Брат или сестра - [6]

Шрифт
Интервал

— Я сразу же поняла, зачем мама попросила нас с сестрой прийти сегодня домой пораньше и нигде при этом не задерживаться. Родители хотят поздравить нас с днем рождения. А я, и, по–моему, сестра тоже, забыл совсем о том, что нам сегодня исполняется по четырнадцать лет.

— Желаем Вам счастья здоровья, и вот Вам небольшие подарки от нашего класса, — забубнил Женя.

Девочки окружили меня, — Маша поздравляем вот тебе небольшой подарочек от нас всех, — они протянули мне небольшую коробочку, обернутую плотной бумаги.

Ребята так же подарили что–то моей сестре.

В классе стоял такой ор, что мы не заметили, как в кабинет зашла учительница физики.

— В чем дело? — Громко спросила она.

— Ой, Жанна Игоревна пришла, закричали девочки, а Женя, не растерявшись, ответил ей, — Жанна Игоревна сегодня у Журавлевых день рождение, мы решили их поздравить прямо сейчас.

— Молодцы ребята, — она повернулась в нашу сторону, — я тоже Вас поздравляю, тебя Маша и тебя Миша с днем рождения, и в честь такого дня сегодня вызывать Вас к доске не буду.

— Ура, — закричал наш класс.

— А чего это вы все загалдели, вызывать к доске я не буду Журавлевых, это у них сегодня день рождения, а не у Вас, так что давайте рассаживайтесь по своим местам и начнем работать.

Все сразу засуетились, начали искать свои места, рассаживаться, я тоже сел на свое место.

— Ты чего сюда уселась? Это Мишкино место, — наклонившись ко мне, спросил Семен Семенов, с которым я обычно сидел на уроках.

До меня не сразу дошло, что в этой неразберихе я сел на свое старое место, я не знал, что мне сказать, как оправдаться. Посмотрев назад, где обычно сидела моя сестра, я увидел ее увлеченно беседующую с Юлей Гороховой, раньше они практически не разговаривали.

— Меня Миша попросил сюда сесть, — наконец–то я придумала ответ.

— А зачем?

— Откуда я знаю. Он мне не сказал.

— Зато я знаю.

— Что ты знаешь?

— Твой брат давно уже в Юльку влюблен.

— Откуда ты знаешь? — Испуганно спросил я его, потому что он угадал, черт возьми, я действительно давно уже был влюблен в Юльку Горохову, но я об этом никому ничего не говорил. Я был уверен, что моей тайны никто не знает. Я даже самой Юле ничего не говорил.

— Откуда я знаю? Догадался, вот откуда.

— Семенов, Семен, я к кому обращаюсь, — около нашего стола стояла Жанна Игоревна, — я понимаю, что тебе интереснее с Машей пообщаться, но мы хотим, чтобы ты нам рассказал, что ты знаешь о втором законе Ньютона.

Семен уныло побрел к доске, а я еще раз обернувшись на сестру и увидев, что она продолжает общаться с Юлей, подумал, — интересно, о чем это они так увлеченно разговаривают.

— Может быть, он обо мне рассказывает? — пришла неожиданная мысль.

— Да нет, не может быть, зачем ему это нужно? — тут же пришла другая мысль.

С трудом дождавшись окончания урока, я подошла к своей сестре.

— Ты о чем целый урок разговаривал с Гороховой?

— Это не я с ней разговаривал, а она со мной.

— Не обманывай меня.

— Я не обманываю, послушай, мне кажется, она в тебя влюблена.

— С чего ты взял? — Удивленно спросил я.

— Она назначила мне свидание.

— Что?

— Она хочет со мной сходить в кино.

— Какое кино? — Совсем растерявшись, спросил я.

— Да какая разница. Ты разве не понимаешь, что если девушка хочет сходить с парнем в кино, то какое будет кино ей все равно, лишь бы он согласился.

— Кто согласился?

— Парень с кем она хочет встретиться

— А ты что пойдешь с Юлей в кино?

— Конечно, пойду, а ты что ревнуешь?

— С чего я должна тебя ревновать? Ты же не парень.

— Постой так ты что? Неужели ты… в Юльку.

— Хватит, — не выдержал я, и, развернувшись, пошел прочь.

