Дневник, 1854 г. - [19]

Шрифт
Интервал

44.6>18—19. Бартоломей — Повидимому, сослуживец Толстого, молодой человек («мальчик»), пользовавшийся литературными указаниями Толстого.

45.6>19. Pictures from Italy, — «Картины Италии» — путевые заметки Диккенса, 1846 г.

46.6>25. с Невережским, — Невержевский, поручик, потом штабс-капитан. Толстой часто пишет Новережский (так же неустойчиво эта фамилия печатается и в «Русском инвалиде»). Адъютант 5 артиллерийской бригады. См. «Русский инвалид» 1855, № 36.

47.6>28. письмо от тетки и Митиньки, — Эти письма от П. И. Юшковой и Д. Н. Толстого не сохранились.


5 июля. Стр. 6—7.

48.6>31. тетиньке, — Т. А. Ергольской. Письмо от 5 июля сохранилось. См. т. 59, стр 269—275.

49.6>32. французский слог — Почти все письма Толстого к Т. А. Ергольской писаны по-французски, так как для нее французский язык в переписке был более привычен, чем русский.

50.7>9. нанять фортепьяно. — См. прим. 40.


6 июля. Стр. 7.

51.7>15. читал... Лер[монтова], — Чтò именно читал Толстой из сочинений Лермонтова, неизвестно.

52.7>15. Гете, — Чтò именно из сочинений Гете читал Толстой, неизвестно; может быть «Фауст», см. прим. 351.

53.7>16. Karr’а — Альфонс Карр (Jean-Alphonse Karr, 1808—1890) — французский романист и журналист. Карра в «Четырех эпохах развития» Толстой называет «милым, остроумным французским писателем». См. т. 1, стр. 114; Упоминается Карр и в «Отрочестве» (гл. XXVII).

54.7>19—20. Сержпут[овский] — Осип Адамович Сержпутовский (ум. 1900 г.), сын начальника артиллерии А. О. Сержпутовского, подпоручик Лейб-гвардии конной артиллерии, впоследствии флигель-адъютант, потом командир 6 уланского Волынского полка, генерал-майор свиты, командующий 5 Кавказской дивизией, генерал-от-кавалерии. См. «История государевой свиты», т. III, стр. 132.

55.7>23. о долге Зубкову — Имеется в виду Владимир Васильевич Зубков (р. 16 июня 1828 г.), сын приятеля Пушкина, сенатора Василия Петровича Зубкова (1799—1862) и Анны Федоровны Пушкиной (1803—1889); упоминается в мемуарах 1840—1850-ых годов, как один из представителей московской молодежи. О нем упоминается в дневниковых записях Толстого от 12—26 марта и 20 мая 1851 г. и тоже в связи с карточным долгом.

56.7>27. своему Генералу, — Адаму Осиповичу Сержпутовскому. О нем см. прим. 30.

57.7>34. После слов: просьба к зачеркнуто: Ольхину о фортепиано на что у меня нет достаточно денег. Эти слова зачеркнуты оттого, что Толстой, по размышлении, не счел возможным отнести этот поступок к числу своих недостатков. Этим объясняется цыфра 1 (т. е. один упрек), а не 2. Об Ольхине см. прим. 40.


7 июля. Стр. 8—9.

58.8>3—5. Один из 4-х сыновей отставного Подполковника.....под опекой женщин — Отец Толстого гр. Николай Ильич (р. 26 июня 1794 г., ум. 21 июня 1837 г.) вышел в отставку в 1824 г. Мать Толстого Марья Николаевна, рожд. кж. Волконская (р. 10 ноября 1790 г., умерла 7 августа 1830 г.). Отец Льва Николаевича умер внезапно. Таким образом девяти лет Толстой остался круглым сиротой. После смерти отца опекуншей малолетних детей была сначала их бабушка, Пелагея Николаевна Толстая (р. 1762 г., ум. 25 мая 1838 г.), а после ее смерти — сестра отца Александра Ильинична (р. 1797 г., ум. 30 августа 1841 г.), бывшая замужем за гр. Карлом Ивановичем фон-дер-Остен-Сакен (1787—1855). После ее смерти опекуншей стала другая сестра отца — Пелагея Ильинична Юшкова (см. прим. 3). Ближайшей воспитательницей, всё время жившей в Ясной поляне, еще при жизни Николая Ильича, была Т. А. Ергольская (см. прим. 3).

59.8>6—7. вышедший на волю 17-ти лет, — В августе 1844 г. Толстой, поступив в Казанский университет, вскоре вместе со своими братьями поселился на отдельной квартире и таким образом вышел из-под присмотра своей тетушки-опекунши П. И. Юшковой.

