Дневник Мишки Клюшкина - [3]

— Тебе, Миша, обязательно нужно его развивать, — сказала она. — Возможно, ты даже станешь солистом. Если, конечно, приложишь необходимые усилия.

— Ну нет, — ответил я, — не могу же я, Людмила Александровна, ко всем урокам без исключения прилагать усилия. Я не выдержу такой нагрузки.

— А по каким предметам тебе приходится так серьёзно заниматься? — поинтересовалась учительница.

— Да пока что ни по каким, — почесал я затылок, — но с сегодняшнего дня хочу взяться за русский и математику.

— Что ж, дело хорошее, — одобрила Людмила Александровна, — но и другим предметам внимание уделяй.

— Обязательно, — пообещал я и после уроков побежал в библиотеку.

Там я попросил дать мне все, какие есть, справочники по русскому языку и математике. Библиотекарша удивилась, но ничего не сказала, и скоро на её столе выросла внушительная гора книг.

— Это всё? — храбро спросил я.

— А что, мало? — прищурилась библиотекарша. — Могу добавить.

— Да нет, в самый раз, — скромно ответил я. — Спасибо.

Как я донёс всё это до дому — особая история.

— Ты что, библиотеку ограбил? — изумлённо воскликнула мама, увидев, сколько книг я притащил.

— Нет, просто решил взяться за ум, — гордо ответил я. — Отличником хочу стать.

Мама от такого моего самоуверенного заявления даже села.

— Не может быть! — воскликнула она. — Ушам своим не верю.

Я же, преисполненный достоинства, протащил своё богатство в комнату и тотчас же принялся листать справочники. Однако скоро мой энтузиазм поугас. Справочники состояли из каких-то скучных таблиц, непонятных текстов и нудных правил. Я просмотрел ещё несколько книг и заметно приуныл. Перспектива стать отличником отдалялась на неопределённое время.

— Иди, отличник, мой руки, — сказала мама, — обедать будем.

А мне от расстройства даже есть расхотелось. Я-то уже воображал, что с завтрашнего дня стану отличником, а оказалось, что для этого взять в библиотеке справочники мало.

За столом я сидел такой квёлый, что мама забеспокоилась.

— Ты хорошо себя чувствуешь? — спросила она и приложила руку к моему лбу.

— Хорошо, — ответил я. — Так хорошо, что дальше некуда.

— Почему ты так говоришь? — встревожилась мама.

— А как мне говорить? Хотел стать отличником, но теперь вижу, что переоценил свои возможности.

— Ну-у, — протянула мама, — ты напрасно упал духом. Человеческие возможности безграничны. Вот взять, к примеру, нашего папу. На соревновании в своём институте он поднял штангу весом гораздо большим, чем предполагалось.

— Так это в соревновании, — возразил я. — Когда народу много, рекорды ставить легче. А одному становиться отличником знаешь как скучно. Слушай, мам, — пришла мне в голову хорошая мысль, — а давай я к Лёшке сбегаю. Вдруг и он захочет стать отличником. Вдвоём нам будет легче.

— Сомневаюсь, — покачала головой мама. — Сдаётся мне, не захочет твой дружок отличником становиться.

Как в воду глядела. Прибежал я к Лёшке, позвонил в дверь, никто мне не открывает. Ещё раз позвонил, долго палец на кнопке держал. Куда это он, гадаю, запропастился? Такой важный момент, а его нет. Уже хотел уходить, но тут дверь распахнулась, и на пороге появился Лёшка.

— Чего раззвонился на всю Ивановскую? — зашипел он.

— Я же не виноват, что ты глухой.

— Сам глухой. Ишь заявился и звонит, как себе домой, — напустился на меня Лёшка. — Чего тебе надо?

— Ничего теперь уже не надо, раз ты меня так встретил, — рассердился я. — А я-то спешил к нему, как к путному, хотел отличником его сделать, а он вон как!

Тут Лёшка упёрся руками в бока и как захохочет, будто ненормальный:

— Он меня отличником собрался делать. Ой умора! Ой не могу!

А сам-то, сам-то у Верки всегда списывает. Ты что же, теперь и для меня будешь у неё списывать?

Ну тут, сами понимаете, не стерпел я его насмешек и сказал:

— Раз так, оставайся дураком. Я один отличником буду.

— Тоже мне отличник! Таблицу умножения сначала выучи.

Взъерошенный и недовольный, вернулся я домой.

— Ну всё ясно, — сказала мама. — Придётся тебе одному карабкаться на вершину знаний.

Я сел за стол и задумался. Мне очень хотелось стать отличником, но с чего начать, я не знал. А мама, словно прочитав мои мысли, посоветовала:

— Ты сначала уроки на завтра выполни, как положено. А там видно будет.

Я принялся за уроки. Весь вечер убил на это. Когда же наконец сложил в портфель последний учебник, то с удивлением заметил, что на часах уже девять. «Ого, — прикинул я, — если так заниматься каждый день, то и передохнуть некогда будет: погулять, книжку почитать, телевизор посмотреть». И тогда я решил, что отличником, конечно, в любое время стать могу, но зачем мне это надо? Хлопотно это и, к чему лукавить, трудновато.

На следующий день Наталья Борисовна вызвала меня к доске решать задачу. Я быстро и бойко начеркал на доске решение и, крайне довольный собой, положил мел.

— Молодец, Миша! — похвалила меня учительница. — Сразу видно, что дома занимался. Вот всегда бы так. С твоей-то головой да при надлежащем усердии ты бы уже давно мог стать одним из лучших учеников.

— Да уж прямо-таки лучшим! — выкрикнул с задней парты Лёшка. — Лучший из худших.

— А тебе, Лёша, я только могу посоветовать брать пример с твоего товарища, — сказала Наталья Борисовна и поставила мне в дневник заслуженную пятёрку.