Буг в огне - [98]
То-то был переполох у полиции и жандармов! С ног сбились, пока сняли флаги, содрали со стен листовки и плакаты. А в Городец для этой операции вызвали минеров.
Отряд им. Кирова контролировал весь Антопольский район. Гарнизоны немцев и полиция находились только на железнодорожных станциях.
Из Бреста поступило распоряжение — расположить немецкий гарнизон в деревне Мазуры, чтобы контролировать московское шоссе. Пасмурным ноябрьским днем 1943 года из Антополя в Мазуры направились человек 150 немцев и мадьяр. Путь их лежал через Осмоловичи, где в это время находились разведчики — Семен Киричук, Миша и Иван Ляшко, политрук роты Василий Ломако и бойцы Григорий Гриневич и Степан Карасюк.
— Уходите скорее, к деревне движутся немцы! — закричал мальчишка, вбегая в хату.
— Много их?
— Не знаю.
Наши отошли в центр деревни и засели за церковью. Как только колонна втянулась в деревню, партизаны ее обстреляли. Фашисты прижались к заборам и цепочкой стали пробираться к церкви. Снова выстрелы. Теперь гитлеровцы поняли, что партизан мало, и осмелели. Но тут на пальбу подоспел наш пулеметчик. Под огнем пулемета немцы залегли.
Вася Ломако скомандовал:
— Отходите к школе! Нас тут могут окружить!
Перестрелка продолжалась. Тем временем один из деревенских пареньков вскочил на лошадь и помчался в отряд.
Примерно через час на помощь подоспел Лукаш Ураков со своей ротой. Бой разгорелся с новой силой.
Миша Ляшко и Владимир Войтович получили задачу снять вражеского пулеметчика, который простреливал улицу. Ползком огородами они подобрались к дому, у ворот которого стоял пулемет. Прямо в цель летит граната! Хлопцы подхватили пулемет, повернули его и застрочили по фашистам. Гитлеровцы почувствовали, что к партизанам пришло подкрепление, начали беспорядочно отступать, потом обратились в бегство.
В начале марта 1944 года немецко-фашистское командование оттянуло с фронта дивизию для уничтожения партизан. Дивизии были приданы танки и самолеты.
Началось наступление на партизанские отряды в Кобринском районе, а затем в нашем, Антопольском. Фашисты медленно обходили деревню Деревная, где стоял наш отряд.
Разведчики и подпольный актив работали с напряжением, и мы знали о каждом шаге врага.
Рано утром 10 марта из деревни отправили все имущество, вывезли с мельницы зерно. Население ушло в лес. И только тогда отряд покинул деревню, направляясь к споровским болотам. Через час после нашего отхода фашистская артиллерия обстреляла пустую деревню. Круживший над лесом самолет-рама наше продвижение не обнаружил.
В споровских болотах мы заняли один из островов и стали строить на двух соседних островах больницу, школу и жилье для семей.
В районе все время находилось несколько наших боевых групп, которые вели наблюдение за врагом, подрывали эшелоны.
В апреле немцы двинулись на споровские болота. Грохот разрывов вражеских бомб и мин, артиллерийская пальба, захлебывающаяся пулеметная дробь, рокот моторов — все эти звуки сливались в один протяжный гул. Бой шел за деревню Здитово.
Поступил приказ командира Брестского соединения С. И. Сикорского: семейные лагеря отвести в глубь болотистых лесов.
Вечером, только взошла луна, вереница женщин, детей, стариков семейного лагеря отряда им. Кирова, сопровождаемая проводниками и группой бойцов, двинулась в путь. Шли без дорог, по кочкам через топкое болото, по пояс в студеной воде. Болят плечи от груза, немеют ноги. Детишки едва плетутся, их испуганные глазенки смотрят настороженно.
