Большая Советская Энциклопедия (СЛ) - [50]
Высшее научное учреждение — Словацкая академия наук , которая вместе с государственными органами планирует научную работу и руководит исследованиями в республике. В Братиславе находятся институт вирусологии Чехословацкой АН, научно-исследовательские учреждения различных ведомств, в том числе НИИ сварки, педагогический и др.; в Жилине — научно-исследовательский гидрологический центр, геологическая служба и др.; в Прешове — филиал НИИ почвоведения и растениеводства. Ряд научно-исследовательских учреждений функционирует при вузах, в том числе при Словацкой высшей технической школе — НИИ химической физики, гидравлических машин и др.; при Высшей транспортной школе — институт проблем транспорта. Всего насчитывается свыше 80 НИИ и 13 вузов, ведущих научные исследования. Работают Матица словацкая , другие научные и научно-просветительские общества.
Крупнейшие библиотеки: библиотека Матицы словацкой в Мартине (основана в 1863; 1850 тыс. тт.), университетская библиотека в Братиславе (основана в 1919; 1200 тыс. тт.), государственной научной библиотеки в Кошице, Зволене и др.
Главные музеи: Словацкие национальные музеи в Братиславе (основан в 1924) и Мартине (1893), Словацкая национальная галерея в Братиславе, Восточнословацкий музей в Кошице (1872), Среднесловацкий музей и Музей Словацкого национального восстания в Банска-Бистрице и др.
В 1975 издавалось 11 ежедневных газет, 30 неежедневных и ряд других периодических изданий. Важнейшие газеты (издаются в Братиславе): «Правда» («Pravda», с 1920), ежедневная, орган ЦК Коммунистической партии С., тираж 270 тыс. экз. (1975); «Праца» («Praca», с 1946), ежедневная, орган Словацкого революционного профсоюзного движения, тираж 189 тыс. экз.; «Слобода» («Sloboda», с 1946), еженедельная, центральный орган Словацкой партии свободы, тираж 5,5 тыс. экз.; «Люд» («L'ud», с 1948), ежедневная, орган Партии словацкого возрождения, тираж 23 тыс. экз.; «Смена» («Smena», с 1948), ежедневная молодёжная газета, издаётся ЦК Союза словацкой молодёжи, тираж 128 тыс. экз.
Словацкое радио — национальная организация Чехословацкого радио; основные программы радиовещания — «Братислава» и «Девин». Словацкое телевидение — национальная организация Чехословацкого телевидения. Основной телецентр в Братиславе.
В 1971 в больницах и других лечебных учреждениях было 46,1 тыс. коек (101 койка на 10 тыс. жителей); в 1973 работали 10,5 тыс. врачей, т. е. 1 врач на 442 жителей Бальнеологические курорты Пьештяни, Сльяч, горноклиматический Штрбске-Плесо и др.
Литература. Истоки письменности связаны с деятельностью братьев Кирилла и Мефодия (2-я половина 9 в.). После включения словацких земель в состав Венгерского королевства устанавливается господство средневековой латыни. Проникновение идей гуситского движения (1-я половина 15 в.) и Реформации (1-я половина 16 в.) способствовало вытеснению латыни чешским письменным языком, вбиравшим черты словацкой народный речи. Борьба с турецким нашествием вызвала к жизни жанр героико-эпической песни («Песнь о Сигетском замке», 1566, и др.). Феодально-католическая реакция (17—18 вв.) сдерживала развитие светской литературы; на фоне религиозно-дидактических сочинений демократической направленностью выделялась поэзия П. Беницкого (1603—64), Ш. Пиларика (1615—93), Г. Гавловича (1712—87). Антифеодальный протест находил выражение в народном творчестве (сказки, баллады, цикл песен о народном мстителе Яношике).
С 80-х гг. 18 в., в период национального возрождения, начинается процесс демократизации культуры. Делаются попытки утвердить в качестве литературного языка народный западно-словацкий диалект (И. И. Байза, 1755—1836). филолог А. Бернолак в 1787 обосновал нормативы словацкого литературного языка (т. н. бернолачина), на котором написана преимущественно просветительская научно-дидактическая проза (Ю. Фандли, 1750—1811). Параллельно развивалась литература на чешском языке, главным образом в протестантских кругах (Ю. Палькович, 1769—1850, А. Долежал, 1737—1802, и др.). Вершина просветительской поэзии — творчество Б. Таблица (1769—1832) и П. И. Шафарика (1795—1861). В 20—30-е гг. 19 в. на передний план выступает идея славянского единства (поэма «Дочь Славы», 1824, Я. Коллара, 1793—1852). Тенденции классицизма преломились в эпической поэзии Я. Голлого (1785—1849), писавшего на бернолачине. Патриотическая проблематика отразилась в комедиях первого словацкого драматурга Я. Халупки (1791—1871).
В 40—70-е гг. 19 в. в литературе господствовал т. н. штуровский романтизм — по имени Л. Штура (1815—56), создателя концепции национального искусства, инициатора окончательного оформления словацкого литературного языка на основе среднесловацких диалектов. Для творчества поэтов-романтиков С. Халупки (1812—83), А. Сладковича (1820—72), Я. Ботто (1829—81) характерна революционно-патриотическая проблематика. В поэзии Я. Краля (1822—76) патриотическая тема сливается с идеей народной революции. Прозу представляют исторические и романтические повести И. Гурбана (1817—88), Я. Калинчака (1822—71). Тенденции просветительского реализма развивались в драматургии и сатирической прозе И. Заборского (1812—76).
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.