Черты из моей жизни - [21]
(37) Протокол заседания Педагогического совета Рязанской гимназии от 17 сентября 1879 г. (ЦГАМ, ф. 459, оп. 10, д. 1447, лл. 5–6). После сдачи экзаменов Циолковский получил право на преподавание математики (арифметики и геометрии) в уездном училище — Свидетельство № 9223 от 29 октября 1879 г. (ЦГАМ, ф. 459, оп. 10, д. 1447, л. 15).
(38) Циолковский был назначен, «согласно его прошению, исправляющим должность учителя арифметики и геометрии в Боровское уездное училище с 24 января с. г.» — приказ попечителя Московского учебного округа № 630 (Циркуляры по Московскому учебному округу 1880, февраль, № 2, стр. 65).
(39) Данное утверждение Циолковского не соответствует всем его последующим высказываниям. В этой же автобиографии, немного ниже, он писал: «Несмотря на глухоту, мне нравилось учительствовать». А в письме от 1 сентября 1901 г. к академику М. А. Рыкачеву указывал, что учительская деятельность «у меня хотя и отнимает немного времени, но отнимает много сил, потому что к делу преподавания я так же не равнодушен, как и к своим опытам» (по сопротивлению воздуха. — сост.).
(40) Перельман Яков Исидорович (1882–1942) — советский ученый, популяризатор, много сделавший для распространения идей К. Э. Циолковского.
(41) Имеется в виду книга Перельмана Я. И. «К. Э. Циолковский. Его жизнь, изобретения и научные труды». М. Л. 1932.
(42) «Щепотник» (устаревшее) у раскольников бранное прозвище православных, которые крестились, складывая три пальца в щепоть; «табашник» — тот, кто курит или нюхает табак (Толковый словарь русского языка, под ред. Д. Н. Ушакова, т. IV. М., 1940, стр. 386, 631).
(43) Будущая жена К. Э. Циолковского — Варвара Евграфовна Соколова.
(44) Дом находился у единоверческой церкви, в которой служил священником отец Варвары Евграфовны — Евграф Николаевич Соколов. Циолковский прожил здесь до 1882 г., когда Е. Н. Соколов был переведен в село, и Циолковским пришлось переехать на другую квартиру. Дом этот потом сгорел, на месте сгоревшего в настоящее время стоит дом по Московскому переулку.
(45) Подразумевается Иисус Христос.
(46) Венчался Циолковский в церкви Рощинской слободки при Пафнутьевском монастыре.
(47) Желябка — так называли К. Э. Циолковского в Боровске его товарищи-учителя в отместку за его прогрессивные взгляды. Желябов Андрей Иванович (1851–1881) — один из деятелей революционного народничества, не однажды подвергавшийся репрессиям царской охранки, пришедший постепенно к признанию необходимости политической борьбы и террора, один из активных организаторов покушения на Александра II 1 марта 1881 г., 3 апреля того же года был казнен вместе с другими первомартовцами.
(48) Рукописная работа Циолковского «Теория газов» до наших дней не сохранилась.
(49) Петрушевский Федор Фомич (1828–1904) — русский физик. Возглавлял кафедру физики в Петербургском университете. Преподавал в гимназиях Петербурга и Киева.
(50) Русское физико-химическое общество создано в 1878 г. при Петербургском университете по предложению Д. И. Менделеева путем слияния Русского химического общества и Русского физического общества. Перестало существовать в 1930 г.
(51) Гельмгольц Герман Людвиг Фердинанд (1821–1894) — один из крупнейших немецких естествоиспытателей, работавший в области физики, математики, физиологии и психологии.
(52) Циолковский имеет в виду свои работы «Тяготение как главнейший источник мировой энергии» («Наука и жизнь», 1893, № 44–46) и «Продолжительность лучеиспускания Солнца. Давление внутри звезд (Солнца) и сжатие их в связи с упругостью материи» (ж. «Научное обозрение», СПб., 1897, № 7).
(53) Циолковский использовал зонт как парус.
(54) Толмачев Александр Степанович — смотритель в Боровском уездном училище, с семьей которого подружился К. Э. Циолковский. «Он мне очень понравился, а семья его в особенности», — писал ученый.
(55) Циолковский прав. Дальнейшие эксперименты и теоретические работы показали его правоту.
