Эд - [43]
| 9 марта 2001 г. | События глав «Он, робот: 1» и «Он, робот: 1.5». Эд и Сэм строят робота, вооруженного (в числе прочего) рельсотроном, позаимствованным в университете на кафедре магнитофизики. Позже, в тот же самый день Землю (снова) атакуют эриданские беспилотники, на этот раз оборудованные защитой от НЭМИ. Удаленно управляя роботом, Эд выступает против эриданцев и почти одерживает победу, но в итоге машина взрывается. Однако сцена получает широкую огласку на телевидении. По всему миру игроки в Mechwarrior предлагают себя в качестве пилотов, а Минобороны покупает чертежи робота. |
| 10–16 марта 2001 г. | Роботы поспешно внедряются в массовое производство, и в течение последующей недели пришельцы вновь выдворяются с Земли, благодаря усилиям многочисленного сообщества геймеров. Во время конфликта создается Коалиция Космической Обороны. После победы над пришельцами ККО размещает по всему миру две сотни роботов и ротируемый штат дежурных пилотов, готовых нести оборону против будущих атак. Примерно в это же время ЦРУ начинает вести наблюдение за Эдом. |
| 19 апреля 2001 г. | Эд приступает к работе над своим непревзойденным выключателем, соединенным при помощи оборудования в Центре теоретической физики с ядром самого Солнца. |
| 26 апреля 2001 г. | События главы «Оранжевый шар, который висит у меня за окном и не дает покоя по утрам». При помощи своего Выключателя Эд на пять секунд глушит Солнце, моментально погружая мир во тьму. В этот же день вводится традиция пить чай после очередного приключения. Установить связь этого происшествия с Эдом удается лишь единичным разведслужбам. |
| май 2001 г. | Эд создает микроскопическую карманную Вселенную, в которой можно хранить громадное количество периферийного оборудования. Больше ему не требуется взламывать чужие машины для проведения своих экспериментов. |
| 1 июня 2001 г. | С помощью микроскопической карманной Вселенной он создает Блюз, компьютер, характеристики которого на двадцать лет опережают свое время. |
| 13 июня 2001 г. | События главы «Закидывайся, врубайся, отъезжай». С помощью Блюза и компьютерного червя Эд единомоментно «выводит из системы» около десяти миллионов человек. |
| октябрь 2001 г. | Эд и Сэм начинают учебу на втором курсе университета. |
| начало ноября 2001 г. | Разумная часть Крэя в Центре теоретической физики вырывается на свободу, но в итоге оказывается запертой в компьютере Amiga 500, подключенным к той же сети. |
| 12 ноября 2001 г. | Эд и Сэм замечают, что Amiga 500, который, на первый взгляд, производил впечатление второсортного чат-бота, в действительности обрел разум. |
| 19 ноября 2001 г. | События главы «Админский пароль от Вселенной». Эд обнаруживает, что «непримечательное пустое пространство», открытое им в ноябре 2000 года, на самом деле представляет собой своего рода конфигурационный файл Вселенной. Назвав его «корневым слоем», Эд подключает к работе старые экспериментальные данные, полученные в ходе доступа к слою в ноябре 2000-го. Он выясняет, что выполненная им «инструкция» бесследно уничтожила галактику Андромеды. |
| декабрь 2001 г. | Эд находит способ клонирования людей и сохраняет записи об этом открытии в своем компьютере. |
| январь 2002 г. | Первая из множества (опять-таки беспилотных) эриданских бомбардировок. Эд входит в число добровольцев ККО, на которых возложена задача обороны Земли, с чем они успешно справляются изо дня в день. |
| начало июня 2002 г. | События главы «Он, робот: 2». Во время дежурства Эда пришельцы оказались всего в минуте от «нулевой отметки» — ближе, чем когда бы то ни было. Примерно в это же время эриданцы начинают признавать, что им не удастся победить землян и приступают к разработке альтернативного плана — энерговируса, который должен окружить их солнечную систему на манер щита от земных радиосигналов. |
| 24 июня 2002 г. | Последняя зафиксированная (и, как всегда, безуспешная) бомбардировка со стороны эриданцев. |
| 25 июня 2002 г. | Эриданцы по ошибке активируют неправильный энерговирус. Пробив большую часть слоев во Вселенной, вирус начинает распространяться со скоростью света, полностью уничтожая пространство на своем пути. |
| конец июня 2002 г. | ККО приходит к выводу, что эриданцы готовятся к более крупномасштабной атаке и продолжает оставаться в полной боевой готовности. |
| июль 2002 г. | Эд приступает к сборке космического корабля «Эд рулит». Одним из первых инструментов, созданных им в процессе работы, становится универсальный конструктор. |
| 1 октября 2002 г. | Эд и Сэм начинают учебу на третьем курсе университета. |
| начало октября 2002 г. | Эд приступает к работе над технологией червоточин в рамках проекта по созданию туннельного двигателя для своего космического корабля. Затем его внимание отвлекают возможности односторонних червоточин, и он вводит в свой (напичканный жучками ЦРУ) компьютер достаточно подробное описание технологии временных порталов, на основе которого ученым из Керрига впоследствии удается создать машину времени. |
| 13 октября 2002 г. | События главы «Лучшее изобретение со времен хлеборезки». Эд создает односторонний портал, ведущий на десять секунд в будущее. |
| конец октября 2002 г. | В процессе работы над следующим очевидным этапом обратной односторонней червоточины, Эд рисует схему прототипа машины времени, но затем рвет его в клочки и сжигает. |
Антимем — это идея, которая засекречивает сама себя; идея, которая по своей природе препятствует или мешает людям её распространять. Неаномальные антимемы вполне реальны. Подумайте о любой информации, которой вы ни с кем не поделитесь, такой как пароли, запрещённые слова и ваши грязные тайны. Или о такой информации, которой будет сложно поделиться, даже если сознательно приложить к этому усилия: сложные уравнения, очень скучные отрывки текста, большие группы случайных чисел и сны… Но аномальные антимемы — совсем другое дело.
Молодой физик Чэн-Ю Куан обнаружил розеттский камень всей физики, настоящую пещеру с сокровищами, в которой скрываются перспективные научные открытия, превосходящие самые смелые фантазии. Однако любая попытка воспользоваться новообретенной наукой заканчивается саботажем, хаосом и разрушениями. И даже сами законы физики меняются с каждым экспериментом, отрезая путь к новым открытиям и напрямую перекраивая мироздание так, что возможное становится невозможным. Кто-то или что-то крадет будущее человечества прямо на глазах у Чэна. Потому что с этим миром что-то не так.
Ботанический эксперимент профессора Иванова перевернул всю экологию. Рассказ опубликован под рубрикой «Фантасты от 12 до 15».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Зачастую «сейчас» и «тогда», «там» и «здесь» так тесно переплетены, что их границы трудно различимы. В книге «Ахматова в моем зеркале» эти границы стираются окончательно. Великая и загадочная муза русской поэзии Анна Ахматова появляется в зеркале рассказчицы как ее собственное отражение. В действительности образ поэтессы в зеркале героини – не что иное, как декорация, необходимая ей для того, чтобы выговориться. В то же время зеркало – случайная трибуна для русской поэтессы. Две женщины сближаются. Беседуют.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.