Дом без отходов: как сделать жизнь проще и не покупать мусор - [61]
Не опасно ли это для здоровья? Пусть здоровье детей будет для вас всегда в приоритете. Избавьте их от игрушек из поливинилхлорида (пластик с маркировкой 3), который содержит коварные фталаты, и от плюшевых зверюшек, накапливающих аллергенную пыль, что может привести к астме. Выберите парочку симпатяг и не забывайте регулярно стирать их в машинке. Будьте осторожны с материалами для поделок. Если на них отсутствует значок АР ACMI («нетоксичен»), значит, они могут быть опасны для здоровья[54].
Вы держите это из-за угрызений совести? Избавьте себя от чувства вины перед дарителями и не обращайте внимания на цену только что вскрытого, но не вызвавшего у ребенка никакого интереса подарка. Руководствуйтесь сегодняшними потребностями и пожеланиями ваших детей.
Эта игрушка здесь, потому что такие есть у всех? Для детей выпускают массу электронных устройств, но многие из них выполняют лишь одну функцию, например, игровые приставки, плееры, электронные книжки. Можно ли их все чем-то заменить? Используйте одно универсальное устройство, например, ноутбук или планшет, у которого есть важный бонус: вы познакомите ребенка с цифровыми технологиями и повысите компьютерную грамотность.
Не слишком ли много времени на уборку? Одни дети имеют врожденную склонность к коллекционированию, другие перенимают это хобби от родителей. Как только мы замечаем, что ребенок увлекся чем-то определенным, мы начинаем ему дарить вещички для коллекции на все праздники. Покупка однотипных вещей – это не только верх материализма. Большие коллекции собирают невероятно много пыли. Может быть, пора продать коллекцию, а вырученные деньги потратить на другое любимое занятие?
Они занимают много места, которое можно использовать лучше? Например, стол для железной дороги – вроде бы неплохое украшение детской. Но это громоздкая конструкция с высокими стенками, которая мешает ребенку создать собственное игровое пространство. В детской обязательно должно быть пространство для разных игр.
Можно ли это использовать долго? Презенты с мероприятий, как правило, долго не живут. Это одноразовые мелочи, рассчитанные на мгновенный бурный восторг, а потому быстро ломаются. Дети этого не понимают, и вид сломанного подарка вызывает у них слезы. Соберите все старые подарки, которые у вас сохранились, и продайте. Читая раздел «Отказ», обратите внимание на то, как предотвратить появление в доме подобных «приятностей».
Примечание. Подержанные игрушки в хорошем состоянии можно пожертвовать в приют или дошкольное учреждение[55], новые отложите для кампании Operation Christmas Child[56] (смотри страницу 281). Книги передайте в библиотеку или школу.
Раньше мы со Скоттом считали, что в нашем доме нет места для видеоигр. Успешно изгнав из дома телевизор, мы были уверены, что так же легко справимся и с компьютерными играми, что бы ни говорили дети. Со временем, однако, домашние ограничения привели к тому, что мальчики стали искать возможность поиграть в другом месте – у друзей или соседей. Дошло до того, что они стали проводить больше времени в чужих домах, чем в своем собственном. Стало ясно, что, несмотря на все наши усилия, игры неизбежны. Их не победит даже переезд в отдаленный район. Одна из главных задач жизни без отходов – укрепление отношений и социальных навыков, а значит в ней должно найтись место для видеоигр, если они способствуют общению. Вот несколько советов:
• Купите подержанные игровые приставки.
• Используйте аккумуляторы для пультов дистанционного управления вместо одноразовых батареек.
• Выбирайте игры по возрасту. По возможности те, которые способствуют физической активности. За рекомендациями обращайтесь на сайт commonsensemedia.org.
• Выделите для игр ограниченное время.
• Ограничьте доступ к онлайн-играм, в которые играет несколько геймеров удаленно.
Наведение порядка
Итак, мы отсеяли нежелательные игрушки. Пришло время организовать оставшиеся так, чтобы они были легкодоступны и при этом не доставляли лишних хлопот при уборке.
1. Разложите игрушки по группам: куклы, музыка, настольные игры, костюмы, кубики.
2. Подберите для каждой группы подходящий по размеру прозрачный контейнер.
