Экономическая теория. Учебник для вузов - [37]

Шрифт
Интервал

Тема 7 САМОРЕГУЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ И УСТАНОВЛЕНИЕ РЫНОЧНОГО РАВНОВЕСИЯ

7.1. Модели экономического равновесия на макроуровне

В экономической литературе различают частичное, общее и реальное равновесие. Частичным является равновесие, которое устанавливается на отдельных рынках товаров. Общее равновесие выступает как единая взаимосвязанная система, образованная всеми рыночными процессами на основе закона свободной конкуренции. Реальное макроэкономическое равновесие устанавливается на рынке фактически в условиях несовершенной конкуренции и внешних факторов воздействия на рынок.

К числу важнейших моделей макроэкономического равновесия относятся следующие:

1.  «Экономическая таблица» Ф. Кенэ. Ф. Кенэ (1694–1774) первым сделал попытку представить процесс воспроизводства и обращения совокупного общественного продукта в целом. По его мнению, общество подразделяется на три класса: класс фермеров, или производительный класс (все занятые в сельскохозяйственном производстве); класс собственников (дворяне, духовенство, чиновничество, король со своей свитой); бесплодный класс (не занятые в сельском хозяйстве и не отнесенные к собственникам). Процесс воспроизводства по условиям «Экономической таблицы» состоит из пяти актов:

A.Собственники покупают у производительного класса продукты питания на 1 млрд ливров (денежная единица Франции того времени), в результате чего реализуется 1/5 сельскохозяйственной продукции.

Б. Собственники приобретают у бесплодного класса различные изделия на 1 млрд ливров.

B.Бесплодный класс на вырученные у собственников деньги покупает у производительного класса продукты питания (1/5 сельскохозяйственной продукции).

Г. Производительный класс на вырученные у бесплодного класса деньги покупает у этого же класса орудия производства.

Д. Бесплодный класс приобретает у производительного класса сельскохозяйственное сырье для изготовления промышленной продукции.

Всего в процессе обращения между классами оказалось реализованной сельскохозяйственной продукции на 3 млрд ливров и на 2 млрд ливров промышленных изделий. Оставшаяся у производительного класса продукция на 2 млрд ливров используется самим этим классом на возмещение израсходованных семян и на продукты питания. Равновесие достигается путем установления обменных процессов между этими классами.

2.  Схемы простого и расширенного воспроизводства К. Маркса. По мнению К. Маркса, все общественное производство может быть разделено на I подразделение (производство средств производства) и II подразделение (производство предметов потребления). Выпуск каждого из них может быть предстален в следующей форме:

I 400 °C + 1000 V + 1000m = 6000.

II 200 °C + 500 V + 500m = 3000.

Обмен продукции между I и II подразделениями осуществляется на основании трех условий реализации общественного продукта.

Первое условие: I (1000V + 1000m) = II 200 °C. Вновь созданная в первом подразделении стоимость должна быть равна потребленному II подразделением постоянному капиталу.

Второе условие: I (400 °C + 1000V + 1000m) = I 400 °C + II 200 °C. Сумма продукции I подразделения должна быть равна потребленному в I и II подразделениях постоянному капиталу.

Третье условие: II (200 °C + 500V + 500m) = I (1000V + 1000m) + II (500V + + 500m). Стоимостной объем продукции II подразделения должен быть равен объему выпуска предметов потребления, предназначенного для удовлетворения личных потребностей рабочих и капиталистов I и II подразделений.

3. Схемы капиталистического расширенного воспроизводства с учетом изменения органического строения капитала В. И. Ленина . Используя схемы К. Маркса, В. И. Ленин расчленил I подразделение на производство средств производства для I подразделения и на производство средств производства для II подразделения. Проанализировав динамику роста, В. И. Ленин сделал вывод о том, что при увеличении органического строения капитала с 4: 1 в первом году до 5: 1 в четвертом году весь общественный продукт к четвертому году возрастет на 20 %, в том числе производство средств потребления – на 6 %, средств производства для производства средств потребления – на 9,5 %, средств производства для производства средств производства – на 36,7 %.

Данный анализ позволил В. И. Ленину сделать вывод о том, что производство может активно развиваться за счет внутреннего рынка. Данное положение является актуальным для экономики Росси на современном этапе.

4. Модель общего экономического равновесия в условиях действия закона свободной конкуренции Л. Вальраса. Модель может быть представлена в следующем виде:

Формула читается так: общее предложение конечных продуктов в денежном выражении должно быть равно общему спросу на них как сумме доходов, приносимых собственникам всеми факторами производства.

