Чёрная Пешка - [23]

— Давайте сюда, Анджей. Займусь этим прямо сейчас. Собственные рекомендации приложили?

— Разумеется. Кажется, у меня всё, пан шеф…

— Спасибо. Ваши заунывные стоны, Анджей, произвели глубокое впечатление. Считайте, что тиран-начальник разрыдался от жалости и подарил всей секции три дня разгульного отдыха с… Ну, скажем, с завтрашнего утра.

— О, благодарим, шеф! Тем более что до нас дошли слухи, будто вы как раз на три дня уезжаете…

— Хм, естественно. А вы думали, что иначе я позволил бы бездельничать?

В Комитет Галактической безопасности..[1]

Председателю пятого отделения

Рудольфу Карлу Людвигу Сикорски.

Секция «Саракш»

Уровень конфиденциальности — средний.

Дата: 15 апреля 2151 года.

Автор: Анджей Барвиньский, старший эксперт секции «Саракш».

Тема: «Поддержка».

Содержание: кандидатуры сотрудников секции «Саракш».

Личное дело № 3

Имя: Всеслав Глебович Лунин

Кодовый номер: В-60938-1258409.

Генетический код — см. приложение № 1.

Медицинские параметры — см. приложение № 2.

Физиологические параметры — средние, см. приложение № 3.

Психотип -1, ярко выраженный. Устойчивый уровень психики. Флегматик. Интраверт.

Профессиональные склонности: история, философия, литература.

Профессиональные показания: преподавание, популяризация, см. приложение № 4.

Родился: 5.30 час. 8 июля 2127 г. в Белграде. Мать — Ольга Ивановна Лунина, биолог-генетик, смотритель историко-природного заповедника «Железные Ворота». Об отце данных нет.

Процедура начальной медицинской интериоризации — стандартная. Внимание: процедура биоблокады (фукамизации) прошла с осложнениями! Поэтому повышение естественного уровня приспособляемости организма В.Лунина к внешним условиям (биоадаптацию) было поставлено лечащими врачами под сомнение. Введение сыворотки унблаф (культуры «бактерии жизни») не привело, как это ожидалось к увеличению на несколько порядков сопротивляемости организма ко всем известным инфекциям, вирусным, бактериальным и споровым, а также ко всем органическим ядам. Последующее растормаживание гипоталамуса В.Лунина микроволновыми излучениями гораздо менее ожидаемого повысило способность организма адаптироваться к таким физическим агентам внешней среды, как жесткая радиация, неблагоприятный газовый состав атмосферы, высокая температура. Слабо возрос диапазон спектра, воспринимаемого сетчаткой, незначительно выросла способность к психотерапии и т. д. Кроме того (и это вызвало наибольшую озабоченность медиков), практически не повысилась способность организма В.Лунина к регенерации поврежденных внутренних органов.

Двуязычен (русский, сербохорватский). Читает на обоих языках с 4-летнего возраста. Посещал детский сад «Звездочка». До шести лет воспитывался бабушкой, Евдокией Николаевной Луниной (умерла в 2133 г.) и матерью. Мать вообще занимает в жизни Всеслава уникальное место. Он считал и считает ее непререкаемым авторитетом во всех сферах, относится к ней с глубокой нежностью. Пожалуй, единственным способом вывести Всеслава из себя и спровоцировать на агрессивность является проявление недостаточного по его мнению уважения к О.И.Луниной.

С 2133 г. — В.Лунин ученик Белградской школы М.Зорича. Учитель — Ливиу Паулиан, Психолог — Эмма Хёринг.

Увлечения: 1–3 класс — зоология, обществоведение, литература, рисование. Мальчик неоднократно награждался грамотами и похвальными листами различных библиотек, а также дипломом БВИ за активное пользование фондами, см. приложение № 5.

С 4 класса проявил устойчивый интерес к истории.

Интересы Всеслава тогда сосредотачивались, главным образом на проблемах первобытной и античной истории Карпато-Балканского региона. Лето 2138 г. мальчик провел на раскопках объекта новокаменного века на р. Сава. В 2139–2140 гг. вместе с группой школьников помогал в восстановлении памятника среднекаменного века Лепенски Вар и сооружении копии древнего поселка в одноименном туристическом комплексе. Принял участие в ролевой игре «Индоевропейцы-40». Мальчик запомнился и сверстникам, и взрослым тем, что воспринимал развернувшиеся события не как имитацию, а как реальность. При «обороне селения», нарушая условия игры, он попытался даже взять командование дружинниками, когда вождь был «убит вражеской стрелой».

Психолог обращал внимание педагогического коллектива на относительное равнодушие Всеслава к жизни школы. Проблемы одноклассников, по выражению Э.Хёринг, вызывали у мальчика «вежливое понимание». Учитель как-то заметил, что Всеслав, не задумываясь, переложит на свои плечи пуд беды ближнего, но вряд ли примет грамм радости соседа. При всем том неверно было бы считать склонности и поведение мальчика каким-либо отклонением от нормы. Он всегда абсолютно адекватно оценивал окружающую его действительность, имел собственный рациональный взгляд на происходящее. Однако и Учитель, и Психолог согласны в одном: история стала для Всеслава средством «быть в другом, более интересном мире».

Как-то, в минуту откровенности, он признался Ливиу Паулиану, что «опоздал с рождением века на два». Думается, с этим высказыванием можно связать то, что в 2141 г. Всеслав резко изменил объект интересов и начал серьезно интересоваться периодом европейской истории, охватывающим 30–60 гг. ХХ века. Он усердно занимался на факультативах по параллельной, реконструктивной и экспериментальной истории. Юноша увлекся изготовлением плоских изображений в стиле старинных фотографий 20 века. Всеслав разыскал и восстановил около десятка фотокамер двухвековой давности, подарив их впоследствии различным музеям. Системный блок личного вычислителя он вмонтировал в корпус, представляющий точную копию раритетного радиоприемника 1939 г. выпуска, а монитор Всеслава выглядит как советский телевизор «Рекорд» образца 1961 г. [2]