(56) Речь идет о статье «Давление жидкости на равномерно движущуюся в ней плоскость» (Труды отделения физических наук Общества любителей естествознания, т. IV, вып. 2, М., 1891, стр. 13–17).
(57) Столетов Александр Григорьевич (1839–1896) — выдающийся русский физик.
(58) Голубицкий Павел Михайлович (1845–1911) — русский изобретатель в области телефонии, общественный деятель, относившийся с большой симпатией и сочувствием к К. Э. Циолковскому.
(59) Ковалевская София Васильевна (1850–1891) — выдающийся русский математик, первая в мире женщина-профессор, с 1889 г. член кор. Петербургской Академии наук. С 1883 г. жила и работала в Швеции (Стокгольмский университет). Последний раз приезжала в Россию в 1886 г. весной, по имеющимся сведениям, к Голубицкому не заезжала.
(60) В апреле 1887 г. в Политехническом музее Циолковский сделал сообщение о своем дирижабле. Дополненное и переработанное оно было опубликовано под названием «Аэростат металлический, управляемый» (М., 1892).
(61) Михельсон Владимир Александрович (1860–1927) — выдающийся русский физик. Первым применил статистические методы для теоретического объяснения излучения черного тела. Заложил основы физики горения.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«ИСКАТЕЛЬ» — советский и российский литературный альманах. Издается с 1961 года. Публикует фантастические, приключенческие, детективные, военно-патриотические произведения, научно-популярные очерки и статьи. В 1961–1996 годах — литературное приложение к журналу «Вокруг света», с 1996 года — независимое издание.В 1961–1996 годах выходил шесть раз в год, в 1997–2002 годах — ежемесячно; с 2003 года выходит непериодически.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В сборнике отражено мировоззрение К. Э. Циолковского, оригинального мыслителя, ученого-самоучки, основоположника и горячего энтузиаста космической навигации. Он стремился обосновать в своих работах мысль о том, что человек, будучи всем своим существом связан с родной планетой, все же безмерно выиграет, если постепенно завоюет космическое пространство.
В последние годы почти все публикации, посвященные Максиму Горькому, касаются политических аспектов его биографии. Некоторые решения, принятые писателем в последние годы его жизни: поддержка сталинской культурной политики или оправдание лагерей, которые он считал местом исправления для преступников, – радикальным образом повлияли на оценку его творчества. Для того чтобы понять причины неоднозначных решений, принятых писателем в конце жизни, необходимо еще раз рассмотреть его политическую биографию – от первых революционных кружков и участия в революции 1905 года до создания Каприйской школы.
Книга «Школа штурмующих небо» — это документальный очерк о пятидесятилетнем пути Ейского военного училища. Ее страницы прежде всего посвящены младшему поколению воинов-авиаторов и всем тем, кто любит небо. В ней рассказывается о том, как военные летные кадры совершенствуют свое мастерство, готовятся с достоинством и честью защищать любимую Родину, завоевания Великого Октября.
Автор книги Герой Советского Союза, заслуженный мастер спорта СССР Евгений Николаевич Андреев рассказывает о рабочих буднях испытателей парашютов. Вместе с автором читатель «совершит» немало разнообразных прыжков с парашютом, не раз окажется в сложных ситуациях.
Из этой книги вы узнаете о главных событиях из жизни К. Э. Циолковского, о его юности и начале научной работы, о его преподавании в школе.
Со времен Макиавелли образ политика в сознании общества ассоциируется с лицемерием, жестокостью и беспринципностью в борьбе за власть и ее сохранение. Пример Вацлава Гавела доказывает, что авторитетным политиком способен быть человек иного типа – интеллектуал, проповедующий нравственное сопротивление злу и «жизнь в правде». Писатель и драматург, Гавел стал лидером бескровной революции, последним президентом Чехословакии и первым независимой Чехии. Следуя формуле своего героя «Нет жизни вне истории и истории вне жизни», Иван Беляев написал биографию Гавела, каждое событие в жизни которого вплетено в культурный и политический контекст всего XX столетия.
Автору этих воспоминаний пришлось многое пережить — ее отца, заместителя наркома пищевой промышленности, расстреляли в 1938-м, мать сослали, братья погибли на фронте… В 1978 году она встретилась с писателем Анатолием Рыбаковым. В книге рассказывается о том, как они вместе работали над его романами, как в течение 21 года издательства не решались опубликовать его «Детей Арбата», как приняли потом эту книгу во всем мире.