CorelDRAW X4. Начали! - [14]

Шрифт
Интервал

Bevel (Скос)

Этот эффект придает трехмерную глубину графическому или текстовому объекту путем скашивания краев. Параметры скоса задаются в пристыковываемом окне Bevel (Скос) (рис. 3.17).

Список Style (Стиль) пристыковываемого окна Bevel (Скос) позволяет выбрать стиль скоса:

□ Soft edge (Мягкие края) – создаются скошенные края, отбрасывающие тень;

□ Emboss (Рельеф) – создается эффект рельефности объекта.

Рис. 3.17. Пристыковываемое окно Bevel (Скос)

Переключатель Bevel offset (Отступ скоса) задает глубину скоса относительно центра объекта:

□ To Center (К центру) – скос строится к центру объекта;

□ Distance (Расстояние) – в этом поле можно установить расстояние действия эффекта скоса от краев объекта.

Параметр Shadow Color (Цвет тени) позволяет выбрать цвет тени, создаваемой при применении эффекта скоса.

Раздел Light Controls (Управление освещением) пристыковываемого окна Bevel (Скос) содержит параметры, задающие цвет, интенсивность и направление освещения объекта, а также высоту потенциального источника света.

Lens (Линза)

Объект с примененным к нему эффектом Lens (Линза) становится полупрозрачным. Любое изображение, перекрываемое таким объектом, изменяет свой цвет по определенным правилам. Эти правила устанавливаются с помощью пристыковываемого окна Lens (Линза) (рис. 3.18).

В верхней его части расположено окошко, в котором схематически отображается действие выбранной линзы. Под этим окошком находится раскрывающийся список, где можно выбрать нужный эффект.

□ No Lens Effect (Эффект линзы отсутствует).

□ Brighten (Осветление) – та часть изображения, которая попадает в зону действия линзы, становится более светлой.

□ Color Add (Добавление цвета) – изображение тонируется определенным цветом, то есть монохромные участки окрашиваются.

□ Color Limit (Ограничение цвета) – ограничивает цветовой диапазон изображения черным цветом и цветом линзы.

□ Custom Color Map (Специальная цветовая карта) – заменяет цветовой диапазон изображения на новый.

Рис. 3.18. Пристыковываемое окно Lens (Линза)

□ Fish Eye (Рыбий глаз) – эффект имитирует просмотр изображения сквозь сферическую линзу.

□ Heat Map (Тепловая карта) – имитирует просмотр в инфракрасном диапазоне.

□ Invert (Инверсия) – изображение под линзой становится негативным.

□ Magnify (Увеличение) – область под линзой увеличивается в определенном масштабе.

□ Tinted Grayscale (Оттенки серого) – позволяет преобразовывать цвета изображения в соответствующие им по интенсивности градации серого (или любого другого) цвета.

□ Transparency (Прозрачность) – имитируется просмотр сквозь цветное стекло.

□ Wireframe (Каркас) – заменяет изображение под линзой на область, залитую определенным цветом.

Каждый из режимов линзы имеет свои настройки, однако некоторые из них повторяются. Наиболее интересным является параметр Frozen (Заморозить), который позволяет превратить область под линзой в отдельное изображение.

Эффект линзы применяется только к векторным объектам. Изображение, на которое он будет накладываться, может быть и растровым.

Add Perspective (Добавить перспективу)

С помощью этой команды можно имитировать эффект перспективы. Редактировать эффект можно двумя способами: перемещая угловые маркеры пунктирного прямоугольника, в который вписан объект, или перемещая крестики, которые обозначают точки схода перспективы (рис. 3.19).

Create Boundary (Создание границы)

Эффект, позволяющий автоматически создавать границу вокруг выделенных объектов слоя. Граница создается как новый объект в виде замкнутого контура, который соответствует общей форме всех выделенных объектов (рис. 3.20). К созданному объекту применяются заливка и обводка, установленные по умолчанию.

Рис. 3.19. Крестики обозначают точки схода перспективы

Рис. 3.20. Создание границы: а – исходные объекты; б – полученный на их основе контур

PowerClip (Фигурная обрезка)

Подменю PowerClip (Фигурная обрезка) содержит четыре пункта: Place Inside Container (Поместить в контейнер), Extract Contents (Извлечь содержимое), Edit Contents (Изменить содержимое) и Finish Editing This Level (Завершить изменение этого уровня).