Рассвет… Измученные, грязные и мокрые люди хотят обогреться на солнышке, посушить одежду. Но над островом появились самолеты. Фашистские летчики высматривают цели. Люди прячутся в кустах, под деревьями, крепко прижавшись к земле, матери своими телами прикрывают детей. Потерян счет рвущимся бомбам. Хорошо, что летчики не видят нас, а бомбят лес вслепую. Потому и потери невелики. Один партизан убит, д ругой тяжело ранен.
Новая ночь. Идти еще тяжелее. Между цепких кустов лозы, по топкому берегу канавы, ежеминутно проваливаясь в трясину, нащупывая дорогу палками, бредут взрослые и дети. Долгие недели пробыли сотни семей в центре болот.
Вдруг блокада ослабла. Приближался фронт. Командир отряда Семен Шиш с частью партизан ушел в Антопольский район. На другой день комиссар отряда Григорий Рева, командиры рот Ураков и Садов с остальными бойцами двинулись вслед. В районе деревни Пески услышали гул. По лесной дороге шли две самоходные пушки. Партизаны немедленно рассыпались, заняли оборону. И, о радость, на самоходках люди с алыми звездочками на пилотках! Наши! Пушки остановились.
Нет, я не в силах описать наш восторг, наши чувства. Рукопожатия, восклицания, объятия. Долгожданный час освобождения наступал!
Самоходные пушки — это разведка. Она вырвалась далеко вперед.
На нашем пути окопались немцы. Без боя пройти нельзя. Все были возбуждены встречей, и поэтому препятствие на пути не казалось страшным. Мы ринулись в бой. Самоходные пушки поддержали огнем. Бой начался без команды, неожиданно. Вперед вырвались Садов и У раков. Садов пробежал немного и упал. Он был тяжело ранен. Его подхватили и унесли.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Иван Александрович Ильин вошел в историю отечественной культуры как выдающийся русский философ, правовед, религиозный мыслитель.Труды Ильина могли стать актуальными для России уже после ликвидации советской власти и СССР, но они не востребованы властью и поныне. Как гениальный художник мысли, он умел заглянуть вперед и уже только от нас самих сегодня зависит, когда мы, наконец, начнем претворять наследие Ильина в жизнь.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Граф Савва Лукич Рагузинский незаслуженно забыт нашими современниками. А между тем он был одним из ближайших сподвижников Петра Великого: дипломат, разведчик, экономист, талантливый предприниматель очень много сделал для России и для Санкт-Петербурга в частности.Его настоящее имя – Сава Владиславич. Православный серб, родившийся в 1660 (или 1668) году, он в конце XVII века был вынужден вместе с семьей бежать от турецких янычар в Дубровник (отсюда и его псевдоним – Рагузинский, ибо Дубровник в то время звался Рагузой)
Лев Львович Регельсон – фигура в некотором смысле легендарная вот в каком отношении. Его книга «Трагедия Русской церкви», впервые вышедшая в середине 70-х годов XX века, долго оставалась главным источником знаний всех православных в России об их собственной истории в 20–30-е годы. Книга «Трагедия Русской церкви» охватывает период как раз с революции и до конца Второй мировой войны, когда Русская православная церковь была приближена к сталинскому престолу.
Написанная на основе ранее неизвестных и непубликовавшихся материалов, эта книга — первая научная биография Н. А. Васильева (1880—1940), профессора Казанского университета, ученого-мыслителя, интересы которого простирались от поэзии до логики и математики. Рассматривается путь ученого к «воображаемой логике» и органическая связь его логических изысканий с исследованиями по психологии, философии, этике.Книга рассчитана на читателей, интересующихся развитием науки.
В основе автобиографической повести «Я твой бессменный арестант» — воспоминания Ильи Полякова о пребывании вместе с братом (1940 года рождения) и сестрой (1939 года рождения) в 1946–1948 годах в Детском приемнике-распределителе (ДПР) города Луги Ленинградской области после того, как их родители были посажены в тюрьму.Как очевидец и участник автор воссоздал тот мир с его идеологией, криминальной структурой, подлинной языковой культурой, мелодиями и песнями, сделав все возможное, чтобы повествование представляло правдивое и бескомпромиссное художественное изображение жизни ДПР.