При этом равновесие достигается лишь тогда, когда существует не только равновесие спроса и предложения, но и равное благосостояние участников рыночных отношений (т. е. предполагается рост благостояния всех участников).

5. Модель «затраты-выпуск» В. Леонтьева. Развивая идею Л. Вальраса о макроэкономическом равновесии, В. Леонтьев построил модель межотраслевого баланса (МОБ) «затраты-выпуск». Шахматное построение МОБ обеспечивает соблюдение в нем равновесных состояний, когда итоги одноименных строк и столбцов равны между собой:


Еще от автора Александр Иванович Попов
Программа «Союз – Аполлон»: афера космического масштаба?

В июле 1975 года весь мир обсуждал событие международного значения – первый совместный полёт советского «Союза» и американского «Аполлона». Целью проекта было объявлено «накопление опыта совместных полётов космических кораблей СССР и США». С тех пор подобных полётов не было. В чём же тогда заключалось «накопление опыта»? Почему только «Союз», непрерывно совершенствуясь, успешно выполняет одну космическую миссию за другой, а «Аполлон» стал достоянием музеев? Как получилось, что американских астронавтов доставляют на МКС российские корабли? Был ли «Аполлон» реальным космическим кораблём? Или это лишь легенда, умело созданная в НАСА во славу США? Отвечая на эти и другие вопросы, доктор физико-математических наук А.И.


Человек на Луне? Какие доказательства?

В начале ХХ-го века мир захватила гонка за покорение полюсов Земли. Особенно не «давался» смельчакам Северный полюс. И вот американский путешественник Р. Пири доложил, что он 6 апреля 1909 года достиг Северного полюса. Американские СМИ и научные круги прославляли это выдающееся достижение. На самом же деле Пири перезимовал на севере Гренландии. Дотошные исследователи заподозрили обман по представленным фотографиям, а позже, в 20-х годах был найден и лагерь, в котором отсиживался Пири.В 60-х годах ушедшего века мир захватила лунная гонка.


Ложь. Записки  кулака

Книга повествует о изломанных судьбах самых трудолюбивых жителей Воронежской области, признанных по разнарядке кулаками, лишенных всего имущества и высланных из родных мест вместе с семьями на лесоповал.


Рекомендуем почитать
Логика для школьника

От автора: "Я решил написать для подростков и юношества пособие по правильному мышлению — по логике. При этом решил вообще не пользоваться теми древними учебниками, положения из которых заставляли детей заучивать до 50-х годов прошлого века под видом того, что их учат типа «правильно мыслить». Так вот, я считаю необходимым дать этим молодым людям не наукообразную заумь, а те практические особенности того, как их обманывают, и те практические приёмы правильного мышления, которые считаю действительно важными.


История Беларуси

Учебное пособие, в котором в сжатом виде показана история белорусских земель с древнейших времён до настоящего времени. Разработано доктором исторических наук, профессором Зелинским и кандидатом исторических наук Пинчуком В.Н.


Новейшая история стран Азии и Африки. XX век. 1900–1945. Часть 1

Учебник посвящен истории стран Азии и Африки в 1900–1945 гг. В специальной главе рассматриваются основные тенденции развития народов этого региона. Основное внимание авторы уделили социально-экономической и политической истории отдельных стран. Учебник является частью учебно-методического комплекса «Новая и новейшая история зарубежных стран».


Коммерция и технология торговли

В учебнике с учетом современных требований освещаются актуальные вопросы коммерции и технологии торговли: основы построения процесса товародвижения; сущность и содержание коммерческой деятельности в торговле; коммерческая деятельность по оптовым закупкам и продаже товаров; организация и технология торговых процессов на предприятиях оптовой и розничной торговли. Специальные главы учебника посвящены тарным операциям в торговле, организации перевозки товаров различными видами транспорта, а также государственному регулированию торговли и правилам продажи товаров.


Сочинения гр. А. К. Толстого как педагогический материал. Часть 2. Эпические мотивы

«Лирика обладает одним несомненным преимуществом перед другими родами поэзии: она лучше всего освещает нам личный мир поэта, ту сферу, которую выделяет для него в широком Божьем мире его темперамент, обстановка, симпатии, верования; она показывает степень отзывчивости поэта; т.е. его способности переживать разнородные душевные состояния: она часто открывает нам уголки поэтической деятельности, где живут не оформившиеся еще образы, задатки для определенных фигур эпоса и драмы. В эпосе и драме образы становятся разнообразнее и пестрее, но вместе с тем славятся объективнее, особенно в драме…».


Уголовное право. Особенная часть

В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовное право. Особенная часть». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.