Дворцовые интриги и политические авантюры. Записки Марии Клейнмихель - [118]

Шрифт
Интервал


Толстой Дмитрий Андреевич (1823–1889) — граф, российский государственный деятель, член Государственного совета (1866). Окончил Царскосельский лицей (1843). С 1853 г. директор канцелярии Морского министерства. В 1865–1880 гг. обер-прокурор Синода, с 1866 г. одновременно министр народного просвещения. Провел гимназическую реформу 1871 г., обеспечившую преобладание классического образования. В 1882–1889 гг. министр внутренних дел и шеф жандармов. Один из столпов политической реакции 1880-х гг., сторонник «сильной власти». Его деятельность была направлена к возвышению дворянства, регламентации крестьянского быта, расширению влияния администрации на местное управление. Принятые по его инициативе «Временные правила» 1882 г. еще более ограничили свободу печати. С помощью А. Д. Пазухина подготовил проекты «контрреформ». С 1882 г. президент Академии наук. Его основные труды посвящены истории России: «История финансовых учреждений России со времени основания государства до кончины императрицы Екатерины II» (1848), «Римский католицизм в России» (1876), биографический словарь «Люди екатерининского времени» (1882) и др.


Трепов Дмитрий Федорович (1855–1906) — российский государственный деятель, московский обер-полицмейстер в 1896–1905 гг. 9 февраля 1902 г. на него было совершено неудачное покушение Е. Аллартом. 22 января 1905 г. уволен от должности с откомандированием на Дальний Восток в действующую армию, однако в тот же день на него было совершено еще одно неудавшееся покушение Полторацким, в ответ на репрессии против демонстрантов. 11 январе 1905 г. был назначен петербургским генерал-губернатором, 24 мая 1905 г. занял также специально учрежденную должность товарища министра внутренних дел, заведовал полицией и был командующим Отдельным корпусом жандармов. С 26 октября 1905 г. петергофский дворцовый комендант. При подавлении Октябрьской стачки отдал знаменитый приказ: «Холостых залпов не давать, патронов не жалеть!» Управлял флотом и Морским министерством на правах министра (с 1855). Первый период его управления ознаменовался рядом важных реформ: прежний парусный флот заменен паровым, сокращен личный состав береговых команд, упрощено делопроизводство, заведены эмеритальные кассы; отменены телесные наказания. Как переходная ступень между морским корпусом и офицерством было установлено звание гардемарина. Были учреждены академический курс и специальные минные и артиллерийские классы.


Урицкий Моисей Соломонович (1873–1918) — деятель революционного движения в России. Член РСДРП с 1898 г. Родился в семье купца, окончил юридический факультет Киевского университета (1897). После II съезда РСДРП (1903) меньшевик. Участник Первой русской революции 1905–1907 гг. в Петербурге, Красноярске. В 1906 г. арестован, сослан в Вологду, затем в Архангельскую губернию. В 1914 г. эмигрировал за границу. После Февральской революции 1917 г. вернулся в Петроград, вошел в группу «межрайонцев», вместе с которыми был принят в большевистскую партию на VI съезде РСДРП(б); на съезде избран членом ЦК РСДРП(б). В октябрьские дни 1917 г. член Военно-революционного партийного центра по руководству вооруженным восстанием, член Петроградского ВРК, комиссар Министерства иностранных дел, затем комиссар Всероссийской комиссии по делам созыва Учредительного собрания. В феврале 1918 г. член Комитета революционной обороны Петрограда. В вопросе о заключении Брестского мира 1918 г. примыкал к «левым коммунистам». Кандидат в члены ЦК. С марта 1918 г. председатель Петроградского ЧК. Убит студентом, членом партии народных социалистов Л. И. Каннегисером. Похоронен на Марсовом поле.


Фадеев Ростислав Андреевич (1824–1883) — известный российский военный историк, публицист, генерал-майор. Противник военных реформ Д. А. Милютина, сторонник панславизма. В 1876–1878 гг. доброволец, участник национально-освободительной борьбы балканских народов.


