CorelDRAW X4. Начали! - [11]

Шрифт
Интервал

□ Start to End with Curvy Lines (Соединить начало и конец кривыми) – как в предыдущем случае, но соединительные линии – плавные (рис. 3.8, д).

Рис. 3.8. Замыкание контуров: а – исходные объекты; б – результат применения команды Closest Nodes with Straight Lines; в – Closest Nodes with Curvy Lines; г – Start to End with Straight Lines; д – Start to End with Curvy Lines

Меню Effects (Эффекты)

Динамические графические эффекты – одна из наиболее удачных особенностей программы CorelDRAW. Они позволяют быстро создавать сложные, впечатляющие группы объектов, которые можно легко и наглядно редактировать. Основная часть рассматриваемого пункта меню посвящена именно эффектам. Кроме того, в нем присутствуют команды коррекции цвета.

Adjust (Настройка цвета)

Подменю Adjust (Настройка цвета) содержит набор команд для корректировки окраски выделенного объекта.

□ Contrast Enhancement (Улучшение контраста) – позволяет повысить или уменьшить контрастность изображения.

□ Local Equalization (Локальная настройка) – делает более заметными мелкие детали изображения.

□ Sample/Target Balance (Баланс по образцу) – производит настройку цвета за счет корректировки по трем точкам: в светах, в тенях и в полутонах.

□ Tone Curve (Тоновая кривая) – позволяет настроить цветовой тон изображения на основе тоновых кривых.

□ Brightness/Contrast/Intensity (Яркость/Контраст/Интенсивность) – как легко догадаться из названия, регулирует яркость, контрастность и интенсивность изображения.

□ Color Balance (Цветовой баланс) – изменяет соотношение цветов в изображении.

□ Gamma (Гамма-коррекция) – позволяет изменить контрастность участков изображения, яркость которых находится в определенном диапазоне. Например, можно повысить контраст в полутонах, не меняя светлых и темных участков.

□ Hue/Saturation/Lightness (Тон/Насыщенность/Яркость) – корректирует оттенок (спектральное значение) цвета, его насыщенность и яркость.

□ Selective Color (Выборочная коррекция цвета) – производит коррекцию в отдельных диапазонах цвета.

□ Replace Colors (Замена цветов) – позволяет заменить цвет (или диапазон близких цветов) на новый.

□ Desaturate (Обесцвечивание) – превращает цветное изображение в черно-белое.

□ Channel Mixer (Смешение каналов) – изменяет яркость пикселов в заданном цветовом канале за счет добавления к ним или вычитания из них яркости каналов исходного изображения.

Transform (Преобразование)

В это подменю вынесены команды общей обработки цвета изображения.

□ DeInterlace (Удалить полосы строчной развертки) – позволяет компенсировать погрешности изображения, полученного с видеоносителя.

□ Invert (Инвертировать) – создает цветовой негатив изображения.

□ Posterize (Постеризация) – уменьшает количество градаций цвета, за счет чего создаются резкие переходы между полутонами.

Correction (Корректировка)

Это подменю содержит единственную команду – Dust and Scratch (Пыль и царапины), позволяющую удалить с изображения (обычно сканированного) грубые огрехи, вызванные наличием пыли и царапин на оригинале.

Artistic Media (Художественные средства)

При выборе этого пункта меню вызывается одноименное пристыковываемое окно, с помощью которого можно задать эффектное оформление обводки.

В пристыковываемом окне Artistic Media (Художественные средства) можно выбрать три типа художественной кисти:

□ Preset (Заготовка) (рис. 3.9, а);

□ Brushes (Кисти) (рис. 3.9, б);

□ Object Sprayer (Распылитель объектов) (рис. 3.9, в).

Рис. 3.9. Примеры графических эффектов обводки: а — Preset (Заготовка); б – Brushes (Кисти); в – Object Sprayer (Распылитель объектов)

Инструмент Artistic Media (Художественные средства), расположенный на панели графики, предлагает гораздо больше возможностей редактирования эффектов обводки (подробнее о них мы поговорим в главе 4).

Blend (Перетекание)

Перетекание – это пошаговый переход между объектами, при котором форма и окраска промежуточных объектов постепенно меняются (рис. 3.10).

Пристыковываемое окно Blend (Перетекание) (рис. 3.11), вызываемое командой Effects ► Blend (Эффекты ► Перетекание), позволяет задать параметры эффекта и применить его.

