Дар неудачи - [24]

Иногда нам проще взять все на себя, особенно если мы торопимся или устали. Помните, наша цель – не сделанная работа, а чтобы дети научились справляться с ней сами. Иногда это стоит того, чтобы на минуту опоздать, особенно если речь идет о чем-либо, что у ребенка долго не получалось. Отойдите, сделайте глубокий вдох и вспомните, что важно в долгосрочной перспективе.

Контролирующие родители предлагают внешние стимулы в обмен на правильное поведение

За каждую убранную игрушку получишь конфетку. Если будешь выгуливать собаку каждый день, я куплю тебе новые кроссовки. Если будешь целую неделю без напоминаний загружать и разгружать посудомоечную машину, я куплю тебе видеоигру, которую ты давно просишь.

До тех пор пока поощрений немного и они случаются нерегулярно, нет ничего плохого в том, чтобы отпраздновать или как-то иначе отметить успех ребенка на пути к большей автономии. Но многие базовые домашние обязанности, такие как выгул собаки или вынос мусора, должны восприниматься как часть общей «хозяйственной» ноши, а не как подвиги, заслуживающие большого шума или награды. В домашних делах должен участвовать каждый, а поощрение за такие простые действия превращает их в героические, а не сами собой разумеющиеся.

Контролирующие родители дают решение или правильный ответ до того, как ребенок воспользуется шансом самостоятельно решить проблему

Солнышко, ты же знаешь, что пять умножить на четыре будет двадцать, ты же только что здесь это делал! Я посмотрю это слово в словаре, пока ты переписываешь слова для диктанта. Дай мне карандаш, я тебе покажу. Не так, а вот так.

Не все ответы приходят сразу. Дайте детям подумать в тишине. Это не только научит их дорожить молчанием, но и покажет, что вы цените процесс поиска ответа не меньше, чем сам ответ.

Контролирующие родители не позволяют детям принимать самостоятельные решения

Сначала сделай математику, а потом правописание. Делай уроки здесь, за столом, чтобы я тебя видела. В этом году иди на теннис, а не на бейсбол.

Иногда лучше позволить ребенку взять всё в свои руки, почувствовать независимость, которая приходит, когда он сам выбирает, каким спортом заниматься, в какую игру играть. В данном случае самостоятельное решение может быть важнее самой деятельности. Принятие решений – сложный процесс, требующий серьезной тренировки, поэтому дайте ребенку возможность примерить на себя подобную автономию.

Родители, воспитывающие автономию, подводят детей к правильным решениям

Я знаю, что ты знаешь, сколько будет пять умножить на три; а что получится, если прибавить еще одну пятерку? Как ты думаешь, почему холодное стекло разбилось, когда ты налил в него горячую воду? Попробуй держать транспортир так, чтобы цифры были не вверх ногами.

Воспитание – это обучение, а мы, учителя, ищем возможность для обучения практически во всем, что делаем. Улавливайте эти моменты и подводите ребенка к ответу. Открытия, сделанные в собственном темпе, лучше запомнятся и глубже усвоятся, нежели те ответы, которые вы из-за своего нетерпения поднесли отпрыску на блюдечке.

Родители, воспитывающие автономию, позволяют детям совершать ошибки и помогают им понять последствия этих ошибок

Ничего, что ты разбил стакан; я сейчас покажу, как убрать стекло, и в следующий раз ты будешь знать, что не надо столько посуды хватать сразу. Выбери эти комки из каши, и я покажу тебе, как сделать, чтобы в следующий раз их не было. Ведро опрокинулось, поскольку оно слишком низкое, чтобы выдержать вес ручки от швабры; просто вытри воду, а в следующий раз возьми другое ведро.

Сохранять терпение и чувство юмора в ситуации, когда стекло разбилось, а грязная вода разлилась по всей кухне, может быть непросто, но, если мы покажем детям, что ошибки – нормальная часть обучения, они будут более уверены в своих силах и с большей готовностью попробуют то, что в прошлый раз не получилось. Если мы учим их, что при каждом промахе мир валится в тартарары, мы только подпитываем их страх неудачи.

Родители, воспитывающие автономию, ценят ошибки не менее, чем успехи

Я так рада, что ты не бросил это задание, хотя тебе было трудно. Что бы ты мог сказать брату, чтобы он понял тебя, а не кинул в тебя игрушкой?

Один из способов показать, что мы ценим ошибки как инструмент обучения, – это поддерживать и любить детей, когда они терпят неудачу, не менее, чем когда они успешны. Ищите урок в каждом падении. Помогите детям открыть новые способы справляться с неудачей и делать выводы из ошибок, чтобы в следующий раз оказаться на высоте. Проявляйте любовь и сострадание, когда дети попадают в беду, потому что именно тогда они больше всего нуждаются в нашей поддержке.

Родители, воспитывающие автономию, позволяют детям чувствовать фрустрацию и разочарование

Я тоже злюсь, когда у меня что-то не получается с первого раза, но я продолжаю стараться, пока не добьюсь своего. Помнишь, как меня не взяли на ту работу, куда я хотела? Это меня очень расстроило, но я знаю, что найду что-нибудь другое, если постараюсь. Я представляю, как математика тебя бесит, но тебе ведь будет очень приятно, когда ты научишься решать эти задачки?