Делу - время, потехе - час - [3]

Шрифт
Интервал

Игра продолжается до тех пор, пока все игроки не окажутся в первоначальном построении.

Команда, выполнившая задание быстрее, считается победившей.


Перебрасывание мяча. Играющие выстраиваются в две шеренги (по 8—10 человек в каждой) на расстоянии 3—5 м. Перед шеренгами в двух метрах лицом к командам становятся их капитаны. По сигналу ведущего они бросают мяч впереди стоящему игроку, а тот назад капитану, при этом перебегая и становясь на левый фланг, то есть последним. Капитан бросает мяч второму, затем третьему игроку и т. д. Команда, быстрее занявшая первоначальное положение, становится победителем.


Конкурс танцев. Из цветной бумаги или тесьмы заготавливают небольшие ленточки. Эти ленточки должны быть трех цветов, например зеленых —30—40, желтых — 10—12, красных (больших) — 2—4. Каждая ленточка должна иметь булавку для прикалывания к одежде.

Лучшее время для конкурса — середина танцевальной части программы.

Для руководства конкурсом нужно выбрать трех членов жюри, заранее ознакомив их с порядком его проведения.

Объявляется название танца. Играет музыка. Для участия в танце приглашаются все желающие. Никакой предварительной записи не производится. Члены жюри выходят на середину зала, в руках у них зеленые ленточки. Они их раздают парам, которые танцуют лучше других (по две ленточки на каждую пару). Когда судьи раздали все ленточки, музыка прекращается; за этим следит руководитель танцев. Он же объявляет о начале второго тура конкурса. Теперь танцуют только те, кто имел зеленые ленточки, то есть пятнадцать—двадцать пар. Во время второго тура судьи выбирают лучшие пары и прикалывают им желтые ленточки. Как только судьи раздали желтые ленточки, музыка прекращается и руководитель объявляет о том, что начинается третий, заключительный тур конкурса. Снова играет музыка. Теперь танцуют только те пары, которые имеют желтые ленточки (пять— шесть пар). Среди них судьи выбирают одну или две лучшие пары — они и являются победителями конкурса. Им прикалывают большие красные банты или выдают призы.


Семеро одного не ждут. Для игры требуется круглый стол и семь гимнастических булав (или кеглей). Игра проводится под музыку.

Руководитель приглашает на сцену 8 человек и предлагает им стать вокруг стола, на котором установлены семь булав.

— Вас, вероятно, удивляет, — обращается он к зрителям, — почему вызваны на сцену восемь человек, в то время как булав семь. Никакой ошибки здесь нет.

Все восемь человек под музыку движутся вокруг стола. Когда подается команда “Обратно” — они должны повернуться в обратную сторону. Когда подается команда сделать какое-нибудь движение, например хлопнуть в ладоши, все игроки выполняют эту команду. По команде: “Взяли!” каждый из них попытается схватить со стола булаву раньше, чем это сделает его сосед.

Участники маршируют вокруг стола, по команде выполняя различные движения. Иногда руководитель дает противоречивую команду, которая смогла бы сбить играющих, например: “Взяться за руки” и т. д.

Наконец подана команда: “Взяли!”. Тот, кто не успевает взять булаву, выбывает из игры.

— Осталось семь игроков, — поясняет зрителям руководитель, — и булав тоже семь. Одну булаву убираем (убирает одну булаву). Семь игроков и шесть булав. Начали!

Руководитель продолжает игру, убавляя каждый раз количество игроков и булав до тех пор, пока с булавой не останется один игрок. Он и является победителем игры.


Захвати стул. Играющие сидят на стульях, расставленных по кругу. По сигналу ведущего все встают и идут по кругу, не задевая руками за стулья. Во время ходьбы один стул убирается и внезапно подается второй сигнал — занять места. Все спешат сесть на какой-нибудь стул. Кому не хватает стула, тот выходит из игры. Так продолжается до тех пор, пока не останется два-три играющих — победители.


