Дар неудачи - [65]

Позаботьтесь, чтобы первый опыт общения с учителем был положительным

Один из самых верных, на мой взгляд, учительских советов нужно распространить и на родителей, чтобы с первой же встречи обеспечить хорошие отношения. В книге «Ключевые 55» (The Essential 55) специалист по образованию Рон Кларк рекомендует учителям позаботиться о том, чтобы первые их встречи с родителями прошли в позитивном ключе. И для родителей это тоже важный ориентир. Загляните в школу в первый месяц занятий, придумайте, что приятного сказать учителю. Например, упомяните, какой интересный разговор у вас вышел за ужином о книге, которую сейчас читают в классе: «На прошлой неделе мы так славно поговорили о том стихотворении Фроста, которое вы задали Кевину». Лишь бы эта похвала была искренней – и возникнет продуктивная связь. Такой подход гарантирует родителям место в одной команде с учителями и закладывает фундамент доверия, даже если у детей пока что-то не ладится.

А вот те родители, которые на собрании усаживаются в дальнем ряду, складывают руки на груди и прямо-таки источают неудовольствие, едва ли будут пользоваться популярностью. Вежливые, активные и готовые помогать – вот кого отберут в команду учителей и родителей, и учителя приложат все усилия, чтобы играть именно с такими, позитивными и дружелюбными родителями.

Интересуйтесь мнением учителя

Мнение учителя очень важно. С первого же дня будьте открыты для замечаний. Дайте учителям понять, что и позитивные, и негативные отзывы о своем ребенке вы рассматриваете как важную часть образования и вашего сотрудничества с учителями. Решите и практический вопрос: подскажите учителю, как с вами связаться. Если предпочитаете имейл, так и скажите. Если работаете допоздна или в ночную смену или вам удобно, чтобы вам звонили на работу, опять-таки дайте об этом знать. И в свою очередь поинтересуйтесь, в какой форме и в какие часы учителю удобнее общаться с вами, и придерживайтесь этих правил. Помните, что большинство учителей не имеют ни желания, ни возможности ежеминутно проверять почту. Они ведь заняты – учат вашего ребенка. Значит, уточните, удобнее ли звонить или писать, и поступайте так, как вас попросят. И постарайтесь, чтобы учитель не счел вашу заинтересованность в обратной связи лицемерной: вы ведь действительно готовы и хотите услышать его мнение.

Прежде чем говорить учителю о каком-то кризисе или проблеме, лучше денек выждать. О проблемах, возникающих дома, нужно, конечно, сообщать как можно скорее, но отложите на день жалобы на трудные задания, на большой объем работы или на полученные взыскания. Поначалу это кажется страшной проблемой, но, подождав день, вы, может быть, поймете, что все не так плохо. К тому же вам нужно подталкивать ребенка к большей самостоятельности в общении с учителями, и суточная отсрочка даст вам возможность вместе с ребенком разработать план. Выдохните, успокойтесь. Когда эмоциональная сторона ситуации уже не будет так давить на вас и на ребенка, обсудите с ним ситуацию. Задавайте вопросы, предполагающие подробный ответ: с чего все началось, что происходило во время инцидента и чем он закончился.

Сообщайте учителям о важных событиях в семье

Не дожидайтесь, пока развод, битва за права на ребенка, ночные кошмары или анорексия дойдут до критической точки, – сразу предупреждайте классного руководителя о таких домашних бедах. Если заранее посвятить учителя в это, ему будет гораздо легче помочь ребенку адаптироваться в школе, встроиться в коллектив, справляться с нагрузкой. Для многих учеников школа становится убежищем от домашних бурь, и чем больше учителей подключатся к строительству этого убежища, тем лучше. Если считаете нужным поговорить с учителем с глазу на глаз или ситуация слишком деликатная, чтобы излагать ее письменно, договоритесь о личной встрече. Но в какой бы форме вы это ни сделали, главная цель заключается в том, чтобы учитель понял вас и помог ребенку.

Проявляйте интерес к тому, что изучают в школе

Дайте учителю понять, что вы интересуетесь тем, что происходит на уроках, и найдите способы выяснить это дома – например, попросите ребенка поделиться с вами новыми знаниями, поучить вас. Притворитесь, будто не знаете, как формируется лава или как работает шкив-блок, и пусть ребенок вас просветит. Подробно расспрашивайте обо всем, что было в школе, и не принимайте вместо ответа «Не помню». Когда родители жалуются, что только это от ребенка и слышат, я начинаю посылать им еженедельно список основных тем, обсуждавшихся в классе, от ежедневно разбираемых этимологий и правописания до краткого изложения биографий авторов и прочитанных текстов. Стоит вам узнать хоть что-то из происходящего в школе, это откроет путь к разговору о пройденном материале и о том, как он связан с миром в целом.

Находите возможности поблагодарить

Учителя ежедневно выслушивают жалобы, но редко к ним приходят поговорить об успехах. Я не предлагаю высасывать похвалу или комплименты из пальца, но когда все идет гладко или когда ребенок всерьез увлекается какой-то темой – поблагодарите учителя. Лучше всего пришлите с ребенком благодарственную открытку.