День Литературы, 2005 № 07 (107) - [27]

Шрифт
Интервал


Ластик там же отыскал,


Хоть считал, что он пропал.


...Я устал и брат устал,


И устал наш самосвал.


Мы немного отдохнём —


И опять вперёд катнём!




МАРСИАНЕ



Родители наши уехали в гости:


Мы с братом в квартире одни.


Ну чем же заняться? Во что поиграть нам,


Пока не приедут они?



Мы думали долго и спорили тоже.


О, если бы видели нас!


Взъерошенный я и взлохмаченный брат мой


Лететь порешили на Марс!



И быстро мы начали строить ракету —


Всё брали, что есть под рукой:


Два стула и пуфик, коробку, кассеты


И столик журнальный резной.



Построив ракету, готовили запуск,


Для этого взяли насос.


Взлетели! Летим повстречаться с планетой,


Ревёт наш мотор-пылесос.



Как только ракета на Марс приземлилась,


Их главный скомандовал: — Пли!


Стреляли и мы. Бой был в самом разгаре,


Когда мама с папой пришли.



И встали родители в оцепененьи:


"Что, дети, случилось у вас?!"


И поняли мы: мама с папой отменят


Отныне полёты на Марс...




ПУТЕШЕСТВЕННИКИ



Мечтая о разных местах вдалеке,


Мы их рисовали на мокром песке.


Хотелось нам, чтобы песочные дали


Из вымысла быстро реальностью стали.



Большая пустыня, барханы, верблюд


Таинственно нас и манят, и зовут.


И нас не пугает, что нет там воды —


Зато насмотрелись такой красоты!



В пустынных песках побывали, а после


Морские просторы позвали нас в гости.


Безбрежные дали подводных глубин,


Борьба со стихией один на один.



Пусть волны, пусть ветер в лицо — не беда!


Мы вверх паруса поднимаем всегда,


Несёмся навстречу неведомым странам


По рекам, морям и большим океанам...



Увы, не смогли мы везде побывать:


Домой нас родители начали звать.


Угрюмые сфинксы, прекрасные дали...


На мокром песке — всё, о чём мы мечтали.




РИСУНОК



Возьму я бумагу и дом нарисую:


Огромные окна и дверь расписную,


Веранду и крышу, трубу и дымок,


И будку собачью, где жил бы щенок,



Сарай и колодец, машину, гараж,


Забор и красивейший с речкой пейзаж.


Я много чего бы ещё рисовал,


Но кончилось место — был листик мой мал...




РЫБОЛОВ



Сечас расскажу, как я рыбу ловил.


Я удочку взял, но ведро позабыл.


Вернулся, ведро прихватил, червяков,


Лишь удочку я позабыл у пеньков.



Ходил так три раза, а может, и пять,


И думал: ну, клёва теперь не видать...


Но вот, наконец-то, со снастью в руке


Плыву я на лодке по нашей реке.



Забросил я удочку: рыба клюёт!


И отдыха мне нипочем не даёт.


Не счесть, сколько раз повезло мне подряд,


И сколько еды я принёс... для котят.


ПРОГУЛКА



Однажды пошёл я с сестрой погулять,


Как мама и папа велели.


Но вот уж чего я не мог ожидать —


Что бантик сестрёнке надели!



А бант её — просто какой-то кошмар:


Всегда норовит развязаться.


Она с ним — ко мне, как липучий комар.


А я? Ну куда мне деваться?



Шнурки на ботинках могу завязать,


И то мне нужна в этом сила.


А тут надо бантик в косичку вплетать,


Да так, чтоб сестра не вопила...



Намучившись с ней, прогуляли мы час:


На большее нас не хватило.


Родители с радостью встретили нас,


А мы к ним плетёмся уныло.



Я шёл и мечтал, как я завтра смогу


С ребятами в мяч наиграться:


Возьму и пораньше во двор убегу —


Чтоб только с сестрой не остаться!..




НОВАЯ РЕПКА



Посадил как-то дедушка репку.


Поливал и подкармливал детку.


Вот и выросла репка на диво,


Огород заняла торопливо.



— Как же будем мы рвать эту репку? —


Стала спрашивать бабушка дедку.


— Подожди, мы как схватимся дружно,


Да и вытащим репку наружу!



Слово сказано, дело — труднее:


— Дёргай, дед, эту репку сильнее!


— Не могу, силы нет, пособи-ка!


Только ты меня крепко держи-ка...



Дружно стали тащить они репку:


Дед за репку, а бабка за дедку.


Тянут-тянут — не тащится репка.


— Видно, нужно позвать нам соседку...



— Нет, не надо! Зови лучше внучку —


Пусть приложит к труду свои ручки.


Внучка вышла и дивится чуду:


— Эту репку вовек не забуду.



Подождите, пока не тяните,


Нашу репку на память снимите.


Для истории пусть будет снимок:


Опыт пробы плюс опыт ошибок...



Внучка — бабушку, бабушка — дедку,


Ну, а дедка — конечно же, репку.


Тянут-тянут, потянут — всё то же.


— Может, Жучка нам в деле поможет?



И позвали они свою Жучку.


Ухватилась тут Жучка за внучку,


Внучка бабушку держит, та — деда.


— Вот теперь мы добьёмся победы!



Тянут, тянут... Всё та же картина:


Репка так же стоит невредима.


Еще от автора Газета «День литературы»
День Литературы, 2008 № 08 (144)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2005 № 10 (110)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2003 № 11 (087)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2011 № 04 (176)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2003 № 08 (084)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2004 № 06 (094)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Твин Пикс. Беседы создателя сериала Марка Фроста с главными героями, записанные журналистом Брэдом Дьюксом

К выходу самой громкой сериальной премьеры этого года! Спустя 25 лет Твин Пикс раскрывает секреты: история создания сериала из первых уст, эксклюзивные кадры, интервью с Дэвидом Линчем и исполнителями главных ролей сериала.Кто же все-таки убил Лору Палмер? Знали ли сами актеры ответ на этот вопрос? Что означает белая лошадь? Кто такой карлик? И что же все-таки в красной комнате?Эта книга – ключ от комнаты. Не красной, а той, где все герои сериала сидят и беседуют о самом главном. И вот на ваших глазах начинает формироваться история Твин Пикс.


Почему в России не Финляндия?

Речь в книге идет о том, что уровень развития страны и особенности жизни в ней определяются законами государства и его экономической и социальной политикой. На примере Финляндии показано, как за семь столетий жизни при разных законах возникла огромная разница между Россией и Финляндией. И это совершенно закономерно. Приведены примеры различий. Дана полезная информация о Финляндии. Есть информация для туристов.


Русская жизнь-цитаты-Июнь-2017

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 1228 (24 2017)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


О своем романе «Бремя страстей человеческих»

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 1225 (21 2017)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.