3. Подпишите каждый ящик. Для маленьких детей наклейте на ящик картинки, которые помогут отыскать нужное. Отличительным знаком могут служить выдвижные петли разного цвета.
4. Не увеличивайте количество контейнеров. Придерживайтесь правила «если один пришел, то другой ушел».
5. Обращайте внимание на соответствие игрушек возрасту. Если заметили, что ребенок их перерос, – подарите, обменяйте или спрячьте в дальний ящик для младшего поколения. А еще их можно продать, чтобы купить подходящую, необязательно новую, замену. Для этого посетите магазины подержанных товаров или интернет-магазины, например, Garagen Flohmarkten, Craigslist или eBay[57].
6. Чтобы оградить семью от материальных праздничных подношений, предупредите бабушек, дедушек и друзей о том, что вы боретесь с лишними вещами. За советами обратитесь к главе «Праздники и подарки».
7. Научите ребенка вежливо отказываться от подарков.
День 4 ноября 1922 года стал одним из величайших в истории мировой археологии. Именно тогда знаменитый египтолог Говард Картер и лорд Карнарвон, финансировавший раскопки, обнаружили гробницу фараона Тутанхамона, наполненную бесценными сокровищами Однако для членов экспедиции этот день стал началом кошмара. Люди, когда-либо спускавшиеся в усыпальницу, погибали один за другим. Газеты принялись публиковать невероятные материалы о древнем египетском демоне, мстящем археологам за осквернение гробницы…В своей увлекательной книге известные исследователи исторических аномалий Коллинз и Огилви-Геральд подробно изложили хронологию открытия гробницы Тутанхамона и связанных с этим загадочных событий Основываясь на письмах и статьях знаменитых археологов, а также воспоминаниях очевидцев, авторы задаются сенсационным вопросом: не могли ли Говард Картер и лорд Карнарвон обнаружить в гробнице Тутанхамона некую взрывоопасную тайну, способную в случае огласки перевернуть сложившиеся взгляды на библейскую и мировую историю? И не могла ли эта тайна стать для первооткрывателей усыпальницы реальным проклятием — осуществляемым не мстительными богами Египта, а наемными убийцами на службе влиятельных политических сил, которым могла помешать неудобная правда?
Земная цивилизация достигла критического порога, и потеря людьми интереса к космосу лишь вершина айсберга. Первые космические программы имели ясную цель, объявленную Циолковским: расселение человечества по Солнечной системе. Сейчас цель потеряна как для развития космонавтики, так и для человечества в целом. Оно должно сдать экзамен на разумность и обеспечить себе переход на новую ступень развития.(«Техника-молодежи», № 8/2004)
Азию мы называем Азией, а Антарктиду – Антарктидой. Вот Фарерские острова, но нам лучше на Канарские. Слова, известные со школы, звучат, будто музыка: Гренландия и Исландия, Миссури и Ориноко, Босфор и Дарданеллы. С чем и с кем связано то или иное географическое название – кто так назвал, когда и почему? Знать бы! И удивлять других: «Кстати, о Миссисипи…»Эта книга раскрывает многие историко-географические тайны. Рассказы о происхождении названий географических объектов часто оказываются посильнее детективных романов.
Настоящее пособие знакомит учителей физической культуры с нормами санитарно-гигиенического режима, мерами пожарной безопасности на уроках физкультуры. В нем представлены нормативные акты, формы документов, извлечения из методических указаний, правил и инструкций по охране труда, регламентирующие безопасность проведения физкультурно-оздоровительной, учебной и внеклассной работы в образовательных учреждениях; показан порядок и правила проведения инструктажей по мерам безопасности.Пособие предназначено для студентов, преподавателей, учителей физической культуры и школьников.
Эта книга о наших детях, о происшествиях и явлениях, связанных с ними и выходящих за рамки традиционного мировосприятия.Вас, уважаемый читатель, ждут встречи с героями невероятных историй, удивительными людьми, участниками и очевидцами феноменальных событий, необъяснимых с точки зрения логики и «приземленного» мышления.Также вы получите возможность побывать в гостях у известной духовной целительницы Зины Ивановны, побеседовать с ней, вместе проанализировать почерпнутую информацию. Эта необычная женщина будет комментировать те удивительные истории, которые рассказаны на этих страницах.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.