День Литературы, 2009 № 04 (152) - [19]
– Здравствуйте, бабушка, мне бы Макара Никифоровича…
– Леший бы взял ево, эттака наказала курятник наладить, так он уж час кругом ходит. Пилу ищет. Потом молоток искать кинется. Потом скажет, что гвоздей у ево нету, пойдет к Серёге, и краем…
В сенях послышался шум, будто развалилось что-то деревянное и, похоже, ещё ведро упало.
– Вон – в сенях он калайдаат. Дедке, пой-то сюды. К тебе тут… человек пришедши.
На крыльцо вышел старик в кепке, галифе, из-под которых торчали завязки от кальсон, в калошах на босу ногу. Славка малость опешил: старик был похож на артиста Дорофеева, который в "Поднятой целине" сыграл деда Щукаря.
– Здрасьте, Макар Никифорович, я к вам. Помогите. Зуб болит. Не могу больше терпеть.
– Ты чей же будешь?
– Студент университета. На картошку нас послали.
– Бабка, подавай китель! – скомандовал Макар Никифорович. – Курятник твой подождёт. Ляй-ко, человек извёлся.
– Эко барин. Поглядите-ка на ево. Будя хорохориться-то, будя, не то уважу щас тяпкой по хребту, не погляжу, что на людях, – поставила старика на место супруга.
Старик плюнул и пошёл в избу. Сзади на футболке Славка разглядел вылинявший номер "7". Вернулся старик минут через десять. В тех же галифе и той же кепке, но уже в кителе и хромовых сапогах.
Фельдшерский пункт располагался в двухэтажном пятистенке. С одной стороны, внизу, – клуб, наверху – фельдшерский пункт. С другой стороны дома, на первом этаже, – совхозная конторка, на втором – почта. Фельдшер отомкнул замок. Включил свет.
– Пой-ко сюды, – позвал Славку. – Ну-ко, кресло взяли и вон туды – под лампочку.
Вдвоём поставили кресло под висевшую под потолком лампочку. Старик рассказал, что списанное зубоврачебное кресло он выпросил в районной поликлинике. А тут и машина в деревню подвернулась. Хотя, как уведомил Макар Никифорович, фельдшеру не полагается зубы дёргать, потому как раз в месяц в деревню приезжает бригада врачей смотреть стариков да старух, и с ними стоматолог. А так в район ездят зубы лечить да рвать.
Усадил Славку в кресло. Достал из кармана брюк очки, завёрнутые в тряпицу. Славка открыл рот, показал пальцем ока- янный зуб.
– Дырочка маленька есть, а што шибко болит, так, можа, уж до корня дошло, – поставил диагноз фельдшер. – Тока уколов я делать не малтаю. Да и нету их, уколов-то этых, как ево… новокаину, во. Стерпишь?..
Славка ни разу в жизни не рвал зуб без укола. И деду он не доверял. Приуныл.
– Ты вот што, паря, не тужи, ступай в лавку. Глонём по полстакашка, тебе – наркоз, и на зуб дезинфекцию наведёшь, ну а мниково – штоб рука не дрожала.
Делать нечего. Побежал страдалец. В сумке у него трояк – оставил, чтобы из Петрозаводска домой доехать да перекусить на вокзале. У Ленки выпросил банку тушёнки и полбуханки хлеба. В лавке продавали водку "Кубанскую" по 2 рубля 60 копеек. На 40 копеек купил курева.
Пациент сидел в старом расшатанном стоматологическом кресле. Фельдшер придвинул медицинский белый столик, поставил два стакана, о край столика сдёрнул крышку со стеклянной банки тушёнки. Налил Славке, себе.
– Давай, што ли, штоб всё у нас сладилось и штоб здоровы были. Помогай нам Господь.
Выпили. Закусили. Старик попросил папироску. Закурили.
– Щас… погоди маленько. Пусть разойдётся. Главное – тебя штоб взяло, штоб маленько боль унялась.
– Макар Никифорович, а вы, я извиняюсь, справитесь? Приходилось зубы рвать?
– А, два раза дёргал. Не, вру – три. Последний раз аккурат после войны, в сорок шестом. У щетовода нашего Василия Лукича, царствие ему небесное, зуб выдернул. А два других раза – на войне. Я тогда в санитарах ходил, на фершала не успел выучиться – война началась, а к строевой не годен по причине плоскостопия.
Первый зуб ловко выдернул у солдатика. В сорок перьвом, осенью, когда немец трепал нас почем зря. Плачет: "Макарушка, вырви ево, окаянного, либо пристрели!" Што делать! Врач после боя только успевает поворачиваться – режет ихнего брата да зашивает, сёстры с им. Не до зуба. А я молодой был, бойкий, в палатку санбата – шасть, нашёл клещи и – к ему. Он лежит, орёт, матерится. Ну, примерился я, поймался клещами за зуб, вправо ево, влево, маленько вверх, маленько вниз, ага, расшатал малость, а потом р-раз! Четыре корня на ём… А уж через час солдатик Богу душу отдал…
– Помер, что ли? – испугался Славка.
– А куды ёму деваться. Понятное дело – помер. Ну-ко – ноги до колена нету да брюхо осколками порвано. Не жилец был. А вот, гляди-ко, привязался: "Макарушка, третьи сутки будто кто в башке штыком ковыряет, вырви ево", а сам матерится, плачет. Ноги нету, в брюхе дыра, а ему вынь да положь – рви зуб. А как вырвал, так он довольный сделался: "Спасибо, Макарушка, топерь можно и на тот свет, а как туды с им, проклятущим, ежели он душе приготовляться не даёт". Во какие мужики были! Дошла его очередь на операцию, пришли за ним с носилками, а из него и дух вон… Кликнули похоронную команду… Давай, мил человек, ещё тяпнем.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Феноменом последних лет стал резкий рост массовых протестных выступлений в разных странах мира. На смену череде «оранжевых революций» пришли «революции 2.0», отличительная черта которых — ключевая роль Интернета и социальных сетей. «Арабская весна», «Occupy Wall Street», «Болотная площадь», лондонские погромы, Турция, Бразилия, Украина… — всюду мы видим на улицах молодежь и средний класс, требующий перемен. Одна из точек зрения на эти события — рост самосознания и желание молодых и активных участвовать в выборе пути развития своих стран и «демократический протест» против тирании и коррумпированных элит.
«…Церковный Собор, сделавшийся в наши дни религиозно-нравственною необходимостью, конечно, не может быть долгом какой-нибудь частной группы церковного общества; будучи церковным – он должен быть делом всей Церкви. Каждый сознательный и живой член Церкви должен внести сюда долю своего призвания и своих дарований. Запросы и большие, и малые, как они понимаются самою Церковью, т. е. всеми верующими, взятыми в совокупности, должны быть представлены на Соборе в чистом и неискажённом виде…».
Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Конфликт вокруг Западной Сахары (Сахарской Арабской Демократической Республики — САДР) — бывшей испанской колонии, так и не добившейся свободы и независимости, длится уже более тридцати лет. Согласно международному праву, народ Западной Сахары имеет все основания добиваться самоопределения, независимости и создания собственного суверенного государства. Более того, САДР уже признана восьмьюдесятью (!) государствами мира, но реализовать свои права она не может до сих пор. Бескомпромиссность Марокко, контролирующего почти всю территорию САДР, неэффективность посредников ООН, пассивность либо двойные стандарты международного сообщества… Этот сценарий, реализуемый на пространствах бывшей Югославии и бывшего СССР, давно и хорошо знаком народу САДР.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.