Чтобы папа помогал. Как приучить мужчину заботиться о малыше - [26]
И играете. Поворачиваете ребёнка спиной к себе и ставите на ноги, свои. И, придерживая за ручки, – вперёд. Неторопливо шагает папа-пингвин, стоит-удерживается «пингвинёнок» на папиных ножках.
Если малыш ещё не умеет самостоятельно ползать/сидеть, поиграйте в «пингвинчиков», не ставя ребёнка на ножки, шагайте, прижимая к груди. Вся соль игры тут – в разных типах движения, можно даже не просто шагать, а покружиться на месте, добраться до кухни (до мамы): «Здрасьте, к вам пингвины пришли!».
Походите по-всякому: и ровно, и вперевалочку, и даже (если малыш не боится) попрыгайте, поскользите.
А потом, когда будет подходящее настроение (у малыша) – продолжите знакомство с пингвинами: рассмотрите картинки в книжке, расскажите о том, что за птицы пингвины, где они живут, как растут пингвинята.
Вырежьте из журнала или нарисуйте и вырежьте семью пингвинов (малышам нравится наблюдать этот процесс) и пригласите их в гости на фланелеграф. Здесь можно разыграть целую сказочную историю; взрослый рассказывает, а малыш подаёт нужные персонажи. А со временем он сможет с вами вместе истории сочинять.
А ещё можно пингвина нарисовать, и тогда малыш с удовольствием изобразит на листе антарктическую метель.Рисованием папа с малышом может запросто заниматься, тут никакой даже подготовки не нужно. Единственная трудность – малыша, а возможно, и папу придётся потом отмывать. Но если у вас по плану вечернее купание – почему бы им так весело не позаниматься?!
Использовать лучше «съедобные» краски (специальные, для малышей до 3-х лет).
Возьмите большой лист ватмана и краски. Разные цвета красок можно выложить на блюдечках – так удобнее окунать в них ладошки ребёнка.
Итак, папа сажает детку за обеденный детский стульчик. Кладёт перед ним лист бумаги и окунает ладошки ребёнка в блюдечко с краской. Блюдечки убираются. Ладошки прикладываются к листу. Что делать дальше – малыш сообразит соверенно самостоятельно. Что получится – сами понимаете: масса восторга и брызг, и следы на листе.
А в рисунки они превратятся с помощью папиного воображения. Когда малыш наиграется, а раскрашенный лист подсохнет, вместе с папой рассмотрите его как следует. Поворачивайте так и этак, смотрите со всех сторон. И вы обязательно обнаружите «рисунки» листиков, странных зверят, волшебных цветов. А если рисунок ни на что не похож, то … он точно будет похож на фейерверк.
Нашли? Вырезайте и оформляйте (вставляйте в рамку), и вывешивайте первую совместную картину папы и малыша.
Впрочем, таким же способом можно создать целую картинную галерею.
С ребёнком постарше (лет после трёх) А вот задание посложнее. попробуйте рисование пальчиками. Сделайте, например, лесную поляну. Окунаете кончики пальцев в краску – и на листе отпечатками пальцев рисуются травы, цветы. Ребёнок лет после трёх сможет к каждому цветку пририсовать лепестки (фломастером), обвести свои отпечатки по контуру.
А этот стиль рисования подходит для дачи, когда вы на свежем воздухе и брызги, летящие в стороны, никому не страшны. На плотный лист бумаги набрызгайте «кучки» краски. теперь берите длинную трубочку, оставшуюся от баночки с соком, и – дуете так, чтоб разбрызгать все «кучки».Фокус с цыплёнком
Малышу покажите фокус. Дошколёнку предложите вместе подумать – а почему же так получается?
На листе нарисуйте жёлтенького цыплёнка. Возьмите красную прозрачную папку и положите его туда. Что выйдет? Цыплёнок исчез, лист в этой папке выглядит как пустой.
Прозрачные папки
Возьмите прозрачные папки одного и того же цвета. Положите одну на чистый белый лист. Цвет листа изменился? Конечно. Положите сверху другую, потом третью, четвёртую… детям очень нравятся подобные фокусы, а для нас важно, что ребёнок отлично воспринимал учится видеть и различать не только цвета, но и оттенки.Доверяю – проверяю
Хорошо, когда дети нам доверяют. Свои дела, свои интересы, секреты, а самое главное – тот путь, по которому мы их ведём. В раннем их детстве так и случается. Но подрастает ребёнок, и он становится всё осторожней, всё осмотрительней, и всё больше рассчитывает на себя. Это здорово. Но ещё лучше, когда мы остаёмся вне конкурса, и на жизненных перипетиях доверие к нам остаётся. Когда дети не опасаются: а вдруг эти взрослые заведут не туда.
Ребёнок, взрослея, всегда выбирает свой путь. И всё – таки, всё – таки…
Как важно, чтобы подрастающие дочки и сыновья чувствовали вашу надёжную руку.
Но ещё важнее, чтобы, чем старше становился ребёнок, тем больше мы чувствовали надёжную руку его. Взаимодоверие: я тебе доверяю, ты доверяешь мне.
Хотите узнать, насколько ребёнок вам доверяет? Хотите узнать, насколько вы доверяете ему?
