Чжун Юань цигун. Книга для чтения и практики. Первая ступень - [85]
Д-р медицины Гаспар Гарсиа
(Испанская ассоциация цигун, Марбелла, Городской спортивный совет, Испания)
Занятия цигун представляют собой один из лучших видов доступной человеку деятельности. Цигун затрагивает каждый аспект индивидуума, его организма, разума, эмоций и даже духа. Эта программа была создана благодаря личному стремлению автора помочь своим собственным детям, снабдив их инструментами, которые будут им полезны в течение всей жизни. Созданная д-ром Гаспаром Гарсией программа «Цигун для детей» призвана посредством игровой ситуации научить детей исследовать собственное тело, его движения, дыхание, концентрацию, координацию, расслабление; приучить их использовать эти знания для самосовершенствования. Программа осуществляется в спортивном центре городского совета г. Марбеллы, а также усилиями Преподавательского центра р-на Коста-дель-Соль, г. Малага, Испания, постепенно внедряется в начальных и средних школах этого района.
В программе продолжительностью 10 недель участвовали три различные группы. В 1-й группе было 25 детей в возрасте от 4 до 10 лет; они собирались дважды в неделю на двадцатиминутные занятия. Во 2-й группе было 22 ребенка от 6 до 11 лет, которые приходили на занятия такой же продолжительности, но три раза в неделю. В 3-ю группу входило 15 подростков возрастом от 10 до 18 лет; их занятия проходили по тому же графику, что и у 1-й группы.
Программа «Цигун для детей» содержит теоретические и практические элементы. Теория преподается тогда, когда ребенок постигает практическую часть занятия, куда входит, в основном, динамический цигун, некоторые позы статического цигун и самомассаж. Для упражнений динамического цигун был избран стиль «Руки 18 люоханей». Причин этому несколько: энергичные движения этого стиля, выполняемые с большой амплитудой, легко даются и нравятся детям, их названия стимулируют детское воображение и фантазию (напр., «Черный тигр, толкающий гору», «Белый журавль, расправляющий крылья», «Ладонь Солнца и Луны», «Змея, проникающая в пещеру» и т. п.), а особенности движений помогают детям сделать свое тело сильным и здоровым.
После десяти недель занятий была проведена оценка результатов. Прежде всего, детей попросили поделиться своим мнением о том, что в этой программе цигун было труднее всего и понравилось ли им заниматься цигун. Участники ответили, что труднее всего им было научиться сохранять равновесие в некоторых позах и что им очень понравился цигун, потому что они почувствовали себя лучше. Дети сообщили также, что хотели бы заниматься и дальше. Затем было проверено, насколько дети усвоили подаваемый материал, для чего пригласили Мастеров цигун.
Вторая проверка качества и скорости усвоения материала показала, что для понимания и качества исполнения упражнений цигун решающими факторами являются возраст и посещаемость занятий. Тем не менее, с точки зрения автора, мастерство исполнения в чистом виде не является главным фактором оценки воздействия цигун на детей. Гораздо важнее то, что детей ознакомили с такими трансцендентальными понятиями, как правильное дыхание, концентрация, расслабление и т. п. Автор надеется, что настоящий доклад будет способствовать популяризации цигун в качестве обязательного предмета учебной программы общественных школ, поскольку занятия цигун крайне важны для обеспечения благосостояния и здоровья будущих членов общества.
Меллони Клара, Джованни Гатти, Джильберто Гори
(Италия)
Настоящий доклад преследует цель проиллюстрировать действительное состояние занятий цигун в г. Болонье (Италия).
Вплоть до конца 80-х годов никто просто ничего не знал о цигун, не говоря уже о том, чтобы им заниматься. С 1989 года на встрече, организованной проф. Ли Сяомином, собралось несколько энтузиастов. Некоторые из них были врачами. После этого многие годы занятия цигун ограничивались лишь индивидуальным интересом. За период с 1989 по 1994 гг. к первой группе присоединилось еще несколько человек.
В 1995 году, подчинившись необходимости побудить пациентов выполнять некоторые упражнения для самолечения, мы создали кружок «Люди цигун», в который вошли ученики Мастера Ли Сяомина. Некоторые из учеников с разрешения Мастера приступили к постоянному, систематическому проведению обучающих курсов и пропаганды основных техник медицинского цигун.
На протяжении 1995 года в процессе обучения цигун приняло участие около 60 человек. Подобные занятия вызывают интерес не только у страдающих конкретными заболеваниями, но и у тех, кто стремится изучить превентивные и общеукрепляющие методики.
За первый квартал 1996 года число занимающихся достигло 172 человек, из них 95 женщин и 77 мужчин в возрасте от 20 до 72 лет. Преподаются и отрабатываются лишь основные техники цигун, таким образом, занимающийся совершенствуется только в терапевтическом аспекте цигун.
Курсы подготовки проверяются лично проф. Ли Сяомином во время его приездов в Италию.
Обучающие занятия проводятся учениками проф. Ли Сяомина, окончившими 2-й уровень подготовки и внесенными в список занимающихся
В небольшом по объёму труде, получившем название «Байки о жигулёвских отшельниках», сделана попытка в свободной от канонов и предписаний форме запечатлеть малоизвестную жизнь заволжских старцев — отцов-пустынников, во все времена существовавших на Руси, уходивших в медвежьи леса и горы в поисках желанного просветления.
Спиритические сеансы, привидения, явления духов, медиумические откровения и кровавая тайна прибалтийского баронского рода фон Ф. — в сочинении Виктора Прибыткова, редактора-издателя первого в дореволюционной России спиритуалистического журнала «Ребус».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Из книги Шерри Диллард – медиума с 20-летним стажем вы узнаете, как раскрыть в себе экстрасенсорный дар и научиться слышать голос своей интуиции. Автор выделяет четыре психотипа, которые определяют, по какому каналу интуитивного восприятия вы получаете экстрасенсорную информацию. Она может приходить в виде мысленных образов, различных эмоций, ощущений в физическом теле или через осознание изменений в окружающем вас энергетическом поле. Когда вы знаете свой психотип и то, как интуиция доносит свои послания, вам проще развивать и совершенствовать свой природный экстрасенсорный дар. Теоретическая часть книги дополняется практикой.
В жизни молодой женщины произошли загадочные и пугающие события. В её квартире поселился домовой. Существует ли заклятие, делающее из домового злобное существо? Кто поможет одинокой маме снять с домового заклятие, и как это отразится на её судьбе? Чем закончится история, вы узнаете из рассказа.