Большая Советская Энциклопедия (ОЧ) - [3]
После завоевания власти и выхода Советской России из империалистической войны (см. Брестский мир 1918) перед партией встала задача использовать мирную передышку для восстановления разрушенного войной хозяйства и экономического подъёма страны. Ленин указывал на необходимость наладить управление народным хозяйством в общегосударственном масштабе; создать условия, при которых буржуазия не могла бы ни существовать, ни возникать вновь; реорганизовать экономику на социалистических началах. Первоочередной задачей было налаживание государственного учёта и контроля над производством и распределением продуктов, без чего нельзя было рассчитывать на победу социализма над капитализмом, особенно в стране с преобладанием в народном хозяйстве мелкотоварного производства, служившего базой сохранения и возрождения капитализма. «Речь идет об изменении центра тяжести нашей экономической и политической работы, — писал Ленин. — До сих пор на первом плане стояли мероприятия по непосредственной экспроприации экспроприаторов. Теперь на первом плане становится организация учета и контроля в тех хозяйствах, где уже экспроприированы капиталисты, и во всех остальных хозяйствах» (Полное собрание сочинений, 5 изд., т. 36, страница 176). Всенародный учёт и контроль являлись тем оружием пролетарского государства, с помощью которого можно было оказать плановое, регулирующее воздействие на мелкотоварное производство. Для борьбы с мелкобуржуазной стихией, для организации учёта и контроля Ленин предлагал использовать потребительскую кооперацию и элементы госкапитализма. Самым важным, самым главным для победы нового общественного строя он считал повышение производительности труда. Необходимыми условиями для этого являются: развитие тяжёлой индустрии — фундамента социализма, повышение культурного и образовательного уровня населения, воспитание сознательной трудовой дисциплины, организация социалистического соревнования. Для подъёма крупной промышленности и повышения производительности труда он предлагал использовать буржуазных специалистов различных отраслей знаний и техники, пока не будут подготовлены новые кадры из среды трудящихся. Перед партией ставилась задача всемерно привлекать буржуазных специалистов на сторону Советской власти, создавать им лучшие материальные условия, терпеливо воспитывать их. Наряду с этим нужно было выявлять и смелее выдвигать талантливых организаторов из народа.
Ленин разъяснял, что социализм можно создать только трудом миллионов трудящихся. Партия должна была организовать массы, показать им принципиально новое назначение и характер труда. Ленин определил и главный лозунг в начальный период социалистического строительства: «Веди аккуратно и добросовестно счет денег, хозяйничай экономно, не лодырничай, не воруй, соблюдай строжайшую дисциплину в труде...» (там же, страница 174). Вместо старой дисциплины палки и голода необходимо было создать сознательную дисциплину, развить массовую самодеятельность и инициативу. Основным методом воспитания новой дисциплины должно было стать убеждение. Этой же цели служили строгий контроль за мерой труда и мерой потребления, материальная заинтересованность каждого работника в результатах своего труда; в то же время не исключались и меры принуждения к лодырям и рвачам.
Важное место в воспитании новой дисциплины отводилось соревнованию. Большое значение Ленин придавал гласности в соревновании, так как сила трудового примера впервые получала возможность оказывать массовое действие. Он указал и основной метод управления народным хозяйством — принцип демократического централизма, который означает сочетание централизованного руководства экономикой со стороны государства и единоначалия на производстве с активным, сознательным участием масс в хозяйственной жизни. Особое внимание Ленин уделил вопросу о роли диктатуры пролетариата. Он призывал партию и рабочий класс неустанно работать над укреплением Советской власти — государственной формы диктатуры пролетариата, расширять связи Советов с массами трудящихся, крепить союз рабочего класса и трудящегося крестьянства как решающего условия строительства социализма.
В работе были намечены некоторые основные черты экономической политики, получившей название новой экономической политики, к которой партия перешла после окончания Гражданской войны 1918—20 (замена контрибуций поимущественным и подоходным налогом, использование госкапитализма для подъёма производительности труда, налаживание экономической связи рабочего класса с крестьянством, монополия внешней торговли и др.).
Ленинскими идеями, развитыми в работе (научная оценка перспектив развития народного хозяйства страны, развёртывание социалистического соревнования, укрепление трудовой и хозяйственной дисциплины, правильное сочетание материальных и моральных стимулов к труду), КПСС руководствуется и в условиях строительства коммунистического общества.
Работа Ленина в СССР издавалась 172 раза тиражом 6656 тыс. экземпляров на 53 языках (данные на январь 1973); за рубежом — 74 раза (1970).
Лит.:
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.