Рис. 3.10. Пример перетекания между прямоугольником и эллипсом

Рис. 3.11. Первая вкладка пристыковываемого окна Blend (Перетекание)

Для создания перетекания с помощью пристыковываемого окна достаточно выделить два объекта и щелкнуть на кнопке Apply (Применить). В уже созданном переходе можно изменить количество шагов (параметр Number of steps (Количество шагов)), задать вращение промежуточных объектов (параметр Rotate (Поворот) и флажок Loop (Петля)), а также заменить начальный и конечный объекты и траекторию перетекания (для этого предназначены три кнопки, расположенные над Apply (Применить)).

Вторая вкладка пристыковываемого окна Blend (Перетекание) используется для управления нелинейностью пошагового перехода.

□ Accelerate objects (Нелинейность объектов) – расстояние между промежуточными объектами изменяется неравномерно.

□ Accelerate fills/outlines (Нелинейность заливок/обводок) – толщина обводки и цвет заливки изменяются неравномерно.

□ Apply to sizing (Применить к размерам) – добавляет нелинейное изменение размеров промежуточных объектов.


Еще от автора Андрей Валентинович Жвалевский
Время всегда хорошее

Что будет, если девчонка из 2018 года вдруг окажется в 1980 году? А мальчик из 1980 года перенесется на ее место? Где лучше? И что такое «лучше»? Где интереснее играть: на компьютере или во дворе? Что важнее: свобода и раскованность в чате или умение разговаривать, глядя в глаза друг другу? И самое главное — правда ли, что «время тогда было другое»?А может быть, время всегда хорошее, и вообще, все зависит только от тебя…


Я хочу в школу

Это фантастика, сказка и небывальщина. В этой книге вы не встретите инопланетян, Бабу Ягу или, на худой конец, говорящих животных. Зато познакомитесь с удивительной школой, в которую ученики по утрам бегут с одной мыслью: «Поскорее бы!». В ней исполняются самые смелые мечты — от полета на воздушном шаре до путешествия на Эльбрус. В ней нет привычных «предметов» и «параллелей», но есть куча проектов и братство единомышленников. Словом, чудо, а не школа. Однако, как всякое чудо, оно очень хрупко. И в один непрекрасный день ученикам приходится встать грудью на защиту своей мечты.


Правдивая история Деда Мороза (с иллюстрациями)

…Инженер-путеец Сергей Иванович Морозов, прогуливаясь в Рождество перед Новым 1912 годом со своей женой Машей по Косому переулку в Санкт-Петербурге, попадает под волшебный снег, который, оказывается, выпадает здесь один раз в пятьдесят лет. Сами того еще не ведая, супруги становятся на следующие полстолетия исполнителями новогодних детских мечтаний — Дедом Морозом и Снегурочкой. Они потрясены новыми возможностями и долго считают все творимые ими чудеса случайными совпадениями. Но глаза героям романа открывают птёрки и охли — представители волшебного народца, которые становятся их постоянными помощниками в предновогодние дни и ночи…«Подлинная история Деда Мороза» соединяет в себе волшебную сказку и рассказ о реальной истории России в ХХ веке.


Гимназия №13

Не надо было трогать дуб! Тогда бы ничего страшного и не случилось. А когда тронули, тут и началось. Из всех щелей полезла нечисть. Домовые и кабинетные – за наших гимназистов, нечисть – против. Перун мечет молнии на крыше, Кощей пытается проломить заколдованный круг, говорящий кот подкармливает русалку ворованной колбасой, второй закон Ньютона временно не работает, «Слово о полку Игореве» встает перед глазами, словно в формате 3D, а на самом деле наяву – помог волшебный растворитель… Хотите дальше? Сами читайте.


Шекспиру и не снилось!

Школьная повесть в рассказах. История учебного года глазами разных учеников одного класса.Подходит читателям 11–14 лет.Полная версия издавалась под названием «Типа смотри короче».


Минус один

О смерти участников группы остальные узнавали окольными путями и сразу же выкладывали в ленту. Последние полчаса Славка чувствовал себя персонажем какого-то фантастического сериала. Ему нужно было очухаться. Да, в свои четырнадцать лет Славка повзрослел мгновенно. Переживет ли он такой шок? Справятся ли его родители с тем, что смысл и цель их жизни внезапно рухнули? Как воспользуются они сами и их единственный сын неожиданно обретенной свободой? Осознают ли, что все люди мало того что разные, так еще и все время меняются? Возможно, единственный выход – научиться падать, но подниматься.