Да, я паук, и что же? 8 - [118]

— Вы абсолютно не изменились.

Этот убогий Хиринф тяжело вздохнул, но по крайней мере он старается вести себя прилично.

— Итак? Учитель и ты Хиринф, зачем Вы хотели меня видеть?

— Хрм. У Хиринфа похоже что-то важное, так что пусть убогий говорит первым.

Моя причина появления здесь не такая уж и важная. Я здесь просто для своего успокоения. Так что могу и подождать.

— Убогий, да? Хотя, наверное, по стандартам господина Ронанта, так и есть.

— А что тут такого, почему я не могу назвать убогого — убогим? Хочешь доказать, что это не так? Можем устроить дуэль.

— Я пожалуй откажусь.

После легкого смешка, убогий резко стал серьезным.

— Господин Ронант. То, о чем я собираюсь говорить, относится к военным секретам.

— Да, понял. Обещаю, что от меня никто не узнает ни слова из того, что здесь произнесут.

Этот убогий, конечно же, предпочел бы, чтобы я вышел из комнаты, но ему ничего не светит. Может он и не очень хорошо меня знает, но это он явно понял очень отчетливо. Так что он продолжил разговор с недовольным выражением на лице.

— Разведчики не вернулись в условленное время. Скорее всего — они уничтожены.

После слов убогого, Ученик #1 погрустнел. Те, кто были посланы на разведку, на ту территорию, которая сейчас является линией фронта между людьми и демонами были элитой из элит. И даже они не смогли вернуться с задания. Одно это уже указывает на то, насколько враг опасен.

— Хмм. И сколько отрядов не вернулось?

— Все.

О боже. Это намного хуже, чем я думал.

Перед настолько глобальной битвой, разведчики делятся на малые группы, выходя на разведку. Если даже одну группу вычислят и уничтожат, остальные должны вернуться с разведданными. Вот только в этот раз ни одна из групп не вернулась. Это значит, что способности к поиску, у врага были выше, чем их способности к скрытию, и кроме того, они были достаточно сильны, чтобы быстро и чисто уничтожить разведчиков. Мало того, это означает, что таких демонов у врага много, раз они сумели позаботиться о всех отрядах разведчиков разом.

Суметь найти и уничтожить отряды разведки. Это значит, что врагов было как минимум столько же, сколько разведчиков.

— Похоже битва будет жаркой.

Ученик #1 сказал это тихим голосом. Наверное, он все еще думает о тех разведчиках, которые не вернулись с задания, или что-то вроде того.

— Ученик #1!

Мне стоит его отругать за это, так что я заговорил с ним тяжелым голосом.

— Ты сейчас наверное думаешь о всякой ерунде, типа умерших разведчиков, в то время, когда тебе надо беспокоиться не о них, а о себе.

— Учитель! Что Вы такое говорите? это не «всякая ерунда»!

Ученик #1 сам не заметил, как начал заводиться, но для него вопрос жизни и смерти всегда был очень болезненным.

— Я говорю о том, что сейчас не время беспокоиться о тех, кто уже мертв.

— Учитель. Даже Вам я не могу позволить такие слова. Если Вы продолжите так неуважительно отзываться о них, то я буду вынужден заткнуть Вас.

— Ого-го? Заткнуть меня значит?

От моих слов убогий дернулся. Ученик #1 не показывает вида, но это просто маска.

— И как же ты заставишь меня заткнуться? Ты что серьезно думаешь, что сможешь меня победить? Так, что ли?

Как будто забивая каждое слово молотком, я ронял слова. Ученик #1 или убогий, я не понял, кто из них с трудом сглотнул.

— Не стоит себя переоценивать. Всегда найдется тот, кто будет сильнее тебя. Не важно есть у тебя звание Героя или нет.

Я перестал давить на Ученика #1 своим авторитетом и слегка стукнул его по лбу своим посохом.

— То же самое относится и к разведчикам. Они были слишком слабы, потому и не смогли выполнить возложенную на них задачу. Можно об этом печалиться. Вот только ты не должен возлагать на себя ответственность за их смерть только из-за того, что ты Герой, если ты думаешь, что Герой может спасти всех и всюду, то ты глубоко заблуждаешься, понятно? Или ты думаешь, что именно тебе надо было пойти на разведку? У тебя же нет подобных глупых мыслей? Это бы означало, что ты считаешь разведчиков бесполезными и не доверяешь их способностям, что явно бы их сильно оскорбило. Разве может Герой так плохо думать о своих подчиненных.

Похоже, Ученик #1 не может пока подобрать возражения моим словам. Он без всякого ответа опустил голову. Он всегда был такой. Пытался взвалить на себя ответственность за всех разом. Каждый раз, когда на войне кто-то умирал, он чувствовал свою ответственность за это. Думал, что только он виноват. Так вот и получается, что чтобы удовлетворить его, надо чтобы не умер ни один человек. А на такое не способны даже боги.

— Джулиус

Вместо того, чтобы назвать его как обычно, Учеником #1, я назвал его настоящим именем. Джулиус медленно поднял свою голову.

— На поле боя думай в первую очередь о себе.

Когда люди начинают думать, о чем попало, то они могут проиграть, даже когда этого делать нельзя.

— Всегда есть тот, кто сильнее тебя. Ты же должен это четко понимать? Только будучи сильным, ты сможешь защитить других. А ты слаб. Настолько слаб, что даже меня победить не сможешь.

— Учитель, легко Вам говорить, Вы-то ужасно сильны.

Джулиус решил возразить, я засмеялся.

— Есть те, кто сильнее меня. Ты должен был бы уже это понять?