Фигнер Вера Николаевна (1852–1942) — русская революционерка, народница. Родилась в дворянской семье, получила домашнее среднее образование, в 1863 г. поступила в Родионовский институт в Казани. Окончив курс, вернулась домой, вышла замуж за судебного следователя А. В. Филиппова, с которым уехала в Швейцарию. Там занималась на медицинском факультете в Цюрихском, затем Бернском университетах. Здесь увлеклась социалистическим учением, познакомилась с П. Л. Лавровым, М. А. Бакуниным. В 1875 г. вернулась в Россию по призыву революционной организации и, сдав экзамены на звание фельдшерицы, разведясь с мужем, приняла активное участие в революционном движении. Участвовала в Казанской демонстрации в Петербурге, вела пропаганду в Самарской и Саратовской губерниях, являясь членом общества «Земля и воля». В 1879 г. после раскола организации вошла в исполнительный комитет «Народной воли». Активная участница подготовки ряда покушений на Александра II, после убийства императора в 1881 г. и разгрома организации единственная из оставшихся на свободе членов Исполнительного комитета, попыталась восстановить «Народную волю», вела революционную работу в Одессе и Харькове, но в 1883 г. была выдана полиции. После заключения в Петропавловской крепости была приговорена к смертной казни, замененной бессрочной каторгой. Наказание отбывала в одиночной камере Шлиссельбургской крепости в течение 20 лет. В 1904 г. была выслана в Архангельскую, а затем в Казанскую губернию. В 1906 г. получила разрешение выехать за границу. В 1907 г. вступила в партию эсеров. В 1908 г. после разоблачения Е. Ф. Азефа вышла из партии. Организовала большую работу по сбору средств для русских ссыльных и каторжан. Не желая оставаться во время Первой мировой войны на чужбине, Фигнер в 1915 г. вернулась в Россию и была арестована; находилась в Нижнем Новгороде под надзором полиции. В конце 1916 г. приехала в Петроград и была свидетельницей Февральской революции. Участвовала в работе просветительского общества «Культура и свобода». Была избрана членом Исполкома Всероссийского совета крестьянских депутатов и подписала «Воззвание старых революционеров ко всем гражданам России» с призывом продолжать войну до победного конца. Не приняв Октябрьскую революцию, испытав чувство глубокого унижения после разгона большевиками Учредительного собрания, членом которого она была, тем не менее не уехала за границу, соблюдала лояльность по отношению к большевикам. Возглавляла или принимала участие в работе свыше 15 общественных организаций, связанных с историческим просвещением, народным образованием, оказанием помощи голодающим и др. В 1927 г. с группой старых революционеров обращалась к советскому правительству с требованием прекратить политические репрессии и освободить политзаключенных. Большую часть времени отдавала литературным занятиям.


Еще от автора Мария Эдуардовна Клейнмихель
Казаки на персидском фронте, 1915–1918

Книга А.Г. Емельянова (в авторском варианте – «Персидский фронт. 1915–1918 гг.») впервые была издана в Берлине на русском языке в 1923 г. и с тех пор ни разу не переиздавалась.Автор, непосредственный участник боев в Закавказье, описывает бытовой уклад и боевые действия русских войск, находившихся на территории Персии (ныне Иран) в составе Отдельного кавказского кавалерийского корпуса под командованием генерала от кавалерии Н.И. Баратова. Рядовые и офицеры корпуса честно исполняли свой воинский долг даже в мятежное время 1917-го и начала 1918 года, когда русская армия, окончательно разложившаяся под действием революционной пропаганды, уже не способна была воевать.Составители настоящего издания посчитали необходимым поместить в качестве приложения письма великого князя Дмитрия Павловича с персидского фронта, куда он был сослан за участие в убийстве Григория Распутина.


Рекомендуем почитать
Интересная жизнь… Интересные времена… Общественно-биографические, почти художественные, в меру правдивые записки

Эта книга – увлекательный рассказ о насыщенной, интересной жизни незаурядного человека в сложные времена застоя, катастрофы и возрождения российского государства, о его участии в исторических событиях, в культурной жизни страны, о встречах с известными людьми, о уже забываемых парадоксах быта… Но это не просто книга воспоминаний. В ней и яркие полемические рассуждения ученого по жгучим вопросам нашего бытия: причины социальных потрясений, выбор пути развития России, воспитание личности. Написанная легко, зачастую с иронией, она представляет несомненный интерес для читателей.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Жизнь одного химика. Воспоминания. Том 2

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Жизнь-поиск

Встретив незнакомый термин или желая детально разобраться в сути дела, обращайтесь за разъяснениями в сетевую энциклопедию токарного дела.Б.Ф. Данилов, «Рабочие умельцы»Б.Ф. Данилов, «Алмазы и люди».


Интервью с Уильямом Берроузом

Уильям Берроуз — каким он был и каким себя видел. Король и классик англоязычной альтернативной прозы — о себе, своем творчестве и своей жизни. Что вдохновляло его? Секс, политика, вечная «тень смерти», нависшая над каждым из нас? Или… что-то еще? Какие «мифы о Берроузе» правдивы, какие есть выдумка журналистов, а какие создатель сюрреалистической мифологии XX века сложил о себе сам? И… зачем? Перед вами — книга, в которой на эти и многие другие вопросы отвечает сам Уильям Берроуз — человек, который был способен рассказать о себе много большее, чем его кто-нибудь смел спросить.


Syd Barrett. Bведение в Барреттологию.

Книга посвящена Сиду Барретту, отцу-основателю легендарной группы Pink Floyd.


Ученик Эйзенштейна

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.