Частный детский сад: с чего начать, как преуспеть - [6]

Шрифт
Интервал

Еще один необходимый предмет в туалете – душ с мини-ванной или поддоном. Понятное дело, в саду с ребенком может случиться всякое…

Кстати, оборудование туалета напрямую связано с возрастом ваших подопечных: как правило, в 2–2,5 года они только привыкают к горшку, а к 3 годам умеют пользоваться туалетом. Если у вас в саду есть двухлетки, то у каждого должен быть свой горшок (лучше, если родители принесут его из дома). Таким образом, нужно место для детских горшочков, а возможно, и для пеленального стола, чтобы можно было сменить подгузник.

И наконец, полотенца. У вас есть два варианта: обычные полотенца для рук (у каждого ребенка, разумеется, свое полотенце) – тогда понадобятся крючки по количеству детей. Или одноразовые бумажные полотенца – для них нужен специальный контейнер, который крепится на стену. Первый вариант более дешевый, но менее гигиеничный. Второй – обеспечит высокий уровень гигиены, но обойдется довольно дорого: сам контейнер стоит от 1000 до 2000, а бумажные полотенца – от 50 до 100 руб. за пачку.

Еще добавим зеркало, и оборудование очень важного места можно считать законченным.

Учебное пространство

Поговорим о месте, в котором дети будут учиться. Независимо от того, есть ли у вас отдельная комната для класса, учебное пространство должно принципиально отличаться от игрового. Это вовсе не означает, что нельзя учиться играя, – еще как можно! Но для того чтобы учиться некоторым предметам, необходимы определенные условия. Их вам предстоит создать.

Во-первых, вам понадобятся столы (парты) и стулья. Уже сами по себе они задают определенное настроение. Для того чтобы настроение это было не слишком формальным и не слишком печальным, нужно хорошенько подумать, прежде чем принять решение о том, какие именно столы вам нужны. Лично нам идеальной мебелью для учебного пространства представляется мебель модулярная – та, которую можно легко переставлять, создавая из нее по ходу самые разные конфигурации – круг, линию, каре и пр. Еще один совет: мебель в учебном классе не должна быть скучного цвета. Итак, творите! Проверить результаты своего творчества можно на самих себе: вам должно захотеться остаться в классе, сесть за стол, позаниматься… Если этого не происходит – нужно искать дальше.

Стоит подумать, должно ли быть что-то еще в вашем учебном пространстве и если да, то что именно. Напоминаю: любой предмет несет атмосферную нагрузку. Если, положим, вы поставили в комнате шкаф для учебных пособий, до последней полки которого ученику не дотянуться, – считайте, что вы сделали определенное заявление. Не стану называть его плохим или хорошим, однако отмечу, вы заявили: «Этот шкаф не твой». Вам судить, этого ли вы хотели.

Подобным образом любая деталь в детском саду является говорящей. Как писал Чехов: «Если в первом акте на стене висит ружье, то в последнем акте оно непременно должно выстрелить». И выстрелит…

Глава 5. Ваш виртуальный сад

Поскольку сегодня Интернет является ультимативным информационным пространством, а интернет-реклама – самая результативная по сравнению с любыми другими, создание сайта – критически важная задача. Все меньше и меньше потенциальных клиентов реагируют на печатные объявления. Куда проще открыть поисковик, набрать «частный детский сад», и…

Тут, конечно, есть о чем подумать. И дело не только в индивидуальном вкусе – вашем или дизайнера, с которым вы собираетесь работать. Опять-таки главное – ответить на вопрос, что, собственно, мы хотим сказать.

Вы только представьте себе, сколько сайтов детских образовательных учреждений просматривает родитель, серьезно относящийся к поиску садика для своего ребенка! И когда он откроет вашу страницу в Интернете, на ней он непременно должен остановиться. Что же предложить нашему интернет-посетителю, для того чтобы привлечь его внимание?

Давайте проведем экспресс-анализ основных подходов к созданию сайта детского сада и, как обычно, постараемся понять, чего хотим мы.

Первая категория – самая незамысловатая. Это сайты с мишками-чебурашками-зайками. Почему-то детство, как правило, ассоциируется иногда с подобными мультяшными героями. Увы, чаще всего эти сайты одинаково банальны. Но родители знают: мир детства сложен и многогранен и сводить его, пусть только графически, к мишкам и зайкам – значит плохо понимать его.

