Большая Советская Энциклопедия (ВС) - [29]
И. М. Пушкарёва.
Всероссийский земский союз
Всеросси'йский зе'мский сою'з помощи больным и раненым воинам, общероссийская организация либеральных помещиков и буржуазии. Основан в Москве 30 июля 1914 на съезде уполномоченных губернских земств. См. Земский и городской союзы.
Всероссийский комитет помощи голодающим
Всеросси'йский комите'т по'мощи голода'ющим (ВКПГ), создан в Москве с согласия Советского правительства 21 июля 1921 группой дореволюционных буржуазных общественных и культурных деятелей, среди которых преобладали бывшие кадеты. Первоначально комитет состоял из 63 человек, в том числе 12 представителей Советской власти. В крупных городах ВКПГ имел свои организации. Однако он почти ничего не сделал для борьбы с голодом, отказался направить своих членов в пострадавшие от засухи районы страны. Лидеры комитета С. Н. Прокопович, Е. Д. Кускова и Н. М. Кишкин (по начальным буквам их фамилий комитет иронически называли «Прокукиш») пропагандировали мысль о том, что борьба с голодом возможна лишь путём получения средств из-за границы и восстановления капиталистических отношений.
Используя лозунг борьбы с голодом, они требовали передачи ВКПГ административных и хозяйственных функций, вели антисоветскую пропаганду, установили связь с представителями ряда буржуазных правительств и белоэмигрантскими кругами. Постановлением Президиума ВЦИК от 27 августа 1921 комитет был распущен. Борьбу с голодом возглавили Советское правительство и созданная им Центральная комиссия помощи голодающим при ВЦИК.
Лит.: Чемерисский И. А., Из истории классовой борьбы в 1921, в сб.: Исторические записки, т. 77, М., 1965.
И. А. Чемерисский.
Всероссийский союз городов
Всеросси'йский сою'з городо'в, общероссийская организация либеральных помещиков и буржуазии, созданная 8—9 (21—22) августа 1914 в Москве на съезде городских голов. См. Союз городов.
Всероссийский съезд военного флота
Всеросси'йский съезд вое'нного фло'та, состоялся в Петрограде 18—25 ноября (1—8 декабря) 1917. Присутствовало 190 делегатов: от Балтийского флота — 82, Черноморского флота — 65, флотилии Северного Ледовитого океана — 28, Каспийской и Урмийско-Ванской флотилий — 7, Сибирской флотилии — 4, Амурской флотилии — 3, Чудской флотилии — 1. 116 делегатов являлись членами большевистской партии. Почётным председателем съезда был избран В. И. Ленин. Повестка дня: о текущем моменте и о власти; доклад Военно-морского революционного комитета о своей работе и о деятельности Центрофлота, доклад Верховной морской коллегии и др. Съезд принял резолюцию, в которой говорилось, что «... вся мощь военного флота будет стойко и верно поддерживать власть Советов» («Правда», 1917, 7 декабря с. 2); осудил деятельность Центрофлота. 22 ноября (5 декабря) на съезде выступил Ленин. Съезд принял решение о новой структуре управления ВМФ, образовав Верховную морскую коллегию в составе П. Е. Дыбенко, М. В. Иванова, Ф. Ф. Раскольникова и В. В. Ковальского. Съезд избрал 20 делегатов во ВЦИК, которые составили военно-морскую секцию ВЦИК. По решению съезда всё руководство флотами и флотилиями переходило в руки центральных комитетов флотов и флотилий.
Лит.: Ленин В. И., Речь на Первом Всероссийском съезде военного флота 22 ноября (5 декабря) 1917 г., Полн. собр. соч., 5 изд., т. 35; Хесин С. С., Матросы революции, М., 1958.
С. С. Хесин.
Всероссийский съезд Советов
Всеросси'йский съезд Сове'тов, по Конституциям РСФСР 1918 и 1925 высший орган государственной власти РСФСР. Формировался из представителей городских Советов (по расчёту 1 депутат на 25 тыс. избирателей) и из представителей съездов Советов губернских (областных) и автономных республик (1 депутат на 125 тыс. жителей). Созывался не реже 2 раз в год (по Конституции 1918), а затем не реже 1 раза в год (по Конституции 1925). В. с. С. и избиравшийся им Всероссийский Центральный Исполнительный Комитет(ВЦИК) осуществляли общее руководство хозяйственным и культурным строительством республики. К исключительному ведению В. с. С. относилось: установление, дополнение и изменение основных начал Конституции РСФСР; окончательное утверждение частичных изменений в Конституции, принятых ВЦИК в период между В. с. С.; утверждение конституций автономных советских социалистических республик (АССР).
Состоялось 17 В. с. С.: 1-й — в июне (июле) 1917 (до Великой Октябрьской социалистической революции); 2-й — октябрь (ноябрь) 1917; 3-й — январь 1918; 4-й — март 1918; 5-й — июль 1918; 6-й — ноябрь 1918; 7-й — декабрь 1919; 8-й — декабрь 1920; 9-й — декабрь 1921; 10-й — декабрь 1922; 11-й — январь 1924; 12-й — май 1925; 13-й — апрель 1927; 14-й — май 1929; 15-й — февраль—март 1931; 16-й — январь 1935; 17-й — январь 1937 (см. также статьи об отдельных В. с. С., например Первый Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов). По Конституции РСФСР 1937 высшим органом государственной власти стал Верховный Совет.
Н. П. Фарберов.
Всероссийский учительский союз
Всеросси'йский учи'тельский сою'з (ВУС), профессиональный учительский союз. Возник в апреле 1905 как Всероссийский союз учителей и деятелей по народному образованию. Руководящую роль в союзе играли сторонники буржуазных и мелкобуржуазных партий (кадетов, эсеров, меньшевиков), которые стремились придать ему характер политической организации. Учителя-большевики, отстаивая линию партии, считали, что ВУС должен быть массовой профсоюзной организацией. ВУС имел областные отделения: Московское, Северное, Вятское, Томское и др. В июне и декабре 1905, в июне 1906 и в июне 1907 состоялись первые 4 съезда ВУС. В период реакции (1909) союз распался. Возродился вновь в 1917 после Февральской буржуазно-демократической революции; в 1917 ВУС объединял 75 тыс. чел. Было проведено 3 съезда союза: в апреле 1917 1-й Всероссийский, в августе 1917 2-й, провозгласивший себя 6-м съездом ВУС и восстановивший общую нумерацию съездов, и в июле 1918 — 7-й съезд. После победы Великой Октябрьской социалистической революции, когда руководство ВУС заняло антисоветскую позицию, вступило в контрреволюционный «Комитет спасения родины и революции» и предприняло шаги к организации учительских забастовок, учителя-коммунисты и сочувствовавшие Советской власти покинули его, создав
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.