Донецк. Историко-экономический очерк - [67]
В 20 числах октября бои шли непосредственно на подступах к Сталино. 383-я стрелковая и 38-я кавалерийская дивизии стойко и мужественно отражали наступление фашистов 21–22 октября. Бойцы и командиры одной только 383-й стрелковой дивизии за период с 15 по 22 октября уничтожили более 5 тысяч солдат и офицеров противника, около 30 танков, 2 артиллерийские и 4 минометные батареи, 15 станковых пулеметов. За проявленную стойкость и мужество в борьбе с фашистами Военный Совет Южного фронта объявил благодарность всему личному составу 383-й стрелковой дивизии. Наиболее отличившиеся командиры и бойцы были награждены орденами и медалями[84].
В борьбе с захватчиками 383-я стрелковая дивизия воспитала в своих рядах 36 Героев Советского Союза, среди них жители Сталино: Н. А. Александров, Д. И. Большаков, К. Д. Гаркуша, И. П. Жердев, В. К. Коновалов, В. С. Кузьмин, И. М. Ляшенко, В. П. Мишенин, И. И. Мейлус, Г. Ф. Малидовский, П. С. Малышев, Н. В. Попова, И. Ф. Ткаченко, К. С. Токарев.
Напряженное положение создалось в городе Сталино после 22 октября. Бои развернулись в самом городе. Под ударами частей К. И. Провалова немцы потеряли еще 1500 человек. Сообщения о боях в Сталино поступали 23 и 25 октября. Газета "Красная Звезда" 25 октября 1941 года писала: "Ни в одном пункте немцам не удалось продвинуться. Все их атаки отбиты". Лишь 26 октября 1941 года, как говорится в сводке Совинформбюро, после многодневных боев, в ходе которых немецко-фашистские войска потеряли до 50 тысяч убитыми и ранеными, свыше 250 танков, более 170 орудий, около 1200 автомашин с военными грузами, гитлеровцам удалось захватить город Сталино.
С 26 октября 1941 года по 8 сентября 1943 года (почти 700 дней) находился город Сталино во власти фашистских войск. Он был включен в так называемую военную зону, подчиненную непосредственно командованию гитлеровской армии. Оккупационная политика в этой зоне определялась приказом начальника штаба Верховного Главнокомандования вооруженных сил Германии Кейтеля от 23 июля 1941 года, в котором говорилось: "…наличных вооруженных сил для поддержания безопасности будет достаточно лишь в том случае, если всякое сопротивление будет караться не путем судебного преследования виновных, а путем создания такой системы террора со стороны вооруженных сил, которая будет достаточна для того, чтобы искоренить у населения всякое намерение сопротивляться. Командиры должны изыскать средства для выполнения этого приказа путем применения драконовских мер". И драконовские меры применялись вовсю. Достаточно сказать, что в городе помимо карательных органов двух немецких армий было создано 4 комендатуры, 2 карательных отряда, несколько особых команд и групп жандармерии, находившихся под руководством гестапо, чтобы понять, как тяжело приходилось жителям города Сталино. Захватчики ввели изуверскую систему коллективной ответственности за "преступления против армии". За убийство немецкого военнослужащего расстрелу подлежало 100, за убийство полицейского — 10 первых попавшихся местных жителей. С особым остервенением фашисты охотились за коммунистами, комсомольцами и советскими активистами. С целью устрашения населения широко практиковались публичные расстрелы и казни через повешение, телесные наказания. Гитлеровские военнослужащие были освобождены от какой-либо ответственности за преступление.
