Дневник Тринадцатого императора-4 - [5]

- Володя!

- Слушаю Вас Ваше Величество!

- Люди от Головнина прибыли?

- Да, Ваше Величество. Сам Александр Васильевич с ними.

- Так проси их.

В кабинете семеро достаточно молодых людей отобранных министром. (Одного я кажется, знаю).

- Господа, вы участники очень важного эксперимента проводимого в школе "Казацкого приюта". Дети, самые обычные дети обучаются по новым учебникам. Вы отслеживаете успеваемость и усвояемость им нового материала. На основании вашего заключения будут сделаны выводы о применимости этих учебников в дальнейшем. Сейчас я бы хотел услышать ваши промежуточные выводы и рекомендации.

- Прошу вас высказываться.

После долгой паузы за всех высказался Головнин.

- Ваше Императорское величество, мои подопечные молчат не потому, что не чего сказать, а потому, что результат эксперимента может оказаться не предсказуемым. Дело в том, что изучение новых учебников у детей и у преподавателей происходит практически одновременно с разницей во времени от нескольких дней до недели. Наши выводы несколько обескураживают, дети усваивают новый материал быстрее нас. Есть, конечно, и такие, которые не воспринимают точные науки, но при внимательном анализе, как правило, выясняется их некоторая общая недоразвитость (некая патология в развитии, но это не более 2-3% от общего числа) которая ни в коем случае не должна распространяться на остальных учащихся.

- Какие же надо, по-вашему, делать выводы дорогой Александр Васильевич?

- Думаю, что окончательные выводы ещё делать рано.

- Предварительные же выводы примерно такие:

1.В учебниках материал изложен доступно;

2.Дети усваивают новый материал, в доступном для них изложении, быстрее взрослых.

- Это всё очень хорошо. Что делать дальше?

- Ваше Императорское Величество, считаем, что эксперимент надо продолжить, до конца учебного года!

- Все присутствующие с этим мнением согласны?

Не увидев протестов, я подытожил нашу встречу.

- Продолжать, так продолжать. Соберёмся по данному вопросу весной.

- Удачи и успехов вам господа.

………………………………………………………………

Теперь ещё одно деликатное но, в общем-то, уже рутинное для меня действо. В приёмной ожидает будущий капитан нового барка Шкот Николай Яковлевич. Это герой Крымской войны, смелый и преданный России человек. В той истории тяжёлое ранение даст болезни возможность взять над ним верх. В этой истории, такого не случится, пока у меня есть достаточное количество крови, для переливания.

Естественно начинаю я не с этого. После представлений и приветствий, мы разговариваем о Восточной Сибири и Приморском крае. В словах Шкота, чувствуется восторг по поводу перспектив открывающимся перед этим районом России. На предложение принять под командование строящийся барк "Григорий Шелихов", Николай Яковлевич ссылаясь на здоровье, собирается ответить отказом.

Почти в приказном порядке, я провожу его в свой "медицинский" кабинет, где происходит процедура переливания крови.

- Дорогой мой капитан, на вопрос, принять или не принять командование барком, вы мне дадите ответ, всего лишь через месяц и я уверен, что он будет положительный.

- Сейчас я вам пожелаю скорейшего выздоровления. Ни о чём плохом не думайте. Через три, четыре недели, вы будете себя отлично чувствовать и мигом забудете свои сомнения.

Мы расстались на мажорной ноте. Себя я тоже похвалил, за то, что сохранил нужного для страны человека и нашёл капитана для нового барка.

………………………………………………………………

- Володя, мы едем в Гатчину в "Казацкий приют"!

- Новогодние подарки уже отправлены?

- Да, Ваше Величество! Всё отправлено ещё третьего дня.

- Очень хорошо, тогда едем.

Встреча в приюте прошла как всегда очень весело, душевно и зарядила меня огромной порцией энергии. На сей раз, кроме всяких "вещевых" и "сладких" подарков, на которых настояла императрица, были доставлены ещё спортивные снаряды, выполненные по чертежам другого века и детская железная дорога.

Железную дорогу выполнили в другом ключе, чем ту, что отправили во Францию. Здесь был сделан упор на паровозоремонтные мастерские и функционирование дистанции пути. Мастерские были оборудованы настоящими станками и самым разнообразным инструментом. Естественно и паровозиков было поболее, целых шесть штук, а числа вагонов я сам не знаю.

Сердечно поблагодарив Владимира Ивановича, за большое и нужное дело, в которое он душу вкладывает, уже вечером мы отправились обратно.

…………………………………………………………………

Утром следующего дня в своём специальном возке-карете (у меня, их по всем дворцам, около десятка) обряженный в казацкий мундир я уже ехал в сторону Пулковских высот. От Царско-Сельского дворца это, совсем рядом. Здесь и у военных своё заведение есть, в нём они курс по геодезии и картографии проходят. Сейчас предновогодние каникулы, все поразъехались. Несколько собак перебежали дорогу, направляясь куда-то в сторону жилья. Мой возок свернул во двор казармы и остановился. Из дверей выскочил дежурный, вскинул, было руку к виску но, видимо вспомнив инструктаж, отдёрнул её словно от ожога.

Мы с Барятинским вышли из саней и вошли в дом. Там меня уже ждал Игнатьев. Дальше мы пошли с ним. Два казака охраны молча козырнули нам перед входом в помещение. В комнате, которая была выбрана для "переговоров", было тепло и достаточно уютно. Рядом с графом сидел Мезенцев, а чуть в стороне кто-то из его службистов. Когда я вошёл, Игнатьев кивнул Николаю Владимировичу, он дал команду, и мы остались вчетвером.