Движение вверх - [2]

Шрифт
Интервал

 1973 — чемпионат СССР — первое место, Кубок европейских чемпионов — второе место, чемпионат Европы в Барселоне, Испания — третье место.

 1974 — чемпионат СССР — первое место, чемпионат мира в Сан- Хуане, Пуэрто-Рико — первое место.

 1975 — чемпионат СССР — второе место, чемпионат Европы в Белграде, Югославия — второе место.

 1976 — чемпионат СССР — первое место, Олимпийские игры в Монреале, Канада — третье место.

 1977 — чемпионат СССР — первое место, чемпионат Европы в Льеже, Бельгия — второе место.

 1978 — чемпионат СССР — первое место, чемпионат мира в Маниле, Филиппины — второе место.

 1979 — чемпионат СССР, первое место, чемпионат Европы в Турине, Италия — первое место (признан лучшим игроком чемпионата).

 1980 — чемпионат СССР — первое место, Олимпийские игры в Москве — третье место (включен в символическую пятерку лучших игроков олимпийского турнира), во время церемонии открытия Игр зажигал огонь Олимпиады, окончание карьеры игрока.

 1981-1982 — главный тренер команды ЦСКА, чемпионат СССР — первое место, Кубок СССР — первое место.

 1982-1987 — директор СДЮШОР ЦСКА по игровым видам спорта.

 1988-1990 — главный тренер команды ЦСКА.

 1989 — чемпионат СССР — третье место.

 1990 — чемпионат СССР — первое место.

 1990-1993 — главный тренер команды «Кассино», Италия.

 1992 — первым из отечественных игроков избран в Зал славы NBA.

 1994 — назначен главным тренером сборной России, чемпионат мира в Торонто, Канада — второе место.

 1995 — чемпионат Европы в Афинах, Греция — седьмое место.

 1995- 1997 — президент Российской федерации баскетбола.

 1997 — чемпионат Европы в Барселоне, Испания — третье место.

 1998 — чемпионат мира в Афинах, Греция — второе место.

 1999 — чемпионат Европы в Париже, Франция — шестое место, назначен главным тренером команды «Урал-Грейт» (Пермь).

 2000 — чемпионат России — второе место.

 2001 — чемпионат России — первое место.

 2002 — чемпионат России — первое место.

 2003 — Кубок России — первое место.

 2007 — избран в Зал славы ФИБА, возглавил Ассоциацию студенческого баскетбола России в качестве спортивного директора.

 2009 — главный тренер студенческой сборной России, Всемирная универсиада в Белграде, Сербия — второе место.


КРАТКИЙ СЛОВАРЬ

Баскетбол — спортивная игра с мячом, изобретенная в XIX в. американцем Джеймсом Нейсмитом, преподавателем колледжа в Спрингфилде, Массачусетс. Представляет собой противостояние двух команд из 12 игроков. Одновременно на площадке в каждой команде — по 5 игроков, количество замен не ограничено. Цель игры — набрать большее, чем у соперника, количество очков, начисляемых за точное попадание мяча в кольцо, закрепленное на высоте 3 м 5 см от паркета. Перемещение с мячом по площадке допускается только с ведением мяча, т. е. с его отскоком от паркета. Международная федерация баскетбола (ФИБА) создана в 1932 г.

 Бросок — техническое действие игрока с целью поразить кольцо соперника. За успешный бросок с игры начисляется 2 очка. По действующим правилам за успешный дальний бросок начисляется 3 очка.

 Блокирование броска (блок-шот, «горшок») — накрытие или касание мяча, вылетающего в момент броска из рук соперника, рукой обороняющегося игрока, препятствующее попаданию мяча в кольцо. Если касание имеет место после того, как мяч прошел высшую точку траектории полета или коснулся щита, бросок считается успешным, за него начисляется 2 очка.

 Дальний бросок — с расстояния более 6 м.

 Бросок сверху (слэм-данк) — эффектное вколачивание мяча в кольцо соперника сверху. Как правило, доступно только высокорослым игрокам или игрокам с очень хорошим прыжком.

 Средний бросок — с расстояния 3-4 м.

 Штрафной бросок — беспрепятственно выполняется с расстояния от кольца. За успешный бросок начисляется 1 очко.

 Верх — центральная линия площадки. Движение вверх — перемещение к центру от кольца соперника.

 Защита — тактически организованные действия играющей команды по обороне своего кольца от атаки соперника, основа игры в баскетбол.

 Зонная защита (зона) — тактическая модель защитного построения, при которой каждый игрок обороняющейся команды отвечает за определенный участок площадки и контролирует в его пределах действия любого из соперников. При подобном построении «большие» игроки играют «внизу», а «маленькие» — на периметре.

 Персональная защита (персоналка) — тактическая модель защитного построения, при которой каждый игрок обороняющейся команды отвечает за конкретного игрока команды соперника, контролируя его действия по всей площадке. Как при зонной, так и при персональной защите практикуется подстраховка — помощь партнеру, открывшему «свой» участок площадки или упустившему «своего» игрока.

 Прессинг — тактическая модель игры в защите, состоящая в агрессивном давлении по всей площадке на любого из игроков команды соперника с целью вынудить их совершить ошибку и потерять владение мячом. Наиболее распространенные варианты — прессинг на всей площадке или на 3/4 площадки. Возможен вариант зонного прессинга, когда обороняющийся игрок прессингует любого из соперников, оказавшегося на вверенном ему участке площадки. Прессинг требует исключительных физических затрат, поэтому применяется, как правило, только в концовках или в иные ответственные моменты игры.


Рекомендуем почитать
А. И. Левитов

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Основная литература о жизни и творчестве М. Ю. Лермонтова

В книге приведен библиографический список наиболее важных работ о жизни и творчестве Лермонтова. Он поможет ориентироваться в обширной литературе предмета, облегчит нахождение необходимых справок и будет способствовать дальнейшему углубленному изучению наследия писателя. Он должен также дать представление о направлениях в науке о Лермонтове и о деятельности отдельных ученых-лермонтоведов.


Только не воспоминания

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Генерал Александр Павлович Кутепов

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Джадсон Пентикост Филипс: об авторе

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Краткая летопись жизни и творчества Вальтера Скотта

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.