Большая Советская Энциклопедия (РУ) - [25]
Обычно зона имеет форму плиты изменчивой ширины, вытянутой в плане в одном направлении и наклоненной под тем или иным углом вглубь. Размеры зон колеблются в широких пределах, достигая нескольких десятков км по длине.
Лит.: Изучение закономерностей размещения минерализации при металлогенических исследованиях рудных районов, М., 1965; Смирнов В. И., Геология полезных ископаемых, 2 изд., М., 1969; Магакьян И. Г., Типы рудных провинций и рудных формаций СССР, М., 1969; Котляр В. Н., Основы теории рудообразования, М., 1970.
В. И. Смирнов.
Рудная пристань
Ру'дная при'стань (до декабря 1972 — Тетюхе-Пристань), посёлок городского типа в Дальнегорском районе Приморского края РСФСР. Расположен у впадения р. Рудная в Японское море, в 225 км к В. от ж.-д. станции Новочугуевка. Металлургический цех Дальневосточного горно-металлургического комбината (свинец).
Руднев Всеволод Федорович
Ру'днев Всеволод Федорович [19(31).8.1855, Венёвский уезд, ныне Тульской области, — 7(20).7.1913, с. Никольское Алексинского уезда, ныне Тульской области], герой русско-японской войны 1904—05, контр-адмирал (1905), флигель-адъютант (1904). Родился в семье морского офицера. Окончил Морское училище (1873) и флотскую стрелковую школу (1876). С 1900 помощник командира военного порта в Порт-Артуре, с 1903 командир крейсера «Варяг». 27 января (9 февраля) 1904 руководил героическим боем крейсера против японской эскадры около Чемульпо (Корея). С апреля 1904 командовал броненосцем «Андрей Первозванный» и 14-м флотским экипажем. В 1905 уволен в отставку за то, что не препятствовал матросам участвовать в митингах. В 1908—12 опубликовал воспоминания в журнале «Русская старина» и статьи в «Морском сборнике».
Руднев Константин Николаевич
Ру'днев Константин Николаевич [р. 9(22).6.1911, Тула], советский государственный и партийный деятель, Герой Социалистического Труда (1961). Член КПСС с 1941. Родился в семье учителя. Окончил Тульский механический институт (1935). В 1935—48 работал на инженерно-технических и административных должностях (начальник отдела конструкторского бюро, главный инженер, директор завода, директор НИИ). С 1948 на руководящей работе в оборонной промышленности; в 1952—53 заместитель министра вооружения СССР, в 1953—58 заместитель министра оборонной промышленности СССР. В 1958 заместитель председателя, в 1958—61 председатель Государственного комитета Совета министров СССР по оборонной технике — министр СССР. В 1961—65 заместитель председателя Совета министров СССР, председатель Государственного комитета по координации научно-исследовательских работ СССР. С сентября 1965 министр приборостроения, средств автоматизации и систем управления СССР. Член ЦК КПСС с 1961. Депутат Верховного Совета СССР 6—9-го созывов. Награжден 6 орденами Ленина, 3 другими орденами, а также медалями.
Руднев Лев Владимирович
Ру'днев Лев Владимирович [1(13).3.1885, Новгород, — 19.11.1956, Москва], советский архитектор. Окончил петербургскую АХ (1915), где учился у Л. Н. Бенуа. Профессор АХ в Ленинграде (1922—48) и Московского архитектурного института (1948—52). Участвовал в осуществлении ленинского плана монументальной пропаганды (памятник «Борцам революции» на Марсовом поле в Ленинграде). Для лучших построек Р. характерна лаконичность крупных монументализированных объёмов, стремление модернизировать ордер. Работы: здание Военной академии им. М. В. Фрунзе (1937), административного здания на ул. Маршала Шапошникова (1934—38) и на Фрунзенской набережной (1938—55; все три совместно с архитектором В. О. Мунцем), комплекс зданий университета на Ленинских горах (совместно с архитектором С. Е. Чернышевым, П. В. Абросимовым, А. Ф. Хряковым и др.; 1949—53, проект — Государственная премия СССР, 1949) — все в Москве; Дом правительства Азербайджанской ССР в Баку (совместно с В. О. Мунцем; окончен в 1952); Дворец культуры и науки в Варшаве (с соавторами; 1952—55). Награжден 3 орденами, а также медалями.
Лит.: Архитектор Руднев, М., 1963.
Варшава. Дворец культуры и науки. 1952—55. Архитекторы Л. В. Руднев и др.
Марсово поле в Ленинграде. Памятник «Борцам революции». Гранит. 1917—19. Арх. Л. В. Руднев, автор надписей А. В. Луначарский.
Л. В. Руднев, В. О. Мунц. Дом правительства Азербайджанской ССР в Баку. Окончен в 1952. (Памятник В. И. Ленину — бронза, гранит, 1955, скульптор Д. М. Карягды).
Л. В. Руднев
Московский университет. Ансамбль зданий на Ленинских горах. 1949—53. Архитекторы Л. В. Руднев, С. Е. Чернышев, П. В. Абросимов, А. Ф. Хряков, инженер В. Н. Насонов.
Л. В. Руднев, В. О. Мунц. Военная академия им. М. В. Фрунзе в Москве. 1937.
Руднев Михаил Матвеевич
Ру'днев Михаил Матвеевич [31.10(12.11).1837, Тула, — 10(22).12.1878, Москва], русский патологоанатом. В 1860 окончил Петербургскую медико-хирургическую академию, работал за границей у Р. Вирхова и др.; с 1867 профессор и заведующий кафедрой патологической анатомии в той же академии. Преподавал также патологическую анатомию в Ветеринарном институте (с 1869) и на Высших женских курсах (с 1872). Впервые в России (с 1866) ввёл практические занятия по патологической гистологии. Издавал (1870—78) «Журнал для нормальной и патологической гистологии, фармакологии и клинической медицины». Основные труды по проблемам туберкулёза, трихинеллёза, амилоидоза, опухолей, экспериментальной патологии. Автор оригинального руководства по патологической анатомии. Вице-президент общества русских врачей (1870—72). Создал школу патологоанатомов (В. А. Афанасьев, К. Н. Виноградов, Н. П. Ивановский, В. П. Крылов и др.).
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.