С помощью команды Place Inside Container (Поместить в контейнер) вы можете поместить выделенный объект внутрь другого объекта – контейнера. Та часть исходного объекта, которая не поместилась в контейнере, отображаться не будет (рис. 3.21). Редактировать содержимое (например, переместить его внутри контейнера) можно только после выполнения команды Edit Contents (Изменить содержимое). Завершение редактирования подтверждается командой Finish Edit This Level (Завершить изменение этого уровня).

Рис. 3.21. Создание контейнера: а – исходный объект; б – объект, который должен стать контейнером; в – объект, помещенный в контейнер

Команда Extract Contents (Извлечь содержимое) позволяет извлечь объект из контейнера.

Rollover (Интерактивная кнопка)

Интерактивная кнопка – это элемент веб-дизайна, который изменяет свой внешний вид в зависимости от состояния указателя мыши. Как правило, она реагирует на три события: NORMAL – указатель находится вне кнопки, OVER – указатель над кнопкой и DOWN – нажатие кнопки.


Еще от автора Андрей Валентинович Жвалевский
Время всегда хорошее

Что будет, если девчонка из 2018 года вдруг окажется в 1980 году? А мальчик из 1980 года перенесется на ее место? Где лучше? И что такое «лучше»? Где интереснее играть: на компьютере или во дворе? Что важнее: свобода и раскованность в чате или умение разговаривать, глядя в глаза друг другу? И самое главное — правда ли, что «время тогда было другое»?А может быть, время всегда хорошее, и вообще, все зависит только от тебя…


Я хочу в школу

Это фантастика, сказка и небывальщина. В этой книге вы не встретите инопланетян, Бабу Ягу или, на худой конец, говорящих животных. Зато познакомитесь с удивительной школой, в которую ученики по утрам бегут с одной мыслью: «Поскорее бы!». В ней исполняются самые смелые мечты — от полета на воздушном шаре до путешествия на Эльбрус. В ней нет привычных «предметов» и «параллелей», но есть куча проектов и братство единомышленников. Словом, чудо, а не школа. Однако, как всякое чудо, оно очень хрупко. И в один непрекрасный день ученикам приходится встать грудью на защиту своей мечты.


Правдивая история Деда Мороза (с иллюстрациями)

…Инженер-путеец Сергей Иванович Морозов, прогуливаясь в Рождество перед Новым 1912 годом со своей женой Машей по Косому переулку в Санкт-Петербурге, попадает под волшебный снег, который, оказывается, выпадает здесь один раз в пятьдесят лет. Сами того еще не ведая, супруги становятся на следующие полстолетия исполнителями новогодних детских мечтаний — Дедом Морозом и Снегурочкой. Они потрясены новыми возможностями и долго считают все творимые ими чудеса случайными совпадениями. Но глаза героям романа открывают птёрки и охли — представители волшебного народца, которые становятся их постоянными помощниками в предновогодние дни и ночи…«Подлинная история Деда Мороза» соединяет в себе волшебную сказку и рассказ о реальной истории России в ХХ веке.


Гимназия №13

Не надо было трогать дуб! Тогда бы ничего страшного и не случилось. А когда тронули, тут и началось. Из всех щелей полезла нечисть. Домовые и кабинетные – за наших гимназистов, нечисть – против. Перун мечет молнии на крыше, Кощей пытается проломить заколдованный круг, говорящий кот подкармливает русалку ворованной колбасой, второй закон Ньютона временно не работает, «Слово о полку Игореве» встает перед глазами, словно в формате 3D, а на самом деле наяву – помог волшебный растворитель… Хотите дальше? Сами читайте.


Шекспиру и не снилось!

Школьная повесть в рассказах. История учебного года глазами разных учеников одного класса.Подходит читателям 11–14 лет.Полная версия издавалась под названием «Типа смотри короче».


Минус один

О смерти участников группы остальные узнавали окольными путями и сразу же выкладывали в ленту. Последние полчаса Славка чувствовал себя персонажем какого-то фантастического сериала. Ему нужно было очухаться. Да, в свои четырнадцать лет Славка повзрослел мгновенно. Переживет ли он такой шок? Справятся ли его родители с тем, что смысл и цель их жизни внезапно рухнули? Как воспользуются они сами и их единственный сын неожиданно обретенной свободой? Осознают ли, что все люди мало того что разные, так еще и все время меняются? Возможно, единственный выход – научиться падать, но подниматься.