День Литературы, 2007 № 12 (136) - [17]

Шрифт
Интервал



А между тем:


в конкурсе могут принять участие профессиональные и непрофессиональные поэты и композиторы, музыкальные и другие коллективы, творческие студии, союзы, учебные заведения и отдельные специалисты, а так же иные организации и граждане;


автору-победителю в номинации "стихи к гимну Великого Новгорода" вручается премия 30 000 (тридцать тысяч рублей).


автору (авторам) проекта, победившего в номинации "музыка к гимну Великого Новгорода", вручается премия в размере 70 000 (семьдесят тысяч рублей).


Но соавторы имеют равные права на произведение, а значит и на вознаграждение за него. И этот вопрос решается на условиях заключения договора между соавторами. Что же касается суммы вознаграждения, указанной в "Положении", внесенной мадам Поповой на утверждение городской Думой, первоначально значилась сумма вдвое меньшая. Это уже городские депутаты, по просьбе нового губернатора согласившиеся досрочно сложить полномочия, под занавес проголосовали за увеличение вознаграждения вдвое. Зато под звуки "новорожденного" гимна, в дни празднования 1150-летия Великого Новгорода на одних только фейерверках и банкетах такие деньжищи профукают!..


А вот дальше меня, профессионального литератора с полувековым творческим стажем, сочинители "Положения" буквально потрясают беспардонностью и диктатом, граничащими с вымогательством:


после выплаты премии проект победителя конкурса поступает в собственность муниципального образования – городского округа Великий Новгород;


…победитель… безвозмездно передаёт исключительные права на использование гимна Великого Новгорода в соответствии с требованиями Закона Российской Федерации "Об авторском праве и смежных правах", о чём даёт письменное обязательство.


Но авторское право действует не только при жизни автора – его наследники пользуются этим правом ещё в течение 50 лет. Не спорю, автор любого произведения может подарить свои права кому пожелает, но только добровольно. А разве муниципальные чиновники служат не власти, навязавшей гражданам рыночные отношения? Вот и будьте любезны, по вами же сочиненным условиям конкурса, сначала вручить композитору и поэту премию за победу в конкурсе. А потом извольте это произведение у них купить, заключив с ними отдельный договор. Это при условии, что авторы захотят свои права продать, оставив себя и своих законных наследников с носом. Найдутся желающие отдать свои сочинения "в добрые руки" администрации, хотя легко представить, какого качества будут эти сочинения. Но трудно вообразить, чтобы кто-либо из представителей нашей власти всех уровней добровольно, из патриотических побуждений, отказался хоть от чего-нибудь своего, кровного…


И ещё одно странное, необъяснимое условие для участия в конкурсе:


на конкурс представляются произведения, ранее не исполнявшиеся и не издававшиеся.


Но в Законе РФ "Об авторском праве" отсутствует само понятие "издававшиеся".


Статья 6 Закона гласит:


Авторское право распространяется как на обнародованные произведения, так и на не обнародованные произведения, существующие в какой-либо объективной форме: письменной... устной... звуко- или видеозаписи...


Похоже, наши чиновники от культуры даже не удосужились заглянуть в Закон, на который ссылаются в "Положении". Одним махом они отвергают и великую русскую музыку, и великую русскую поэзию наряду с поэзией и музыкой современной. Помнится, у госпожи Поповой библиотечное образование. Она должна бы знать, что кроме унылого, хотя и хрестоматийного: "Город славы дикой/ Город буйных сил/ Новгород Великой/ Тихо опочил" – трудно подобрать что-либо ещё для гимна (классики к теме Великого Новгорода почти не обращались).


Но какой резон не подпускать к участию в конкурсе поэтов-современников, которые могут предложить свои уже опубликованные мизерными тиражами стихи, и сегодняшних композиторов, чьи сочинения уже исполнялись? А касаемо новых, с пылу с жару написанных на заданную тему произведений скажу одно: быстро только "Мурки" родятся.


Словом, создаётся впечатление, что сделано всё возможное, дабы конкурс вновь провалился, и… зазвучал "рояль в кустах".


В соседнем Петербурге пошли другим путём. Широко известна музыка композитора Глиэра "Гимн великому городу" – давным-давно полюбившаяся всей стране. Там провели конкурс, который выиграл поэт Олег Чупров. Он написал стихи к этой музыке, петербургские депутаты Законодательного собрания проголосовали, и теперь у Петербурга есть официальный гимн.


А Новгород… Наш город уже накопил богатый опыт некомпетентности властей в вопросах культуры. Рядом с жемчужиной России – древнейшим новгородским кремлём, на Екатерининской горке красуется "медная задница" жеребца, на котором охлюпкой скачет странный солдат в гимнастёрке распояской, и с мечом в руке – так называемый памятник воину-освободителю, на мой взгляд – карикатура на Медного всадника.


Но если у Медного всадника, воспетого Пушкиным, красавец конь опирается на изящный хвост, то у автора этой карикатуры – некоего скульптора Нероды – коня на дыбы поднимает фашистская свастика! Да любого недоросля, нацарапавшего мелом свастику на заборе, дядя милиционер за ухо потащит в участок, где и ему, и его бедным родителям мало не покажется. А тут сам "конь с яйцами" (простите, но так прозвали его новгородцы) явно срисован с детской лошадки-качалки И "скачет" этот конь почему-то в сторону Москвы, и с мечом-то он прёт как бы на вражьи танки. Во всяком случае, даже старики, ветераны Великой Отечественной войны, отводят взгляд от этого срама. И что теперь делать? Снести и заменить? Совестно перед памятью павших героев. Вопрос вечной памяти – весьма деликатное дело.


Еще от автора Газета «День литературы»
День Литературы, 2008 № 08 (144)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2005 № 10 (110)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2003 № 11 (087)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2011 № 04 (176)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2003 № 08 (084)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2003 № 12 (088)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Чему могут служить лубочные картинки

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Изображение Французской республики

«…Французский Законодательный Корпус собрался при стрельбе пушечной, и Министр внутренних дел, Шатталь, открыл его пышною речью; но гораздо важнее речи Министра есть изображение Республики, представленное Консулами Законодателям. Надобно признаться, что сия картина блестит живостию красок и пленяет воображение добрых людей, которые искренно – и всем народам в свете – желают успеха в трудном искусстве государственного счастия. Бонапарте, зная сердца людей, весьма кстати дает чувствовать, что он не забывает смертности человека,и думает о благе Франции за пределами собственной жизни его…»Произведение дается в дореформенном алфавите.


Гласное обращение к членам комиссии по вопросу о церковном Соборе

«…Церковный Собор, сделавшийся в наши дни религиозно-нравственною необходимостью, конечно, не может быть долгом какой-нибудь частной группы церковного общества; будучи церковным – он должен быть делом всей Церкви. Каждый сознательный и живой член Церкви должен внести сюда долю своего призвания и своих дарований. Запросы и большие, и малые, как они понимаются самою Церковью, т. е. всеми верующими, взятыми в совокупности, должны быть представлены на Соборе в чистом и неискажённом виде…».


Чернова

Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…


Инцидент в Нью-Хэвен

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Распад Украины. Юго-Восточная республика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.