Другая химия - [26]

Как я не превратился в такое же невротизированное повидло и не сторчался на наркоте? Тут есть тонкий момент. Всё-таки надо отдать должное моей матери, что она, несмотря на своё достаточно хреновое эмоциональное поведение, тем не менее, проводила хорошую политику в плане моего образования. Если бы к тому, что я был полным задротом, невротизированным, обуреваемым всякими страхами и фобиями подростком прибавилась тупость, как у основной массы торчков, то я бы оказался втянутым в эту тусовку и сгнил бы там. Но весь цимус заключался в том, что я хоть и был долбанутым, задроченным, зашуганным, невротизированным, со страхами, комплексами и фобиями, но у меня была тяга к знаниям. За это ей спасибо! Конечно же, она делала это из своих элементарных эгоистических побуждений, но, тем не менее, это сыграло мне на руку. Это одно из того немногого, за что я благодарен своей матери.

Я получил достаточно хорошую тягу к знаниям, пинок к способности самообразовываться. На определённом этапе, когда накопилась критическая масса знаний, у меня произошёл качественный скачок. Путём долгих рефлексий я начал всё это осознавать и со временем нашёл инструменты, которые позволили мне в начале затормозить мою лавиноподобную жизнь под откос, потом остановить и повернуть вспять. Конечно, это был очень болезненный процесс, потому что всё моё окружение, и мать в том числе, продолжала меня тянуть в этот омут дерьма. Потому что потом, когда я начал самообразовываться и у меня появились свои мысли, убеждения и желания, т. е. я стал «слишком» образованным, мать забила тревогу, опять таки из страха!

Передавать родителям всю эту информацию для осознания ими, смысла не имеет. Они не поймут. Они не изменят своего поведения. Родитель никогда не будет воспринимать своего ребёнка как равного себе, даже взрослого ребёнка. Существует древняя российская пословица: «В России дети взрослеют только с выходом на пенсию!». Пытаться донести что-либо до матери и отца абсолютно бесполезно, это также бесполезно, как пытаться разговаривать с кирпичом. Можно поставить перед собой кирпич и начать ему объяснить, почему он такой красный, бесчувственный, неласковый, шершавый, можно просить его приласкать себя, стать гладким и ласковым, любезным, тёплым. Вот это будет с тем же успехом, что и объяснять родителям их косяки! Разговоры со своими родителями абсолютно неэффективны. Тут эффективно только сжигание мостов. Потому что 95 % родителей в России ТУПЫЕ!

В отличие от некоторых моих друзей, у меня нет веры в здравый смысл. Наблюдая за большинством людей, у меня только укрепляется вера в их маразм. В обычный маразм детей и родителей. Маразм родителей, которые бьют своих любимых чад по почкам монтировкой и маразм детей, которые пытаются им объяснить, что это неправильно. Вместо того чтобы просто отойти в сторону от удара, или, в крайнем случае, пойти изучать приёмы карате, или пойти купить себе монтировку в целях защиты. Ну, или как совсем крайний случай 2,5 кг октагена или «кисы». Сильным хорошо, слабым плохо. А ребёнок изначально слабее своих родителей. Поэтому ему не просто сложно, ему архисложно.

Отсюда встречаются все эти подростковые войны с родителями. Когда встречаешь детей, у которых изрезаны все ручки, ножки, у некоторых шрамы на шейке, косая чёлка, выкрашенная в чёрный цвет, красные носки и ЭМО-культура, «противодействие этому жестокому миру», «как всё плохо», готы, гимн пессимизму и трагичности Артура Шопенгауэра.

Хотя всё дело в элементарном маразме и непроходимой тупости! Воспитание в России это даже не средние века и не царская смута социальной и семейной обстановки. Есть такое хорошее словосочетание ДРЕМУЧЕЕ МРАКОБЕСИЕ. Трешь и дичь. Здравого смысла там ни на грош. Только тупость, маразм, дебилизм и дремучее мракобесие.

Если посмотреть с позиции «кто виноват?» в этом дремучем мракобесии, то тут ситуация двоякая. С одной стороны вроде и никто не виноват, а с другой стороны виноваты ВСЕ. Потому что это система замкнутая сама на себя. Каждый элемент этой системы может валить на следующего, тот на следующего и в итоге эта лента Мёбиуса приходит обратно на того первого. Порочный круг. Даже если человек понимает, что это неправильно, но своих детей он воспитает абсолютно также по принципу подобия. А его дети потом будут плодить таких же дефективных детей. Эта дефективность передаётся из поколения в поколение. Яблочко от яблони недалеко падает. Уроды плодят таких же уродов.

Для чего вообще люди заводят детей?

Первая причина это «быть как все». По принципу: «Вижу, что все нормальные люди уже женаты/замужем и с детьми — пора бы и мне заводить!»

Вторая причина это «коллапс желаний и кризис возраста». Фактически, если у человека нет никаких хобби и интересов по жизни, то ему элементарно надо чем-то по жизни заниматься. Человек может просто скучать и задаваться экзистенциальными вопросами бытия «Есть ли бог на марсе, нет ли бога на марсе? Какой смысл жизни?». А с появлением ребёнка такого рода вопросы, депрессии, душевные метания отпадают на месте, потому что надо работать! Когда появляется ребёнок — сразу появляется цель в жизни!