Следующей была математика, на которой мы писали контрольную работу. Без проблем решив свой вариант, я не знал чем себя занять. Сидел, и раздумывал, над тем как так могло случиться, что Юля назначила свидание моей сестре, вернее она назначила его не сестре, а мне, но встречаться с ней будет моя сестра. Постой, а может быть мне самому пойти с ней в кино, точно надо будет с Машкой поговорить об этом, зачем ей с Юлей встречаться. От этого у меня поднялось настроение, и я улыбнулся.

— Журавлева, Маша? Ты собираешься работать?

— А я уже все сделала, — ответил я.

— Неужели?

— Да решила я все, вот смотрите, — протянула я ей свою тетрадку.

— Странно, ты действительно все решила, — удивленно проговорила Маргарита Федоровна, наша учительница по математике.

— Странно будет, когда ты увидишь тетрадку моей сестры, вернее, мою тетрадку, — злорадно подумал я.

На перемене я опять подошел к Маше.

— Ты говорил, что Юля хочет пойти с тобой в кино.

— Ну?

— Давай вместо тебя на свидание с Юлей схожу я?

— А кто тебе сказал, что я с ней пойду на свидание?

— А как же? Ты же говорил.

— Мало ли что я говорил. Хотя если хочешь, можешь сходить.

— А когда? — Воспрянул я духом.

— Завтра после уроков.

— Здорово, спасибо тебе, — с улыбкой на лице ответил я своей сестре.

— Да не за что, кстати, в субботу к нам ребята придут на наше с тобой день рождение. Я взял смелость пригласил их и от твоего имени тоже.

— Хорошо, хорошо, до субботы еще далеко, — беззаботно согласился я.

Остальные уроки для меня пролетели, практически не заметно, так как я уже мысленно был на завтрашнем свидании с Юлей. Когда мы с сестрой после уроков шли домой, что раньше случалось довольно редко, сестра меня спросила, — послушай, а ты серьезно хочешь встретиться завтра с Гороховой?


Еще от автора Людмила Алексеевна Мешкова
Женя

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Александра

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Евгения

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Олимпийские игры

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Обман

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Как меня использовали

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Дорога в бесконечность

Этот сборник стихов и прозы посвящён лихим 90-м годам прошлого века, начиная с августовских событий 1991 года, которые многое изменили и в государстве, и в личной судьбе миллионов людей. Это были самые трудные годы, проверявшие общество на прочность, а нас всех — на порядочность и верность. Эта книга обо мне и о моих друзьях, которые есть и которых уже нет. В сборнике также публикуются стихи и проза 70—80-х годов прошлого века.


Берега и волны

Перед вами книга человека, которому есть что сказать. Она написана моряком, потому — о возвращении. Мужчиной, потому — о женщинах. Современником — о людях, среди людей. Человеком, знающим цену каждому часу, прожитому на земле и на море. Значит — вдвойне. Он обладает талантом писать достоверно и зримо, просто и трогательно. Поэтому читатель становится участником событий. Перо автора заряжает энергией, хочется понять и искать тот исток, который питает человеческую душу.


Англичанка на велосипеде

Когда в Южной Дакоте происходит кровавая резня индейских племен, трехлетняя Эмили остается без матери. Путешествующий английский фотограф забирает сиротку с собой, чтобы воспитывать ее в своем особняке в Йоркшире. Девочка растет, ходит в школу, учится читать. Вся деревня полнится слухами и вопросами: откуда на самом деле взялась Эмили и какого она происхождения? Фотограф вынужден идти на уловки и дарит уже выросшей девушке неожиданный подарок — велосипед. Вскоре вылазки в отдаленные уголки приводят Эмили к открытию тайны, которая поделит всю деревню пополам.


Необычайная история Йозефа Сатрана

Из сборника «Соло для оркестра». Чехословацкий рассказ. 70—80-е годы, 1987.


Как будто Джек

Ире Лобановской посвящается.


Петух

Генерал-лейтенант Александр Александрович Боровский зачитал приказ командующего Добровольческой армии генерала от инфантерии Лавра Георгиевича Корнилова, который гласил, что прапорщик де Боде украл петуха, то есть совершил акт мародёрства, прапорщика отдать под суд, суду разобраться с данным делом и сурово наказать виновного, о выполнении — доложить.