Читаем дома с мамой. Для детей 3-5 лет - [9]

Хорошо себя вести,

Нужно мне, – сказала Лена, —

Хоть немного подрасти.

ВОПРОСЫ

• Хорошо ли ведёт себя Лена? Почему ты так считаешь?

Я – ПОЕЗД

Я мчусь.

Я – скорый поезд.

Пыхчу я —

Чух-чух-чух.

От скорости,

От скорости

Захватывает дух.

Остались где-то сзади

Кушетка и буфет.

Под поездом,

Под поездом

Дрожит, скрипит паркет.

Я мчусь на четвереньках

В туннеле под столом.

Я вдаль качу,

Вперёд лечу

И грохочу, как гром.

Я еду в край далёкий

(На кухню еду я).

Там станция,

Там станция

Конечная моя.

Я скорость замедляю.

Окончена игра.

Мне ужинать,

Мне ужинать,

Мне ужинать пора.

ВОПРОСЫ

• На самом ли деле мальчик едет на поезде или это только игра?

ВЕЛОСИПЕДИСТ

Куда вы, колёса,

Зачем вы, колёса,

Так быстро несётесь

С крутого откоса?

По кочкам, по кочкам,

По ямкам, по ямам

Спешите, летите,

Ой, папа! Ой, мама!

Я вас удержать

Не могу, не могу!

Глаза закрываю…

И вот я в стогу.

А рядом, а сбоку,

У самого носа

Лежат, отдыхают

Колёса,

Колёса.

Василий Жуковский

КОТИК И КОЗЛИК

Там котик усатый

По садику бродит,

А козлик рогатый

За котиком ходит;

И лапочкой котик

Помадит свой ротик;

А козлик седою

Трясёт бородою.

ВОПРОСЫ

• О каких домашних животных идёт речь в стихотворении?

• Каких ещё домашних животных ты знаешь?

ПТИЧКА

Птичка летает,

Птичка играет,

Птичка поёт;

Птичка летала,

Птичка играла,

Птички уж нет!

Где же птичка?

Где ты, певичка?

В дальнем краю

Гнёздышко вьёшь ты;

Там и поёшь ты

Песню свою.

МАЛЬЧИК С ПАЛЬЧИК (отрывок)

Жил маленький мальчик;

Был ростом он с пальчик,

Лицом был красавчик,

Как искры глазёнки,

Как пух волосёнки;

Он жил меж цветочков;

В тени их листочков

В жару отдыхал он,

И ночью там спал он.

С зарёй просыпался,

Живой умывался

Росой, наряжался

В листочек атласный

Лилеи прекрасной…

ВОПРОСЫ

• Как автор описывает мальчика?

• Чем умывался этот мальчик?

ЖАВОРОНОК

На солнце тёмный лес зардел,

В долине пар белеет тонкий,

И песню раннюю запел

В лазури жаворонок звонкий.

Он голосисто с вышины

Поёт, на солнышке сверкая:

«Весна пришла к нам молодая,

Я здесь пою приход весны!..»

ВОПРОСЫ

• Приходилось ли тебе видеть жаворонка?

• Опиши его.

Николай Заболоцкий

КАК МЫШИ С КОТОМ ВОЕВАЛИ

Жил-был кот,

Ростом он был с комод,

Усищи – с аршин,

Глазищи – с кувшин,

Хвост трубой,

Сам рябой.

Ай да кот!

Пришёл тот кот

К нам в огород.

Залез кот на лукошко,

С лукошка прыгнул в окошко,

Углы в кухне обнюхал,

Хвостом по полу постукал.

– Эге, – говорит, – пахнет

                                мышами!

Поживу-ка я недельку с вами!

Испугались в подполье мыши —

От страха чуть дышат.

– Братцы, – говорят, —

                     что же это такое?

Не будет теперь нам покоя.

Не пролезть нам теперь к пирогу,

Не пробраться теперь к творогу,

Не отведать теперь нам каши,

Пропали головушки наши!

А котище лежит на печке,

Глазищи горят, как свечки.

Лапками брюхо поглаживает,

На кошачьем языке приговаривает:

– Здешние, – говорит, – мышата

Вкуснее, – говорит, – шоколада.

Поймать бы их мне штук двести —

Так бы и съел всех вместе!

А мыши в мышиной норке

Доели последние корки,

Построились в два ряда

И пошли войной на кота.

Впереди генерал Культяпка,

На Культяпке – железная шляпка,

За Культяпкой – серый Тушканчик,

Барабанит Тушканчик в барабанчик.

За Тушканчиком – целый отряд —

Сто пятнадцать мышиных солдат.

Бум! Бум! Бум! Бум!

Что за гром? Что за шум?

Берегись, усатый кот,

Видишь – армия идёт,

Видишь – армия идёт,

Громко песенку поёт.

Вот Культяпка боевой

Показался в кладовой.

Барабанчики гремят,

Громко пушечки палят,

Громко пушечки палят,

Только ядрышки летят!

Прибежали на кухню мыши,

Смотрят – а кот не дышит,

Глаза у кота закатились,

Уши у кота опустились.

Что случилось с котом?

Собрались мыши кругом, —

Глядят на кота, глазеют,

А тронуть кота не смеют.

Но Культяпка был не трус —

Потянул кота за ус, —

Лежит котище – не шелохнётся,

С боку на бок не повернётся.

Окочурился, разбойник, окочурился,

Накатил на кота карачун, карачун!

Тут пошло у мышей веселье,

Закружились они каруселью,

Забрались котищу на брюхо,

Барабанят ему прямо в ухо,

Все танцуют, скачут, хохочут…

А котище-то как подскочит

Да как цапнет Культяпку зубами —

И пошёл воевать с мышами!

Вот какой он был, котище, хитрый,

Вот какой он был, котище, умный!

Всех мышей он обманул,

Всех он крыс переловил.

Не лазайте, мыши, по полочкам,

Не воруйте, крысы, сухарики,

Не скребитесь под полом,

                         под лестницей,

Не мешайте Никитушке

                        спать-почивать!

ВОПРОСЫ

• Как кот обманул мышей?

• Почему ему это удалось?

Владимир Маяковский

ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО?

Крошка сын

       к отцу пришёл,

И спросила кроха:

– Что такое

Х о р о ш о

         и что такое

                     п л о х о?

У меня

   секретов нет, —

      слушайте, детишки, —

           папы этого

                         ответ

                         помещаю

                                в книжке.

– Если ветер

         крыши рвёт,

                если

                       град загрохал, —

каждый знает —

       это вот

             для прогулок

                           плохо.

Дождь покапал

        и прошёл.

Солнце

        в целом свете.

Это —

        очень хорошо

               и большим

                          и детям.

Если

   сын

        чернее ночи,

             грязь лежит

                       на рожице, —

ясно,

   это

        плохо очень