Единство восточного сердца и западного ума. Часть 2 - [24]
Великий человек никогда не жалуется на недостаток возможностей.
Ральф Уолдо Эмерсон
Это верно. По-настоящему великий человек не может зависеть от внешних возможностей. У него есть огромная вера в свои внутренние способности. Однако говорить, что великий человек никогда не жалуется на недостаток возможностей, — значит идеализировать состояние сознания всех великих людей. Как бы я хотел, чтобы все великие люди осознали следующую истину и жили этой истиной:
Мудрый человек создает больше возможностей, чем находит.
Фрэнсис Бэкон
Духовный человек не только находит возможности, но также постоянно создает все новые и новые возможности. Его возможности состоят из его света-вдохновения и его высоты-устремления. Благодаря своим возможностям, он осознает Бога, он служит Богу и он исполняет Бога.
Возможность в духовной жизни означает — делать и быть. Что я могу делать? Я могу полностью отождествлять себя с каждым мимолетным мгновением и помещать себя к Стопам Бога, чтобы Он использовал меня в Своем вечном Времени. Чем я могу быть? Я могу быть Лодкой Мечты Бога. Он будет вечным Кормчим моей жизни. Служить Ему — моя единственная пробужденная и просветленная мечта. Возможность — это необходимость. В духовной жизни духовный Учитель является необходимостью и духовный ученик является необходимостью.
Давайте присоединимся к молитве Ведических пророков:
Saha novavatu
Saha nau bhunaktu
Saha voryau karavovahai
Да защитит Он нас обоих (ученика и Учителя).
Да напитает Он нас обоих.
Да исполним мы вместе свой труд с силой,
неукротимой и неиссякаемой.
Если ученик смог достичь сознательного и непрерывного единства с Учителем, он поступил правильно, абсолютно правильно. Если Учитель установил сознательное и постоянное единство с учеником, Учитель поступил абсолютно правильно. Когда единство ученика с Учителем совершенно, ученик может работать с Учителем. Только тогда, и не раньше. Только когда единство, непрерывное единство Учителя с учеником совершенно, Учитель может работать для ученика. Когда ученик работает вместе с Учителем преданно, начинается Миссия Всевышнего ради Всевышнего. Когда Учитель работает для ученика, осознание Изначальной Трансцендентальной Истины начинает озарять ученика.
Когда ученик работает вместе с Учителем, он должен работать с чистейшей преданностью. Когда Учитель работает для ученика, он должен работать с одухотворенной и безграничной заботой. Ученик должен чувствовать, что Учитель — Свет его собственного сердца. Учителю необходимо чувствовать, что ученик — сила его собственных рук. Когда ученик почувствует, что его Учитель — Свет его собственного сердца, он непременно будет счастлив внутренне и внешне. Когда Учитель почувствует, что его ученик — сила его собственных рук, его радость будет безгранична. И что же происходит в этот золотой час, избранный час, божественный час? Бог говорит с учеником и Учителем. Ученику Он говорит: «Дитя Мое, ты Моя чистейшая Гордость». Учителю Он говорит: «Сын Мой, ты Моя глубочайшая Гордость. Вы оба исполнили Меня в Моем Видении, в Моей Реальности, в Моей Миссии и в Моем Проявлении на земле».
ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ И ЛИЧНОСТЬ
Калифорнийский Университет, Беркли,
Калифорния, США
16 октября 1969
Человеческая индивидуальность —
это терзающая себя личность.
Божественная индивидуальность —
это раскрывающая себя личность.
Человеку не нужно терять своей индивидуальности и личности. Человеку нужно чувствовать и осознавать свою всепроникающую божественную индивидуальность и служащую всему божественную личность. Когда мы говорим об индивидуальности, мы тотчас видим, что она целиком состоит из гордыни, тщеславия, желаний, разочарований, страха, тревог, волнений и так далее. Такую индивидуальность можно наблюдать в обычной повседневной жизни. Но существует и другая индивидуальность, которую мы называем божественной индивидуальностью. Божественная индивидуальность совершенно не похожа на индивидуальность гордыни, тщеславия, эго, связанных землей желаний, ограниченных достижений и ограниченной исполненности. Божественная индивидуальность — это прямое выражение Божественного в нас.
Бог Единый. В то же время, Он — Множество. Он Единый в Своем высшем Трансцендентальном Сознании. Он — Множество здесь, на земле, на поле проявления. В Высшем Он — Единство. Здесь, на земле, Он — Многообразие. Бог — это Лотос, и у Него много-много лепестков, каждый из которых представляет индивидуальный аспект Его Самого. Он бесконечно проявляет Себя в бесконечных формах.
Когда мы говорим о человеческой личности, мы тотчас думаем о какой-то составляющей нашего физического сознания или физического тела. Человек со своими врожденными способностями, наклонностями и талантами, со всеми своими качествами образует некую личность. Когда человек стоит передо мной, его личность расширяется подобно воде, растекающейся по плоской поверхности. Когда мы думаем о человеке или предмете, наша собственная индивидуальность тотчас проникает в личность этого человека или предмета. Сейчас я вместе с вами в Беркли, этом августейшем университете. Но если мой ум переносит меня к кому-то в Индии, моя собственная индивидуальность сразу же объединяется с этим человеком. Я вошел в личность, которая в Индии, и могу использовать его личность благодаря союзу с ним. Я не потерял своей индивидуальности. Я чувствую, что моя индивидуальность преобразовалась во всепроникающую и служащую всем личность. В тот миг, когда я думаю о ком-то, мое сознание проникает в этого человека и наполняет его. Когда мое сознание переносит меня в какого-то человека, я становлюсь его неотъемлемой частью. Затем я расширяю там свое сознание. Когда мое сознание расширяется, его сознание тоже расширяется. Мы всегда служим в тот момент, когда сознательно входим во что-то, отличное от нас самих.
Одно лишь упоминание о смерти вселяет в наши сердца страх. Мы чувствуем, что смерть — это безжалостный и неумолимый конец нашего путешествия на земле, разрушитель всех надежд; насколько это возможно, мы стараемся вообще избегать мыслей о ней. Когда смерть вторгается в наше непосредственное окружение, нас одолевает чувство невосполнимой утраты и острое осознание своей собственной ограниченности и смертности. Смерти нельзя избежать, но можно ли избежать страха смерти? В этой книге полностью просветленный духовный Учитель дает понять, что преодолеть страх смерти можно.
Шри Чинмой излагает основы и практические аспекты медитации как основного средства самораскрытия личности.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Мир ума и мир сердца: как привести их к гармонии? В этом сборнике вопросов и ответов рассказывается о различных планах сознания и высших сферах ума, а также о подсознательном уме и психологическом анализе. Автор затрагивает такие важные темы, как очищение ума и развитие интуиции.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.