Попавший в плен немецкий офицер, принимавший участие в уничтожении советских людей в Сталино, показал на допросе: "Следствие по делам арестованных командой СД советских людей было коротким и зависело от того, как долго тот или иной арестованный мог выдержать пытки и истязания во время допроса". Всех без исключения подвергали наказанию с целью, чтобы независимо от того, виновен человек или нет, заставить его "сознаться" в "преступлениях против фашизма", а затем расстрелять[85]. На судебном процессе в Сталино один из преступников рассказал: "Я вывез на легковой машине на шахту № 4—4-бис трех детей в возрасте примерно 6, 9 и 13 лет. Вначале все они молчали, а потом, когда приблизились к стволу шахты, старший громко заплакал (у самого ствола), стал упираться и, рыдая, просить: "Дяденька, не стреляйте в меня". Однако жандарм выстрелил в него из револьвера, и труп, полетел в ствол шахты. Расстрелял вслед за первым и второго мальчика. Третий, самый маленький, особенно громко плакал, кричал и отчаянно сопротивлялся. Повозившись с ним некоторое время, жандарм схватил его в охапку и бросил живым в ствол шахты. Грудных детей, а также детей в возрасте 5–6 лет матери брали на руки и с ними подходили к стволу шахты: немцы расстреливали одновременно и мать и ребенка". В ствол шахты 4—4-бис на Калиновке гитлеровцы сбросили более 75 тысяч мирных советских граждан. Чтобы скрыть следы своих кровавых преступлений, они подорвали шахтный копер и завалили ствол шахты. В лагерях, расположенных на Петровке, на территории Дворца культуры имени В. И. Ленина и центральной поликлиники фашисты замучили около 92 тысяч человек[86].
Одним из средств массового уничтожения населения города было изъятие у него продовольствия под видом "реквизиции излишков". Под этим предлогом фашисты врывались в дома жителей, учиняли повальные обыски и брали все, что попадалось им на глаза. Тысячи посылок "подарков с фронта" были отправлены в Германию гитлеровскими мародерами из города Сталино. О размерах подобных организованных грабежей можно судить даже по материалам печати оккупантов. Так, издававшийся городской управой "Донецкий вестник" 15 ноября 1941 года в статье "Охрана порядка в городе" сообщал, что только 13-е отделение городской полиции в течение одного дня "реквизировало" (читай "награбило") у населения 500 килограммов муки, 900 килограммов жиров, 75 тонн зерна — всего на 200 тысяч рублей. У жителей города было отобрано продуктов питания на несколько миллионов рублей. Рассказывая о положении в оккупированном фашистами Сталино, газета "Красная Звезда" 10 апреля 1942 года поместила корреспонденцию очевидца, в которой говорилось: "Вдоль дорог бредут толпы людей. Они направляются в деревни обменивать вещи на продукты питания, но так как деревня так же разорена постоянным грабежом, обмен с каждым днем становится все труднее. Голодные, опухшие люди вырывают из-под снега сгнившие колосья пшеницы, картошку, бураки, собирают зерна кукурузы. Это является единственным источником существования многих тысяч рабочих и их семей".
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Тевтонский орден, один из трех крупных духовно-рыцарских орденов (наряду с орденами госпитальеров и тамплиеров, во многом послужившими для него образцами), возник в Святой Земле во время 3-го крестового похода (конец ХII века). С тех пор минуло более 800 лет, а орден существует и в наше время. Орден-долгожитель, он несет в себе дыхание далекого прошлого, заставляя наших современников взирать на него с любопытством и восхищением. История Тевтонского ордена представляет собой масштабное полотно, на котором запечатлены значимые события и личности; она естественно вписывается в историю стран Европы.
Предлагаемая вниманию читателя книга — первая и, к сожалению, единственная работа ныне покойного члена-корреспондента АН СССР Николая Александровича Флоренсова, тема которой находилась вне круга его профессиональных интересов. Широко известный в нашей стране и за рубежом геолог Н. А. Флоренсов, автор многих книг и сотен специальных статей не только по геологии, но и по геоморфологии и сейсмологии, с детства испытывал непреодолимое стремление к познанию древнего мира. На протяжении всей жизни он изучал древнегреческую и древнеримскую литературу и искусство.
Книга дает развернутую картину жизни народов Ближнего Востока и Греции в VII в. до н. э. — в эпоху оформления гомеровских поэм.
Книга посвящена почти 140-летнему периоду истории Средней Азии и сопредельных стран времени правления хорезмшахов из четвертой династии. Это рассказ о возникновении, развитии и гибели государства, центром которого был Хорезм. Рассматриваются вопросы политической и экономической истории; большое место уделено вопросам истории культуры.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Аксумское царство занимает почетное место в истории Африки. Оно является четвертым по времени, после Напаты, Мероэ и древнейшего Эфиопского царства, государством Тропической Африки. Еще в V–IV вв. до н. э. в Северной Эфиопии существовало государственное объединение, подчинившее себе сабейские колонии. Возможно, оно не было единственным. Кроме того, колонии сабейских мукаррибов и греко-египетских Птолемеев представляли собой гнезда иностранной государственности; они исчезли задолго до появления во II в. н. э. Аксумского царства.