С этой точки зрения лучше уж вторая категория сайтов: информативные. Вы наверняка встречались с подобными интернет-явлениями: в сухой и чуткой форме излагается необходимая информация. Подобный подход, безусловно, может вызывать уважение: ведь посетитель получает всю информацию, за которой он обратился. В этом случае важно, чтобы все было изложено понятно, правильно структурировано и организовано. Цена, набор занятий, время посещений и пр. Возможно, читателю будет скучновато, но это с лихвой окупится благодарностью за полную информацию.

Однако секрет состоит как раз в том, что зачастую родители не знают (во всяком случае, если и знают, то не на все сто процентов), чего ищут. Конечно, им непременно нужно узнать и о времени посещения, и о цене, и о предлагаемых занятиях, однако главное все же не в этом. Подспудно они ищут какие-то особенности, которые и объяснить-то невозможно. Сайт ведь призван говорить с нами практически тем же языком, которым говорят живопись, графика, скульптура, художественная литература. То есть сайт является произведением искусства (даже если мы считаем, что это слишком громко сказано, – принцип восприятия совершенно идентичен). Это означает, что вам предстоит долго и мучительно искать ту самую форму, которая будет на сто процентов удовлетворять вас, соответствовать содержанию и характеру вашего сада. Поверьте, на это нельзя жалеть времени, ведь сайт – это витрина вашего заведения, по которой о нем будут судить. Поэтому и центральное место должна занимать главная, с вашей точки зрения, информация. Например, если вы считаете наиболее важным тот факт, что у вас лицензированный частный детский сад, – не стесняйтесь, помещайте эту информацию на первую страницу. Если самое главное – это ваш уникальный метод, – с этого и начинайте. Если вы предлагаете свои услуги по особой цене (как в одну, так и в другую сторону) – смело это заявляйте. Пусть посетителю сразу станет понятно, какова главная особенность вашей организации, чем вы отличаетесь от других. Помните, на посещение вашего сайта у среднего посетителя есть от 20 до 40 секунд. Дайте же ему возможность сразу понять главное.


Еще от автора Наталья Зицер
Свобода от воспитания

Большинство событий в жизни человека происходят не благодаря, а вопреки так называемому воспитанию. Но замученные необходимостью воспитывать, взрослые часто не замечают, что процессом воспитания полностью заменен процесс общения, что радость от нахождения в отношениях любви с дорогим человеком куда-то давно улетучилась вследствие необходимости «держать руку на пульсе». Дима Зицер рассказывает, как вернуть радость и удовольствие в процесс общения взрослых и детей, делая воспитание увлекательным приключением.


Учеба. Учиться всегда пригодится?

Эта книга — часть общего проекта «На педагогической волне» известного педагога Димы Зицера, издательства «Питер» и радиостанции «Маяк». Несколько лет в своей радиопрограмме «Любить нельзя воспитывать» Дима Зицер отвечает на вопросы самых разных слушателей о школе, образовании, отношениях между детьми и взрослыми. Из этих бесед и родилась эта книга. В этом выпуске: как наладить отношения с близкими? как сделать так, чтобы учеба не превратилась в каторгу для детей и родителей? как помочь человеку в сложных школьных ситуациях? что делать, если человек подвергается травле? как вести себя, если ребенку не хочется идти в школу и если у него не получается сосредоточиться на домашнем задании?


Рекомендуем почитать
Улыбка моя, где ты?

"Учитель мой, улыбнись мне сейчас, пока я расту и нуждаюсь в улыбках твоих. И улыбнусь я тебе, когда стану взрослым и ты будешь нуждаться в улыбках моих."Шалва Амонашвили.


Рука водящая

«... Алексей Александрович встал. В спешке принял ванну. Сварил себе чашку кофе и тоже в спешке выпил, сунул тетради и конспекты уроков в портфель, вышел из квартиры, сбежал по ступенькам, пересёк двор. Надо было успеть на автобус, который вот-вот подъедет. На нём он добирался до работы, то есть, до школы, где поневоле стал учителем...».


фгос  ответы

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.


Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях

В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.


Наша Церковь и наши дети: христианское воспитание детей в современном мире

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Коммуникативная культура. От коммуникативной компетентности к социальной ответственности

В книге рассказывается о способах формирования коммуникативной культуры человека. Авторы отвечают на возможный вопрос наших читателей – педагогов, психологов, организаторов образования, преподавателей и студентов педагогических вузов, – чему нужно прежде всего научить школьников, чтобы подготовить социально–ответственного гражданина.Пособие будет интересно педагогам–практикам, занимающимся проблемами формирования коммуникативной компетентности. В этой связи авторы предлагают практические задания, разработки уроков и внеклассных мероприятий, разработки элективных курсов по данной проблеме.Книга издана при государственной поддержке в рамках реализации Приоритетного национального проекта «Образование».