Дневники императора Николая II: Том I, 1894-1904 - [106]
К 10 час. поезд подошел к Минску. На станции был выстроен 119-й пех. Коломенский полк, напротив его 120-й пех. Серпуховский полк и 30-я артил. бригада, также пулеметная рота. Погода быля мягкая, но ветреная. Войска представились отлично. Благословив и пропустив их, вошел в вокзал, где стояли депутации, а также представители от пожарной дружины и учебных заведений. Уехали ровно в 12 час. На ст. Залесье и Безданы (Варш. .ж. д.) принял еще несколько депутаций. Читал все свободное время.
В 10 час. прибыл благополучно домой в Царское Село. Счастлив был увидеть дорогую Аликс и детей здоровыми. Без докладов не могло обойтись. Завтракали одни. Погулял с удовольствием, погода была мягкая. Много читал.
Утром принял Петюшу. В 11½ поехали к вечерне. Завтракали одни. В 3 часа была елка детей наверху. Принял доклад Сельского и затем фл.-ад. Живковича по мобилизации в Екатеринославской губернии. В 5.45 поехали в Гатчину. После всенощной елка для всех была внизу.
Обедали поздно. Вернувшись в 10.45 в Царское устроили свою елку в новой комнате Аликс.
Мороз усилился до 18°. Были у обедни и у молебна. Вернулись домой в 12.45. Завтракали д. Владимир и т. Михень с сыновьями. В 2¼ поехали в манеж на елку Конвоя и сводного батальона. Миша и Ольга присутствовали, все четыре дочки также. Раздача подарков окончилась очень скоро. Погулял. Много читал. Обедали и провели вечер вдвоем.
Холодный ясный день. Были у обедни. После завтрака поехали в манеж на елку второй очереди. Гулял. В 6 час. принял Мирского. Читал.
Утром было 8° мороза с сильным ветром, днем уже таяло. Гулять не успел. Были обычные доклады. Дядя Алексей завтракал, принял еще Танеева и Витте. Аликс, катаясь с детьми с горы на катке, опрокинулась и ушибла себя пониже спины. Читал и занимался долго.
Оттепель продолжалась до вечера. В 12½ Митрополит славил Христа с братией Александро-Невской лавры. Он завтракал с нами. Принял гр. Бенкендорфа из Лондона. Гулял недолго. После чая принял Абазу. Обедали вдвоем.
Опять начался сильный мороз. После доклада был большой прием. Завтракали с детьми. В 4 час. поехали в госпиталь для раненых и больных офицеров и нижних [чинов], вернувшихся с войны. Для них была устроена елка, а также для сестер и всех служащих. В 8 ч. обедали у Бориса с его родителями. Были дома в 10½.
Утром погулять не успел. Было три доклада. Усиленно читал и подписывал всякого рода указы. В 4.15 поехал в Гатчину. Пил чай и сидел у Мамá почти до 8 час. Аликс приехала к обеду. Вернулись в Царское в 10½ час.
Мороз увеличился, была вьюга.
После завтрака поехали в Софийский собор на панихиду по убитым и погибшим в Порт-Артуре. В 4 часа были на елке в местном лазарете. Читал. В 7 ч. поехали в Гатчину прямо к новогоднему молебну. Обедали с Мамá. В 10½ вернулись в Царское Село.
В истории найдется немного пар, чьи взгляды могли бы отразить дух времени. К этой редкой категории людей можно причислить великих супругов Романовых, претерпевших множество лишений и тягот, но пронесших свое глубокое чувство друг другу до конца жизни. Являясь очевидцами невероятных событий, Николай II и Александра Федоровна запечатлели мысли и переживания, которые стали интереснейшим источником знания об эпохальных событиях рубежа XIX–XX вв. Данное издание — уникальная подборка писем и дневниковых записей, дающая читателям редкую возможность посмотреть на одни и те же события с двух разных сторон.
Николай II (18[6].05.1868–16/17.07.1918) с 9 лет начал вести дневник. В архиве (рукописные оригиналы находятся в так называемом Новоромановском архиве) хранятся 50 объёмистых тетрадей — подлинник дневника за 1882–1918 гг. Часть их была опубликована и переведена в электронный вид, каждая тетрадь представлена в виде отдельного PDF-файла с электронными закладками по годам, месяцам и датам. Личные дневники Николая II хранятся в фонде 601 Государственного архива Российской Федерации (ГАРФ). Личные дневники Николая II являются одними из наиболее востребованных исторических материалов.Публикация отрывков из дневников Николая II началась одновременно в «Правде» и «Известиях ВЦИК» вскоре после расстрела царской семьи — 9 августа 1918 г.(Из русской «Вiкiпедии»)ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕДанная электронная книга представляет собой компиляцию дневников Николая II за 1905–1907 и 1913–1918 годы, найденных в компьютерной сети Iнтернетъ, и не имеет отношения к книгам издательств «Захаров» (2007 г.) и «Российская политическая энциклопедия» (2011 г.).* * *«Это не дневник, это история болезни.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Как раз у дверей дома мы встречаем двух сестер, которые входят с видом скорее спокойным, чем грустным. Я вижу двух красавиц, которые меня удивляют, но более всего меня поражает одна из них, которая делает мне реверанс:– Это г-н шевалье Де Сейигальт?– Да, мадемуазель, очень огорчен вашим несчастьем.– Не окажете ли честь снова подняться к нам?– У меня неотложное дело…».
«Я увидел на холме в пятидесяти шагах от меня пастуха, сопровождавшего стадо из десяти-двенадцати овец, и обратился к нему, чтобы узнать интересующие меня сведения. Я спросил у него, как называется эта деревня, и он ответил, что я нахожусь в Валь-де-Пьядене, что меня удивило из-за длины пути, который я проделал. Я спроси, как зовут хозяев пяти-шести домов, видневшихся вблизи, и обнаружил, что все те, кого он мне назвал, мне знакомы, но я не могу к ним зайти, чтобы не навлечь на них своим появлением неприятности.
Изучение истории телевидения показывает, что важнейшие идеи и открытия, составляющие основу современной телевизионной техники, принадлежат представителям нашей великой Родины. Первое место среди них занимает талантливый русский ученый Борис Львович Розинг, положивший своими работами начало развитию электронного телевидения. В основе его лежит идея использования безынерционного электронного луча для развертки изображений, выдвинутая ученым более 50 лет назад, когда сама электроника была еще в зачаточном состоянии.Выдающаяся роль Б.
За многие десятилетия жизни автору довелось пережить немало интересных событий, общаться с большим количеством людей, от рабочих до министров, побывать на промышленных предприятиях и организациях во всех уголках СССР, от Калининграда до Камчатки, от Мурманска до Еревана и Алма-Аты, работать во всех возможных должностях: от лаборанта до профессора и заведующего кафедрами, заместителя директора ЦНИИ по научной работе, главного инженера, научного руководителя Совета экономического и социального развития Московского района г.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Ни один писатель не может быть равнодушен к славе. «Помню, зашел у нас со Шварцем как-то разговор о славе, — вспоминал Л. Пантелеев, — и я сказал, что никогда не искал ее, что она, вероятно, только мешала бы мне. „Ах, что ты! Что ты! — воскликнул Евгений Львович с какой-то застенчивой и вместе с тем восторженной улыбкой. — Как ты можешь так говорить! Что может быть прекраснее… Слава!!!“».