Целитель - [10]

Шрифт
Интервал

  - Я не скажу никому. Что-то придумаю, скажу, что скальпель хирурги забыли, когда операцию делали - предлагаю я.

  - Какой скальпель?! Не вздумай. Скажи .......камень увидел большой в почках.

  - Хорошо - соглашаюсь.

  Возвращаемся в класс. Игнорируем вопросительные физиономии. Я молча сажусь на место, она начинает урок. Ира на промокашке пишет - 'Что это было???'. Молча пожимаю плечами. Та с досады щипает меня за ногу, я от неожиданности ойкаю и подпрыгиваю. В классе смех.

   Хорошо, что урок последний. Как только звенит звонок, хватаю портфель и ходу в дверь. Но от Ленки все равно не отделаешься. Зато ей можно доверять, так что спокойно ей рассказываю происшедшее, попросив не подвести меня и сохранить в тайне.



  Готовимся к Новому году, развешиваю дома гирлянды, снежинки. Создаю, так сказать, праздничную атмосферу из подручных средств. Завтра в школе новогодний утренник, хотя у меня артистические данные отсутствуют. все равно припрягли - танцуем с Ленкой танец. Название не скажу, что то среднее между полькой и кабардинкой. Дома даже у меня пару раз тренировались.

  И потом зимние каникулы. Не скажу, что устал от школы, но отдохнуть не помешает. Что хорошо - я нашел в центральной библиотеке в поселке книги по медицине. Библиотекарша сначала не хотела мне их давать, но после того как я ей рассказал все о ее 'внутреннем мире' смотрит на меня как на что-то внеземное, зато могу брать любую литературу. Многое в книгах для меня сложно и непонятно, но главное там есть названия и рисунки органов, рисунки проявлений различных болезней. И теперь мне остается только запоминать, как называется то, что я уже видел.

  Во дворе залаял Джульбарс. Кто-то пришел. Мама идет к калитке, долго там с кем то беседует. Потом возвращается, зовет меня. Выглядит немного неуверенно.

  - Саша, понимаешь, это тетя Надя, у ее сына Миши лейкемия. Может, посмотришь, сможешь ли чем помочь?

  - Ма, а что такое лейкемия?

  - Это рак крови. Ты же рак вылечил у Наташи, вот они и пришли ....

  - Посмотрю, конечно, хотя не представляю пока как это, если вся кровь больная что мне и как лечить. А где Мишка?

  - Дома, да они живут недалеко, знаешь ведь

  Мишку я, конечно, видел, года на 3-4 меньше меня, только в первый класс пошел. Жалко будет если умрет, смогу ли я помочь? Мы с мамой быстро оделись, вышли на улицу. Тетя Надя увидев меня, обрадовалась, неужели думала, что откажусь? Идти недалеко, через 10 минут мы уже заходили в дом. Ну у них и натоплено! Дома в селе отапливались углем, газ был только в баллонах. Цивилизация пока не дошла в эти края.

  Миша выглядел лучше, чем тогда Наташка, сразу и не скажешь что больной. Взгляд вот только....слишком не детский. Знает что болезнь смертельная? Раздевшись, проходим в комнату, взрослые в ожидании смотрят на меня, типа командуй, что делать. Лучше бы без наблюдателей - отвлекать только будут, а если еще начнут комментировать...

  - Теть Надь, мама, давайте вы в другой комнате побудете? Мне сосредоточиться нужно.

  - Да Сашенька, как скажешь - тетя Надя потянула маму за руку, та с неохотой уходит с ней.

  Беру два стула, ставлю напротив. Предлагаю Мишке.

  - Садись Миха, не бойся. Посмотрим сейчас, чем можем тебе помочь.

  Сажусь на стул напротив и последовательно изучаю все с ног до головы. Прихожу в ужас - вижу столько отклонений от нормы, как он еще жив и ходит. В костном мозге какие-то непонятные вкрапления, печень расширена, так что удивительно как она помещается, под мышками скопление гноя. И с чего начинать? Мишка наверно что-то читает в моих глазах.

  - Что? Плохо да? Ты ничего не сделаешь? Я умру? - на глазах слезы.