Вьюны. Играющие делятся на две или несколько равных по численности команд во главе с капитаном. Команды строятся в колонны по одному на одной линии в 3—5 м одна от другой.

По команде руководителя: “Марш!” капитаны команд делают на месте поворот на 360°. Затем их берут сзади за пояс “вторые номера” и вместе с капитаном тоже делают полный круг. Потом “вторых” за пояс берут “третьи” и делают круг все трое и т. д., причем очередной игрок присоединяется только тогда, когда предыдущие закончили полный поворот. Наконец, когда очередь дойдет до последнего игрока в команде, он берет предыдущего за пояс, и вся команда делает поворот на 360°. Выигрывает команда, закончившая игру первой. Во время поворотов играющие не должны отрывать руки от пояса.


Прыгай ловко. Играющие стоят по кругу. В его середине место занимает ведущий. Он держит в руках веревку длиной, равной радиусу круга, с привязанным небольшим грузом (мешочек с песком). Описывая веревкой круг на высоте 20—30 см от земли, ведущий старается задеть за ноги стоящих в кругу. Играющие подпрыгивают, пропуская веревку под ногами. Кого веревка заденет, тот выбывает из игры. Оставшийся последним считается победителем.


Сквозь обруч. Для этой игры требуются два деревянных обруча по 40—45 сантиметров в диаметре.

Руководитель вызывает на сцену 10 человек (5 человек от одной стороны зала и 5 от другой) и предлагает им стать посередине сцены в один ряд лицом к зрителям. Расстояние между группами — 2 шага. Одному из игроков в каждой шеренге руководитель дает по обручу. После этого он объясняет зрителям содержание игры.


Еще от автора Лидия Ивановна Жук
На балу у Золушки

В книге представлена подборка современных сценариев празднования 8 Марта и Дня матери. Издание адресовано детям среднего и старшего школьного возраста, а также педагогам и родителям. Может быть использовано как в репертуаре школьных театров, так и любым школьным коллективом.


Музыкальная шкатулка

В книге представлена подборка праздничных сценариев. Издание адресовано детям среднего и старшего школьного возраста, а также педагогам и родителям. Может быть использовано как в репертуаре школьных театров, так и любым школьным коллективом.


Рекомендуем почитать
Встречаем Новый год 2014

Все мы, независимо от возраста, ежегодно ждем новогодний праздник и продолжаем верить в то, что Новый год принесет нам удачу. Как встретить наступающий год Лошади, чтобы он оказался счастливым? Мы надеемся, что в этой книге вы найдете ответы на этот вопрос. Она станет вашим помощником в организации семейного новогоднего праздника, детской елки и корпоративного праздника.Веселых вам праздников и счастливого Нового года!


Тосты на все случаи жизни

Вас неожиданно пригласили на торжество? День рождения? Свадьбу? До застолья и праздничных поздравлений полчаса? Выход есть!Эта книжка составлена специально для вас!!! В ней вы быстро найдете нужные слова для тостов в узком семейном кругу, среди друзей и знакомых! Теплые поздравления, смешные анекдоты, забавные истории бывают лучше любых подарков!


Развивающие игры. 500 самых интересных игр

Играя, ребенок не просто проводит свободное время: он познает окружающий мир, учится общаться со сверстниками и взрослыми, проявляет свои способности. Книга «Развивающие игры» включает в себя наиболее интересные развивающие игры для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Игры на развитие силы ловкости, творческого мышления и логики, ролевые и настольные помогут родителям и воспитателям заинтересовать ребенка, подготовить его к школе, организовать веселый детский праздник.


Фокусы на эстраде

Книга одного из лучших среди фокусников-манипуляторов XX века, чьи фокусы были построены почти исключительно на ловкости рук, без использования специальных приспособлений. Этот сборник фокусов, предназначенных для демонстрации с эстрады, издан еще в 1961 году и сих пор остается одним из немногих изданий, где раскрываются некоторые профессиональные секреты манипуляторов.


Что можно подарить девушке на 8 марта

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Щука-спасительница

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.