60.8>8—9. человек, разстроивший свои дела — Разумеется игра в карты, цыгане и разного рода другие увлечения, которым Толстой в то время предавался.

61.8>10—11. изгнавший себя на Кавказ, — В апреле 1851 г. Толстой вместе с братом Николаем Николаевичем, приезжавшим в Ясную поляну, уехал на Северный Кавказ, увлеченный его рассказами о путешествии, новизне жизни и приключениях. Здесь он определился в батарейную № 4 батарею 20 артиллерийской бригады, в которой служил и Николай Николаевич, и которая находилась в Старогладковской станице на левом берегу Терека и принимала участие в военных действиях. Сначала Толстой был волонтером, потом юнкером, затем прапорщиком. На Кавказе он пробыл до 18 января 1854 г., когда уехал в Россию.

62.8>12—13. придравшись к каким-то связям, существовавшим между его отцом и Командующим Армию, — Командующий армией кн. Михаил Дмитриевич Горчаков (р. 20 сентября 1791 г., ум. 19 мая 1861 г.), троюродный брат Николая Ильича Толстого по его матери, двоюродной сестре отца Михаила Дмитриевича — кн. Дмитрия Петровича Горчакова.

63.9>7. читал Louis Philipp’а. — Под этим заглавием можно разуметь несколько сочинений; вероятнее всего, что Толстой читал одно ив двух только-что вышедших сочинений Александра Дюма-отца (1802—1870): 1) «Histoire de la vie politique et privée de Louis Philippe». (1852); 2) «Histoire de dix-huit ans, depuis l’avènement de Louis Philippe jusqu’à la révolution de 1848» (1853). — Луи-Филипп (1773—1850), старший сын герцога Луи-Филиппа-Жозефа Орлеанского, ставший французским королем после революции 1830 г. и свергнутый с престола революцией 1848 г.


Еще от автора Лев Николаевич Толстой
Рассказы о детях

Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.


Война и мир

Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)


Анна Каренина

«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.


Воскресение

В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.


Детство

Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...


После бала

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Утренние колокола

Роман о жизни и борьбе Фридриха Энгельса, одного из основоположников марксизма, соратника и друга Карла Маркса. Электронное издание без иллюстраций.


Народные мемуары. Из жизни советской школы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Александр Грин

Русского писателя Александра Грина (1880–1932) называют «рыцарем мечты». О том, что в человеке живет неистребимая потребность в мечте и воплощении этой мечты повествуют его лучшие произведения – «Алые паруса», «Бегущая по волнам», «Блистающий мир». Александр Гриневский (это настоящая фамилия писателя) долго искал себя: был матросом на пароходе, лесорубом, золотоискателем, театральным переписчиком, служил в армии, занимался революционной деятельностью. Был сослан, но бежал и, возвратившись в Петербург под чужим именем, занялся литературной деятельностью.


Из «Воспоминаний артиста»

«Жизнь моя, очень подвижная и разнообразная, как благодаря случайностям, так и вследствие врожденного желания постоянно видеть все новое и новое, протекла среди таких различных обстановок и такого множества разнообразных людей, что отрывки из моих воспоминаний могут заинтересовать читателя…».


Бабель: человек и парадокс

Творчество Исаака Бабеля притягивает пристальное внимание не одного поколения специалистов. Лаконичные фразы произведений, за которыми стоят часы, а порой и дни титанической работы автора, их эмоциональность и драматизм до сих пор тревожат сердца и умы читателей. В своей уникальной работе исследователь Давид Розенсон рассматривает феномен личности Бабеля и его альтер-эго Лютова. Где заканчивается бабелевский дневник двадцатых годов и начинаются рассказы его персонажа Кирилла Лютова? Автобиографично ли творчество писателя? Как проявляется в его мировоззрении и работах еврейская тема, ее образность и символика? Кроме того, впервые на русском языке здесь представлен и проанализирован материал по следующим темам: как воспринимали Бабеля его современники в Палестине; что писала о нем в 20-х—30-х годах XX века ивритоязычная пресса; какое влияние оказал Исаак Бабель на современную израильскую литературу.


Туве Янссон: работай и люби

Туве Янссон — не только мама Муми-тролля, но и автор множества картин и иллюстраций, повестей и рассказов, песен и сценариев. Ее книги читают во всем мире, более чем на сорока языках. Туула Карьялайнен провела огромную исследовательскую работу и написала удивительную, прекрасно иллюстрированную биографию, в которой длинная и яркая жизнь Туве Янссон вплетена в историю XX века. Проведя огромную исследовательскую работу, Туула Карьялайнен написала большую и очень интересную книгу обо всем и обо всех, кого Туве Янссон любила в своей жизни.


Дневник, 1865 г.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дневник, 1859 г.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дневник, 1861 г.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дневники

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.