День Литературы, 2002 № 08 (072) - [20]
Запирая в тюремную клетку Лимонова, уничтожая книги Сорокина, пытаясь разгромить книжную лавку Союза писателей под предлогом конфискации книги Гитлера "Майн кампф",— Власть расписывается в собственном бессилии. Я не являюсь сторонником национал-большевистской партии Эдуарда Лимонова и читателем ныне запрещенной "Лимонки", мне глубоко противна декларируемая игровая безнравственность Владимира Сорокина, я скорблю о своих родственниках, павших во время Великой Отечественной войны против последователей стиля художника Адольфа Гитлера. Но бессилие и бесстилие Власти не только противно и оскорбительно — оно смертельно опасно для настоящего и будущего моей страны.
Георгий СУДОВЦЕВ
Владимир Ленцов ГЕРОИЧЕСКИЕ ПОЭМЫ
ЖИЗНЬ КОРАБЛЯ. 1962
1.
...Да, мы все уже очень состарились,
И зрелые и совсем еще юные,
Для того, чтобы трезво и сочувственно
Взглянуть на дела наших близких предков.
Но я все же постараюсь.
Видели ли вы когда-нибудь
Полузатонувший корабль?
...Волны уже гуляют по палубе,
Почти совсем под водою корма,
А нос,
Нос все еще высоко поднят над водой!
Кажется, что это человек,
Человек,
Который светло и тихо заканчивает свой путь.
Корабль в последний раз оглядывается
На свою долгую жизнь.
Видит он сейчас неизмеримо больше,
Чем в прежние годы.
Море-море, оно все такое же...
2.
...Ему было страшно неудобно в сухом доке.
Корабль только что родился.
Казалось, вот сейчас выбьют подпорки —
И он упадет.
Упадет беспомощно и жалко, на бок.
Но люди знали, что делали.
Они докрасили последние буквы в названии
И ушли.
Ушли, как сейчас, все до одного.
Но тогда корабль еще не ценил людей,
И ему было все равно, ушли они или остались.
3.
...Первый капитан оказался пьяницей.
Нет, он знал свое дело,
Но стремился всегда только к одному,
Чтобы ему не мешали пить его водку.
..Жутковатые это были плаванья,
Когда рифы и скалы
Будто бы обретали свойства могучих магнитов,
Так притягивали они к себе железный нос корабля.
И если в последний миг
Всегда удавалось вывернуться,
То лишь благодаря тому, что поблизости Возникало еще более могучее притяжение. Так и ходили они,
Постоянно рыская между Сциллой и Харибдой,
Которые тем и спасали их,
Что оспаривали одна у другой.
Матросы не любили капитана-пьяницу, Невзлюбил его и корабль.
4.
..А потом у людей было что-то не так!
Люди распевали огненные песни
И стреляли друг в друга.
Пьяница-капитан затерялся в огромном мире,
Развеялась и команда.
Оставались только двое матросов
Да не знавший иного дома боцман.
Все они обитали в каюте на корме,
Там сейчас вода.
5.
...Вот тогда-то и заявился этот мальчишка.
Ему еще не было и двадцати,
Но на поясе у него
Висело два нагана и пять бомб!
...Мальчишка взошел на капитанский мостик,
Вздрагивающей рукой погладил штурвал
И прошептал: "Выручай, милый!.."
Этого оказалось достаточно не только для дружбы,
Но и для вечной любви.
...Они почти слились в одно,
Мальчишка-капитан и корабль-мальчишка.
В то время на палубе корабля
Стояли две пушки и шесть пулеметов,
От которых ни днем ни в ночи не отходили люди.
...Мальчишка-капитан ввел корабль свой в реку.
Они метались по реке вверх и вниз,
По ним стреляли, и они отстреливались.
Корабль доставлял в разные места
Вооруженных людей, пушки, снаряды
И всякую иную военную амуницию.
...И грянул тот роковой бой.
Их окружили другие корабли.
Команда сражалась отчаянно,
А капитан-мальчишка стоял у штурвала
И командовал битвой.
...Тех, что были в погонах,
Оказалось слишком много,
Они ворвались на палубу,
Прокладывая себе путь пулями и прикладами.
Мальчишка-капитан метко палил из своих наганов,
Но потом враги навалились на него скопом
И захватили его живым.
...Они не захотели
Доставить радость убить его кому-то одному
И выстроились против мальчишки-капитана
Вдвадцатером.
...Но никто из них так и не выстрелил, нет. Мальчишка-капитан взорвался!
Быть может, в нем было столько ненависти,
А может быть, просто
У него не успели отобрать одну из бомб.
6.
...Потом наступило самое страшное
В жизни корабля.
На мостике стоял теперь один из тех,
Что носили погоны,
Он снова привел корабль к морю.
И здесь, у моря, грузили на корабль людей,
Их загоняли штыками, везли в открытое море
И штыками вынуждали людей прыгать в воду!
И даже в воде
Казнимые люди продолжали петь!
...Так было много раз.
По ночам кораблю уже снились кошмары:
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В рубрике «Документальная проза» — газетные заметки (1961–1984) колумбийца и Нобелевского лауреата (1982) Габриэля Гарсиа Маркеса (1927–2014) в переводе с испанского Александра Богдановского. Тема этих заметок по большей части — литература: трудности писательского житья, непостижимая кухня Нобелевской премии, коварство интервьюеров…
В Петербурге становится реальным то, что в любом другом месте покажется невероятным.Наводнение – бытовое явление. Северное сияние – почти каждую зиму, как и дождь в новогоднюю ночь. Даже появление привидения не очень удивляет. Петербуржцев скорее удивит отсутствие чудес.Петербург можно любить или не любить. Но мало кому удавалось игнорировать город. Равнодушных к Петербургу почти нет; лишь единицы смогли прикоснуться к нему и продолжать жить так, словно встречи не произошло.В Петербурге постоянно что‑то происходит в самых разных областях культуры.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге оцениваются события новейшей истории с позиций учения Даниила Андреева Роза Мира, а также дается краткое описание развития человеческой цивилизации под влиянием сил Света и Тьмы со времен Христа. Подробно описываются способы экономического порабощения Америкой стран Азии, Латинской Америки и др., роль США в развале Советского Союза, в госперевороте на Украине в 2014 году. Дается альтернативное общепринятому видение событий 11 сентября 2001 года. Описывается применение США психотронного оружия для достижения своих военных и политических целей, а также роль США в подготовке катастрофы планетарного масштаба под влиянием Противобога.Орфография и пунктуация автора сохранены.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Основным спорным вопросом в познании истины бытия окружающего материального мира является вопрос о существовании Бога. Если Бог существует, то сотворение жизни на Земле Богом, описанное в Книге Моисея, должно иметь научное подтверждение, так как творение Бога по изменению материи могло происходить лишь по физическим законам, которые присущи материи, и которые Бог изменить не может. Материя существовала всегда, то есть, бесконечно долго в прошлом времени, а Бог развился в какое-то время из материи, возможно даже по теории Дарвина.