Bushi-Do: Ронин - [12]

Лица ребят выражали настолько широкую палитру различных эмоций, что поначалу я даже немного опешил. Неприязнь, возмущение, любопытство, презрение и даже насмешка. Чувствовать себя в центре внимания пятидесяти подростков оказалось сомнительным удовольствием. Образно говоря — тучи сгущались. И тогда пришёл спаситель.

— Леон! Глазам своим не верю! И ты молчал?! — завопил он с порога аудитории и вихрем промчался вверх по ступеням. — Как же я рад тебя видеть!

Алексей подмигнул и решительно бухнулся рядом, вынуждая меня подвинуться и дать ему место. Атмосфера резко изменилась. Взгляды одноклассников стали выражать скорее недоумение и жгучий интерес. Всё большее их количество побросало свои дела и в открытую развернулось к нам лицом, ожидая продолжения.

— Так, парни, знакомьтесь: Леон Хаттори. Как я понимаю, прибыл к нам из Японии, по обмену. Всё остальное потом! Занятие вот-вот начнётся, а мне ещё новенькому кое-что объяснить надо! — громко и отчётливо объявил мой спаситель и, больше не отвлекаясь на них, повернулся ко мне: — Вот так встреча. Отчётливо вижу, что к ней приложил руку Фатум, не иначе. Я угадал насчёт обмена?

— Не угадал. Я насовсем. Полтора года у вас доучиваться. — обрадовано выдохнул я, чуточку расслабившись, и улыбнулся: — Ты не представляешь насколько ты вовремя.

— А ты не представляешь насколько тебе повезло. В этой учебной группе оказаться не так-то просто. Перед тобой, можно сказать, элита нашей Школы.

— Боюсь это будет скорее проблемой. Тем более, что есть один очень немаловажный нюанс.

Я не стал тянуть кота за хвост и вкратце обрисовал Алексею свою самую главную проблему. От которой он, мягко говоря, пришёл в ужас:

— Это pizdets, Леон. Полный. Для меня, как для старосты этого бедлама так вообще. Когда это вылезет наружу, а оно обязательно вылезет, разбираться с проблемой придётся именно мне.

— Тоесть меня не отчислят?

— И не надейся. Такого прецендента ещё не случалось. Да и чтобы сорвать с тебя вот эти вот погоны, — хохотнул он, указывая пальцем мне на плечо, — Нужен весомый повод. Очень весомый повод. Фактически сейчас ты почти офицер нашей страны. Это накладывает как обязанности, так и определенные привилегии. Так что не парься.

Его слова подарили определенную надежду. Всё же не хотелось разочаровывать тех, кто поверил в меня. От разговора отвлёк вошедший в аудиторию преподаватель, весьма импозантный мужчина средних лет в классическом костюме.

— Господа кадеты! Занимайте свои места, занятие начнётся через минуту.

***

— …сложившаяся традиция наследования не земель, но права на их владение образовала современную модель государственного устройства. Ошибочно будет считать её конфедеративной, так как княжества целиком и полностью находятся во власти Императора, при этом располагая своим, зачастую кардинально отличающимся от общеимперского, законодательством. При этом следует помнить Особое Уложение, принятое Сенатом в 1901 году. Кто из вас, господа, способен изложить его суть прямо сейчас?

Лектор внимательно обозрел аудиторию сверху донизу и, хитро прищурившись, отыскал наиболее подходящую жертву для неожиданного и сложного вопроса. Других у преподавателя социологии и права Российской Империи попросту не водилось.

— Кадет Нежданов! Что вы можете сказать об Особом Уложении?

— Особое Уложение законодательно закрепило существование и деятельность Опричного Приказа вне имперских земель. Проще говоря, Император спустил своих цепных псов с поводка и развязал им руки. — неожиданно глухо и зло прозвучал ответ от попавшего под раздачу кадета.

— Эмоционально, но суть отражает. В дальнейшем рекомендую воздерживаться от подобных характеристик представителей судебной и исполнительной власти в одном лице. Вам ясно, кадет Нежданов? — строго отреагировал лектор и, дождавшись утвердительного кивка, продолжил: — Опричники действуют в соответствии с законодательством княжества. И соблюдают интересы Империи. Не Императора. Всего государства. Это следует помнить. Занятие окончено. Все свободны.

Опытный преподаватель рассчитал время лекции так, что одновременно с его последним словом прозвучал звонок. Аудиторию заполнил шум поднимающихся со своих мест кадетов, гомон и топот множества шагов — все торопились на следующее занятие. Все кроме меня и Алексея.

— Алексей, мы чего-то ждём? — спросил я у старосты, задумчиво и беззвучно шевелящего губами. Его застывший взгляд бесцельно буравил пространство перед ним — так, словно он внезапно стал незрячим. На вопрос не последовало никакой реакции и я решился встряхнуть его за плечо.

— О! Прости, Леон, я задумался. Пытался сообразить как можно максимально быстро решить нашу общую проблему. Тоже мне, дитя улиц! Есть один вариант, надо его как следует обмозговать. А пока предлагаю проветриться. Заодно покурим, не я один теперь буду кровь воспитателям портить!

Его бодрый и уверенный тон внушал оптимизм. Собрав вещи мы переместились в другую аудиторию, где после перерыва должно было состояться следующее занятие и уже оттуда отправились на свежий воздух. Но по пути старосту перехватил один из преподавателей и я был вынужден идти в одиночестве, хоть Алексей и заверял меня клятвенно, что обязательно догонит.