– И как ты себе это представляешь? Назначить тебя главным редактором? Двадцатилетнего пацана?
– За должностью не гонюсь, своих забот хватает. Посадим зиц-председателя, пусть занимается хозяйственными вопросами. Мне же редакционную политику и содержание доверим. Обязуюсь тираж до трех миллионов довести через год.
– Белорусское руководство на дыбы встанет. Популярный в масштабах Союза журнал так просто они не отдадут.
– Так я об этом и говорю. После неудавшегося переворота они и слова вякнуть не посмеют, тут мы и отожмем журнал, пользуясь удачным моментом!
– Тьфу. Кому война, а кому удачный момент отжать что-то с выгодой. Еще и выражения зоновские какие-то. Вякнуть, отжать. Срамота, да и только.
– Вот и прекрасно, что договорились. Берем «Парус», там коллектив провинциальный, более приятный. В «Собеседнике» гнилая интеллигенция московская, некогда их перевоспитывать.
Интерлюдия
Газета «Труд» 12 июня 1989 года
«Поглощение в ходе объединения»
1. Цели и задачи начального этапа.
1.1 Настроения в обществе.
Жители ГДР не имеют ярко выраженного стремления к объединению с ФРГ, их пожелания, в основном, сконцентрированы на построении «более хорошего, улучшенного социализма». Среди молодежи популярна тема о «свободе передвижения», но она локальная, не является важной и доминирующей. Изменение политического и экономического строя большая часть электората (избирателей) не поддерживает. Проведение референдума или иного общественного волеизъявления по теме объединения Германии не желательно. Господин Г. дал согласие на ускоренное присоединение, без проведения референдума.
1.2 Экономическое положение.
Ситуация в экономике ГДР будет дальше ухудшаться в ближайшие годы. Это связано с общим кризисом в странах социализма, прежде всего в СССР. Германская демократическая республика тесно связанная с Советским Союзом, большая часть промышленного экспорта поставляется в СССР и страны СЭВ.
Исходя из того, что экономика ФРГ более мощная и развитая, ни о каком равноправном объединении речь идти не может. Как старший партнер, Западная Германия, должна взять на себя полный контроль над процессом поглощения Восточных Территорий. ФРГ исторически более успешная страна в сравнении с ГДР, она доказала это на историческом опыте. Эта мысль должна быть доведена до каждого «осси» через средства массовой информации.
Господин Г. отказался от компенсации за вывод советских войск из ГДР. Предварительно сумма компенсации оценивалась в 200 миллиардов дойчмарок, но господин Г. попросил взамен о политическом содействии. Договоренность достигнута. Так же, безвозмездно передается все имущество группы советских войск на территории ГДР. Стоимость зданий и военного имущества около 20 млрд немецких марок.
1.3 Политическое и законодательное устройство.
Законодательство и государственное устройство Восточных Земель должно быть приведено в полное соответствие с законами ФРГ. Недопустимо существование элементов социалистического устройства после окончания переходного периода. Переходный период установить в 3–6 месяцев.
2. Цели и задачи второго этапа.
2.1 Для координации создать Управление по опеке над бывшими Восточными Территориями.
2.2 Управлению опеки подготовить план приватизации государственных предприятия бывшей ГДР.
2.3 Предварительная оценка на 1990-91 годы дает 2–2,5 миллиона безработных в результате падения объемов промышленного производства. Массовая трудовая миграция положительно скажется на экономике Западной Германии.
2.4 С государственной службы, МИД, МВД, армии должны быть уволены все бывшие члены СЕПГ.
2.5 Нехватка юристов, финасисторв, менеджеров государственного управления должна компенсироваться специалистами из Западной Германии. Преимущество при назначении на должность должно отдаваться жителям ФРГ, поскольку «осси» не обладают нужными знаниями и квалификацией.
2.6 Армия ГДР должна быть ликвидирована. Вооружения, как не соответствующие стандартам НАТО списаны и утилизированы, проданы в другие страны. Бундесвер заинтересован в сохранении в строю только истребителей МИГ-29 в течение десяти лет.
2.7 Реформа образования.
2.7.1 Необходимо провести обязательную переаттестацию всех учителей. Люди с социалистическими взглядами не должны быть допущены к учебному процессу. Для этого требуется создать в каждом регионе квалификационные комиссии для выявления идеологически неблагонадежных людей.
2.7.2 Ликвидировать в университетах исторические, юридические, философские и педагогические факультеты, поскольку они являются инструментами коммунистической пропаганды. Специалисты этих специальностей будут готовиться в университетах ФРГ.
2.7.3 Провести ревизию и замену учебников в школах. Отменить изучение русского языка в школах. Вменить изучение английского языка, как иностранного.
2.7.4 Ликвидация системы государственных «детских садов».
2.8 Принятие закона о реституции. Жители ГДР, незаконно изъявшие после 1945-го года собственность у настоящих владельцев, обязаны вернуть объекты недвижимости или возместить прежним хозяевам или их наследникам стоимость имущества. В случае отказа, имущество должно быть продано, а вырученные деньги выплачены законному владельцу.