Весёлое развлечение поможет вам это понять. А заодно и узнать, умеете ли вы почувствовать, куда повести другого, с чем его познакомить, чтобы тому было особенно интересно.
Играть можно дома, в просторной комнате, а можно – на дачном участке, а можно – на улице, выбрав безопасное место, например, в огороженном скверике, где мало людей.
В общем, чем старше ребёнок – тем обширнее и незнакомее может быть территория вашей игры.
С малышом
Предложите ему: сейчас я завяжу тебе глаза и поведу тебя за руку. По дороге мы будем останавливаться, ты можешь трогать, что захочется, но – с закрытыми глазами.
Перед вами первая часть бестеллера «Перестаньте детей воспитывать – помогите им расти» Заряны и Нины Некрасовых, мамы и дочери, авторов популярных книг о развитии ребёнка, о взаимоотношениях между взрослыми и детьми.Авторы делятся секретами не-воспитания: как помочь ребёнку расти, и физически и духовно, и расти вместе с ним – как родителю. Тут важно усвоить всего один секрет: детям не надо, чтобы вы «отдавали им лучшие годы жизни» и всю жизнь на них положили. Единственно, что им от вас действительно нужно – ваша безусловная любовь.
Ах, с каким нетерпением ждут родители первых слов малыша!И вот, наконец-то, свершилось. Малыш произнёс своё первое слово, потом и второе и третье … И вдруг, извините, облом. Больше новенькие слова он произносить не желает! Обходиться этими тремя – четырьмя, а всё остальное – «ы – ы».Ну почему?Родители в лёгкой панике. Хотя и известно давно, что у каждого ребёнка свой темп развития, что мальчики говорить начинают обычно чуть позже, чем девочки, но когда дело касается малыша собственного, своего, поздние сроки нас не устраивают.И правильно, что не устраивают.
Перестаньте детей воспитывать» — голос в защиту родителей, замученных бесконечными советами, чувством долга, отсутствием времени и сил на «воспитание». Авторы предлагают оставить этот трудный и в общем-то неприятный процесс и начать дружить со своим ребенком, понимать его, дышать им, просто любить.«Перестаньте детей воспитывать — помогите им расти» — голос в защиту детей, замученных нотациями, запретами и правилами. Собственно, в книге и нет ни одного совета и правила, зато много тестов, игр и стихов.
Главные враги счастья — это беспокойство, страхи и внутреннее напряжение, которое мы всегда носим с собой, порою даже не замечая этого. Книга посвящена бичу нашего времени — депрессии и стрессу. Эти два состояния — спутники современного человека с его ускоренным ритмом жизни и морем проблем. Случившийся только вчера или уже пять лет назад, стресс всегда имеет последствия — как для эмоционального состояния, так и для физического здоровья. Если мы хотим жить легко, долго и счастливо, то нам необходимо избавиться от тревог и навсегда попрощаться с беспокойством.
Книги Маргарет Кент — адвоката. из США — известны читателям 22 стран и переведены на 12 языков. В России эти две книги издаются впервые.Советы Маргарет Кент по вопросам семейной жизни интересны, конкретны, порой неожиданны для российских читательниц, но при всем этом автор доказывает: «Личное счастье — в ваших руках».Книга рассчитана на самый широкий круг читателей.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Доложено в Психо-медицинском обществе в Лондоне, 24 июля 1914 г. Впервые опубликовано в: Journal of Abnormal Psychology (Boston) IX (1915): 6. На русском впервые в: К. Г. Юнг. Избранные труды по аналитической психологии. Том. III. Цюрих, 1939. С. 207–219. Перевод с английского Ольги Раевской.
Нынешнее поколение детей совершенно оторвано от мира природы; вместо того чтобы просто бродить по лесу, они изучают его на уроках природоведения. Сегодня дети прекрасно разбираются в компьютерных играх, но не знают, как выглядит дубовая роща, и не помнят запаха соснового бора; природа для них — абстракция, а не реальное переживание. Природа, как ничто другое, помогает ребенку обрести душевное равновесие, она может питать его душу и стать для него источником глубоких переживаний и творческих озарений.Книга американского журналиста Ричарда Лоува «Последний ребенок в лесу» — это страстный призыв ко всем родителям поднять наших детей с диванов, оторвать от экранов телевизоров и компьютеров и вновь пробудить в них интерес к миру природы.Автор показывает, что непосредственное общение с природой необходимо для полноценного развития ребенка, для физического и эмоционального здоровья человека и что «синдром дефицита общения с природой» является причиной многих серьезных проблем: ожирения, агрессии, расстройства внимания, депрессий.
В этой работе, физика предстает как здание, стоящее на земле без всякого фундамента. Именно поэтому физики удивляются способностям и значимости математики, которая может описывать новые события еще до их наблюдения. Я буду показывать, что хотя физика действует — в том смысле, что она позволяет нам создавать компьютеры и космические корабли — для объяснения математики и того, почему физика действует, мы нуждаемся в психологии и шаманизме.Оказывается, что физика и математика основываются на том, что было всегда известно психологии и шаманизму — на способности любого человека осознавать едва заметные, сноподобные события.