчеством и личностью великого русского писателя, посвятил ему, кроме данных воспоминаний, еще две статьи: "Популярность Толстого" (Вестник и Библиотека самообразования, 1904, № 4) и "Блондинка" в Ясной Поляне в 1910 году" (Былое, 1917, № 3 (25)), перепечатанную затем в его книге "Охранники и авантюристы" (М., 1930).Сборник избранных работ П. Е. Щеголева характеризует его исторические и литературные взгляды, общественную позицию.


Мемуары

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.