Царство свободного ребенка - [60]

Точно так же вы можете ребенку рассказать о дубе, сосне, липе, осине и о некоторых цветах и проч. (пособием для этого может служить книга Е. Водовозовой «Из русской жизни и природы», издание 8-ое). Из цветов вам незачем выбирать самые красивые, но все-таки нужно, чтобы ребенок мог разделять в них отчетливо все части. С этой целью дайте ему какой-нибудь цветок, только не забивайте голову ребенка ботаническими тонкостями. Если не найдете подходящего для этого цветка, то имейте в виду, что в одном растении он может рассмотреть листики, зелень, корешок, в другом самый цветок. Например, в крапиве пусть разглядит листики; расскажите ребенку, почему они обжигают руку, как в деревнях рубят крапиву, поливают сывороткой и выкармливают этим домашних животных. Цветы крапивы, по причине их мелкости, ребенок хорошо разглядеть не может, зато может легко рассмотреть цветок земляники. Расскажите ребенку, каким подспорьем служит собирание этой ягоды в деревнях, как иногда еще очень маленькие дети встают рано поутру, пока еще большие не идут на работы, и отправляются собирать ягоды для продажи их в городе. Для полноты картины вы можете представить, что у крестьян все идет в дело, даже листики земляники сушат, а в зимнее время настаивают и пьют, как мы пьем чай. Показывая ребенку предмет со всех сторон, вы отчасти коснетесь и жизни народа.

Зимнее время

1. Вырежьте из твердой бумаги кружок, на одной стороне которого нарисуйте клетку, а на другой – птичку в обратном положении. К обеим сторонам кружка приделайте ниточки и посредством их быстро вертите кружок. При быстром верчении будет казаться, что птичка сидит в клетке. Или с одной стороны такого же кружка нарисуйте ноги, а с другой – в обратном положении, туловище с головой. Когда будете вертеть кружок, то увидите человека. Там можно рисовать на разных сторонах колеса и кузов кибитки, кошку и мышку, палочку прямо и поперек (чтобы вышел крест) и проч.

2. Для того, чтобы еще ближе познакомить ребенка с зрительными впечатлениями, возьмите уголь щипцами и описывайте перед ребенком круги; ему будет казаться, что перед ним огненный круг. Отчего же раскаленный уголь, когда мы его вертим, представляется нам огненным кругом? Глаз наш, получив раз впечатление, сохраняет его несколько мгновений, хотя бы предмет, который был причиной этого впечатления, исчез или передвинулся. Оттого-то при быстром движении угля все точки, с которых он виден, сливаются в одну непрерывную линию. С этой целью можно также купить детям волчок с меняющимися цветами (такие волчки продаются во всех игрушечных лавках). В него также вставляют различные изогнутые проволоки, представляющие половинные очертания разных предметов. При верчении вы видите целые предметы, например, рюмку, вазу, смотря по тому, как изогнута проволока.

3. Купите стеклянную призму; завесьте окно в комнате, оставив небольшое отверстие для солнечного света. На свет поставьте призму; она будет показывать семь цветов радуги. Кроме того, повертывая призму, вы доставите детям большое удовольствие, потому что при этом радужные цвета бегают по стене и потолку.

4. В горлышко пустой бутылки вставьте воронку, наперед обмотав ее узкий конец нитками, чтобы она плотно входила в бутылку, не пропуская воздуха; потом налейте в воронку воды. Вода не польется в бутылку, воздух ее не пустит; но чуть ослабьте воронку, вода тотчас польется в бутылку. – Отчего вода не льется, когда воронка плотно воткнута в бутылку? Отчего она полилась, когда не так плотно вставили воронку? В последнем случае вода будет выгонять из бутылки воздух, который теперь может пройти между стенками воронки и бутылки.

5. Обрежьте с обоих концов гусиное перышко, воткните его одним концом в пластинку сырого картофеля, чтобы внутри пера остался кусочек. Потом возьмите палочку, один конец немного обмотайте нитками и всуньте в перо, как поршень. Когда вы начнете напирать этой палочкой в перо, то кусочек картофеля с шумом выскочит из пера.

– Отчего выскочил картофель? Почему при этом был шум? Потому что сдавленный воздух быстро расширяется. А если вы конец этого перышка поставите в воду и поршень его станете тянуть назад, вы втяните в перышко воду.

6. Как вынуть туго засевшую в пузырек стеклянную пробку? Оберните горлышко шнурком и двигайте взад и вперед за концы шнурка, чтобы он как можно живее и крепче терся о горлышко. Пробка ослабеет, и после этого вы легко ее вытяните. Отчего пробка ослабела? От трения шнурка горлышко нагрелось, а следовательно и расширилось; вот почему и пробка ослабела.

7. Туго засевшую пробку можно вытянуть и иначе: накапайте горячим сургучом на середину пробки и вертикально прилепите к ней самый сургуч. Когда он остынет, тяните его отвесно (т. е. совершенно прямо, а не в бок, иначе сургуч сломается); таким образом вы вытяните пробку. Почему палочкой сургуча можно было вытянуть туго засевшую пробку? Это зависит от силы, с какой сцепляется сургуч с пробкой.

8. Налейте до краев стакан воды и накройте его толстой бумагой или папкой; но так как при этом нужно, чтобы в стакан не проник воздух, смочите сначала папку и, когда накроете ей стакан, притисните ее еще тарелкой или рукой, чтобы папка легла на стакан как можно крепче; потом быстро переверните стакан вверх дном, придерживая папку, а после этого отымите прочь вашу руку. Теперь бумага так плотно прилегла к стакану, что, несмотря на тяжесть воды, которая на нее давит, бумажная крышка не отстает и вода не проливается. Отчего держится бумага? Воздух не проходит в стакан, между тем наружный воздух так сильно напирает на бумажное дно, что поддерживает воду.