  У меня самого набегают слезы. Чтобы скрыть их, обнимая, прижимаю Мишку к себе. Всегда хотел младшего братишку, но увы...

  - Не говори глупости. Где лечить я вижу, сейчас начнем. Закрой глаза, расслабься и молчи.

   Энергия во мне так и рвется наружу. Давно я уже никого не лечил. Даже особо настраиваться не нужно. Так и не решив с чего начинать, беру в руки его ладошки. По сравнению с моими, они кажутся ледяными. И сразу чувствую, как энергия начинает перетекать от меня к нему. Это что-то новое! Так я еще не пробовал. Только что это даст? Хуже, думаю, не будет в любом случае, подпитаю его, а потом буду уже очаги добивать. Проходит минут 5, изменений внутри у него я не наблюдаю, но руки уже теплее, да и порозовел немножко. Еще чуть, как бы не перестараться, вот мне уже и спать захотелось. Я зеваю, пытаюсь разжать руки, не получается..состояние заторможенное такое стало, блин, только успеваю подумать хоть бы не отключиться и все.

  В глазах потемнело, поплыло и, кажется, я падаю.....


  Я иду по снегу, такой глубокий - никогда такого не видел. Вот уже по грудь, проваливаюсь с головой, барахтаюсь. Пытаюсь плыть как в воде, получается, я плыву, плыву по речке. На берегу стоит Ленка рядом мама и Миша. Они что то кричат мне, пытаюсь плыть к ним, течение сильное сносит в сторону, впереди шум. Водопад?? Откуда на нашей речке водопад? Отчаянно гребу к берегу, нет, не получается, на мгновение зависаю на краю водопада вижу внизу как поток воды разбивается о торчащие внизу камни и меня швыряет вниз. Захлебываюсь в воде, машу руками, руки оплетены какими- то сетями.


Еще от автора Александр Алексеевич Сафонов
Сын целителя

Продолжение цикла "Целитель".


Целитель-2

Вторая часть. Возможно не последняя.


Близнецы 2

Продолжение цикла "Близнецы". Классическое попаданство в юность с небольшим нюансом. Попадание в физическом теле и оригинал при этом никуда не делся. Главные герои идут в большую политику...


Близнецы поневоле

Классическое попаданство в юность. Первая часть.


Долгая дорога домой

Подросток с темным прошлым пытается вернуться на родину. Это оказывается трудной задачей.


Братья по разуму

Главный герой только начинает свой жизненный путь. Стечение обстоятельств заставляет его повзрослеть раньше времени. Из вчерашнего школьника он становится членом команды разведывательного корабля и отправляется к планете о которой уже все забыли. Он еще не подозревает какую роль ему суждено сыграть к контакте двух цивилизаций.


Рекомендуем почитать
В метро

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пасифая

Легенда о Белом Быке.


Темный август

Обряд инициации для избранных…


Легенды света и темноты

Книга легенд, написанных для романов «Татуиро» и «Княжна», и несколько текстов, что живут сами по себе. Легенда о светлоликой Айне и храбром Еэнне Йт-Ссинн, совершивший мену Легенда о звезде Номи Дева и демон Арахна, плетущая нить Ахашш Легенда о маленькой Эйлене Рассказ о горном льве, убившем собственную смерть Легенда о сладкой Лахъе Легенда, ведомая только одной Легенда о снеговом перевале Беслаи Почти крымская легенда Грустные Ийкины песни.


Карты и сновидения

Третья книга трилогии.


Что случилось с Россией

Буркин Сергей Константинович родился в 1925 году. В семнадцать лет (в 1942-м), экстерном закончил с золотой медалью среднюю школу, был призван в ряды Советской Армии. Принимал участие в боях, Победу встретил в Вене. Награжден орденом Отечественной войны 2-й степени, рядом военных медалей.В 1954 году с отличием окончил Иркутский Государственный университет по специальности «экономическая география». С 61-го по 98 гг. работал преподавателем, а затем старшим преподавателем кафедры экономической географии Томского Государственного университета и кафедры географии Томского Педагогического университета.