Черногорцы в России - [140]
В беседах с Советским послом в Югославии МИЧУНОВИЧ несколько раз в резком тоне критиковал агрессивные действия правительства США в отношении КНР. Так, в беседе 13 сентября 1954 г. он заявил, что «налеты гоминдановских самолетов на территорию Китайской Республики являются провокационными действиями, инспирированными американцами».
В другой беседе с Советским послом, состоявшейся 11 ноября 1954 г., Мичунович отрицательно оценил мероприятия западных держав по созданию Западноевропейского союза, подчеркнул, что в этом союзе «преобладают агрессивные элементы». Одновременно он высказался в положительном тоне о советских предложениях относительно создания системы коллективной безопасности в Европе, заметив, однако, что, по его мнению, «при создавшихся условиях нельзя рассчитывать на реализацию этих предложений».
МИЧУНОВИЧ информировал посла СССР о решении пленума ЦК СКЮ, состоявшегося 26 ноября 1954 года, по вопросу о нормализации советско-югославских отношений. При этом Мичунович сказал, что решение пленума о нецелесообразности установления сотрудничества по партийной линии будто бы не исключает возможности некоторого контакта СКЮ с КПСС. Он высказал мнение, что «всемерное сотрудничество по государственной линии будет способствовать и, несомненно, приведет к сотрудничеству также и по партийной линии».
В беседе с сотрудником Советского посольства 19 марта 1955 г. МИЧУНОВИЧ положительно отозвался о статье, помещенной 12 марта в «Правде», по поводу выступления Тито на сессии югославской Скупщины. Он подчеркнул, что «главное состоит в том, что по вопросам о мире, о необходимости улучшения отношений между СССР и Югославией и о взаимном невмешательстве во внутренние дела между нами нет разногласий».
Следует, однако, отметить, что в некоторых случаях Мичунович допускал в беседах с советскими представителями враждебные в отношении СССР выпады. Так, он заявил 24 января 1955 года советскому послу в Белграде, что создание военных блоков якобы явилось результатом «прежней политики Советского Союза», которая будто бы порождала «страх в Западной Европе перед СССР».
Т. КУПРИКОВ
«[12]» МАЯ 1955 ГОДА
РГАСПИ. Ф.495.
Документ 2.
Справочный материал о В. Мичуновиче,
подготовленный в ПГУ КГБ СССР 13 мая 1955 г.
СОВЕРШЕННО СЕКРЕТНО
СПРАВКА
На заместителя государственного секретаря по иностранным делам Югославии МИЧУНОВИЧ Велько
Велько МИЧУНОВИЧ родился вблизи г. Цетинье [Черногория) в зажиточной семье.
В 1937–1940 гг. МИЧУНОВИЧ учился на юридическом факультете Белградского университета и принимал активное участие в работе студенческой организации «Народная студенческая молодежь». В 1934 году он был принят в члены КПЮ.
В июле 1941 года, когда в Черногории возникло партизанское движение, МИЧУНОВИЧ был на руководящей работе в окружном комитете партии гор. Цетинье. В конце 1941 года и в начале 1942 года по указанию ПЬЯДЕ и ДЖИЛАСА производил массовые расстрелы целых крестьянских семей [в том числе стариков, женщин и детей), нелояльно относившихся к коммунистам и партизанскому движению. МИЧУНОВИЧ работал в то время в районе Цетинье секретарем парткома и особенно отличился в этих расстрелах.
Он лично расстреливал и приказывал это делать другим. В его районе было больше расстрелов, чем в других областях. Эти расстрелы позднее были признаны ЦК КПЮ политически вредной мерой, искривлявшей линию партии.
В 1942 году, когда партизаны потеряли большую территорию в Черногории, МИЧУНОВИЧ был назначен секретарем окружного комитета компартии Черногории и оставлен в тылу врага на нелегальном положении.
Велько МИЧУНОВИЧ находился на партийной работе в Черногории до 1945 года, затем был назначен помощником министра внутренних дел Югославии и руководил работой ОЗНа (сейчас УДБ). На этой работе ему было присвоено звание генерала.
В1950 году Велько МИЧУНОВИЧ был назначен генеральным директором дирекции металлургии Югославии. В 1951 году он был снова переведен на старую работу – руководителем разведки и контрразведки в армии (КОС).
В феврале 1952 года В. МИЧУНОВИЧ был назначен заместителем министра иностранных дел Югославии. После реорганизации югославского правительства и образования государственных секретариатов он был назначен на пост заместителя государственного секретаря по иностранным делам. Ведает вопросами взаимоотношений Югославии с восточноевропейскими странами, а также, по неофициальным данным, осуществляет координацию действий в работе разведывательных органов и государственного секретариата по иностранным делам.
В. МИЧУНОВИЧ известен как сторонник сохранения Югославией нейтралитета между двумя блоками. До недавнего прошлого в официальных беседах он в довольно резких тонах критиковал позицию СССР по германскому, австрийскому и другим вопросам. Известно также, что к нормализации отношений он относится положительно, полагая, что помимо больших выгод, которые может извлечь из этого Югославия, это поднимет престиж и авторитет югославского правительства.
В. МИЧУНОВИЧ по натуре националист. В беседах сух, сдержан, а иногда даже способен на резкие и грубые ответы. Имели место случаи, когда он на приемах без стеснения одергивал своих коллег, пытавшихся держаться более или менее откровенно с представителями советского посольства.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
В книгу выдающегося русского ученого с мировым именем, врача, общественного деятеля, публициста, писателя, участника русско-японской, Великой (Первой мировой) войн, члена Особой комиссии при Главнокомандующем Вооруженными силами Юга России по расследованию злодеяний большевиков Н. В. Краинского (1869-1951) вошли его воспоминания, основанные на дневниковых записях. Лишь однажды изданная в Белграде (без указания года), книга уже давно стала библиографической редкостью.Это одно из самых правдивых и объективных описаний трагического отрывка истории России (1917-1920).Кроме того, в «Приложение» вошли статьи, которые имеют и остросовременное звучание.
Эта книга — не учебник. Здесь нет подробного описания устройства разных двигателей. Здесь рассказано лишь о принципах, на которых основана работа двигателей, о том, что связывает между собой разные типы двигателей, и о том, что их отличает. В этой книге говорится о двигателях-«старичках», которые, сыграв свою роль, уже покинули или покидают сцену, о двигателях-«юнцах» и о двигателях-«младенцах», то есть о тех, которые лишь недавно завоевали право на жизнь, и о тех, кто переживает свой «детский возраст», готовясь занять прочное место в технике завтрашнего дня.Для многих из вас это будет первая книга о двигателях.
Главной темой книги стала проблема Косова как повод для агрессии сил НАТО против Югославии в 1999 г. Автор показывает картину происходившего на Балканах в конце прошлого века комплексно, обращая внимание также на причины и последствия событий 1999 г. В монографии повествуется об истории возникновения «албанского вопроса» на Балканах, затем анализируется новый виток кризиса в Косове в 1997–1998 гг., ставший предвестником агрессии НАТО против Югославии. Событиям марта — июня 1999 г. посвящена отдельная глава.
«Кругъ просвещенія въ Китае ограниченъ тесными пределами. Онъ объемлетъ только четыре рода Ученыхъ Заведеній, более или менее сложные. Это суть: Училища – часть наиболее сложная, Институты Педагогическій и Астрономическій и Приказъ Ученыхъ, соответствующая Академіямъ Наукъ въ Европе…»Произведение дается в дореформенном алфавите.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.