Большая Советская Энциклопедия (ИП) - [4]
В. Н. Кузнецов.
Ипполитов-Иванов Михаил Михайлович
Ипполи'тов-Ива'нов (настоящая фамилия Иванов) Михаил Михайлович [7 (19).11.1859, Гатчина, — 28.1.1935, Москва], советский композитор, дирижёр, педагог и музыкальный деятель, народный артист Республики (1922). Окончил в 1882 Петербургскую консерваторию по классу композиции Н. А. Римского-Корсакова. В 1882—93 жил в Тбилиси, где возглавлял местное отделение и музыкальное училище Русского музейного общества; выступал как дирижёр. В 1899—1906 дирижёр Московской частной оперы С. И. Мамонтова, Оперного театра С. И. Зимина, с 1925 — Большого театра. С 1893 профессор, в 1905—18 директор, в 1919—22 ректор Московской, в 1924—1925 — Грузинской консерваторий. Среди его учеников З. И. Палиашвили, С. Н. Василенко, Р. М. Глиэр. Крупный деятель музыкальной культуры, И.-И. после Великой Октябрьской социалистической революции принял активное участие в строительстве советской музыкальной культуры в различных её областях.
Написал: оперы — «Руфь» (постановка 1887), «Азра» (постановка 1890), «Ася» (постановка 1900), «Измена» (постановка 1910), «Оле из Норланда» (постановка 1916), «Последняя баррикада» (сочинение 1933); симфонию (исполнение 1908), романсы и др.; завершил оперу М. П. Мусоргского «Женитьба». Изучая музыкальный фольклор Кавказа, И.-И. в своих произведениях использовал национальные народные мелодии, создал сюиты «Кавказские эскизы» (1894) и «Иверия» (1895), поэму «Мцыри» (1924). Популярен «Юбилейный марш» И.-И. для симфонического оркестра (1931). Награжден орденом Трудового Красного Знамени.
Соч.: Грузинская народная песня и её современное состояние, «Артист», 1895, № 45; Учение об аккордах, их построение и разрешение, М., [1897]; Комментарии к оркестровой сюите «Кавказские эскизы», ор. 10, «Советская музыка», 1933, № 3; Из переписки Н. А. Римского-Корсакова и М. М. Ипполитова-Иванова, там же; 50 лет русской музыки в моих воспоминаниях, М., 1934.
Лит.: Чемоданов С. М., М. М. Ипполитов-Иванов. К 50-летию деятельности, М., 1933; Бугославский С., М. М. Ипполитов-Иванов, М., 1936; Подземская Л. П., М. М. Ипполитов-Иванов и грузинская музыкальная культура, [Тб., 1963].
Г. М. Оленев.
М. М. Ипполитов-Иванов.
Иппология
Ипполо'гия (от греч. híppos — лошадь и ...логия), наука о лошади. Первые сочинения по И., появившиеся за несколько сот лет до н. э., содержали в основном практические сведения об экстерьере, выездке и использовании лошадей. В дальнейшем объём И. расширялся, и к началу 20 в. она включала разделы о происхождении и эволюции лошади, анатомии, физиологии, биологии размножения, породообразовании, племенной работе, тренировке и испытаниях лошадей и др. В России до 30-х гг. 20 в. И. преподавали в кавалерийских, артиллерийских школах и др. специальных учебных заведениях и выпускались учебники по И. (последний учебник М. О. Лавриновича — «Иппология» издан в Ленинграде в 1925). Наиболее полный современный сборник по И. — «Книга о лошади» в 5 тт. под ред. С. М. Буденного (1952—60). Вопросы И. составляют содержание научной дисциплины коневодства.
Г. Г. Хитенков.
Ипр
Ипр (франц. Ypres, флам. Ieper), город на С.-З. Бельгии, в провинции Западная Фландрия. 18,5 тыс. жителей (1967). Текстильная, пищевая промышленность, текстильное машиностроение. Упоминается в источниках с 1109. В 12—14 вв. как центр цехового сукноделия соперничал с Брюгге и Гентом, позднее пришёл в упадок. В И. сохранились суконные ряды (1200—1304) — шедевр гражданской готической архитектуры, церковь Синт-Мартенскерк (13—15 вв.) и др. памятники средневекового нидерландского зодчества.
Во время 1-й мировой войны 1914—18 в районе И. 4-я германская армия нанесла контрудар на Ипрский выступ (апрель 1915), упредив готовившееся наступление англо-французских войск, и заняла большую часть выступа. В 1-й день боев (22 апреля) немцы впервые в истории войн применили химическое оружие (хлор) и нанесли противнику тяжёлые потери. 7 июля — 6 ноября 1917 5-я и 2-я английские и 1-я французская армии неоднократно переходили в наступление, добились незначительных успехов, но понесли огромные потери. 12 июля немцы впервые применили у И. горчичный газ, получивший название иприта.
Лит.: Deyne V. de, Ypres..., Liége, 1925.
Ипр. Суконные ряды. 1200—1304.
Иприт
Ипри'т, горчичный газ (b, b¢-дихлордиэтилсульфид), тиоэфир алифатического ряда, S(CH>2CH>2Cl)>2; отравляющее вещество. Впервые И. был применен немцами 12 июля 1917 против англо-французских войск у бельгийского города Ипр (откуда название).
И. — бесцветная жидкость; t>пл 14,5 °С, t>кип 217 °С (с частичным разложением), плотность 1,280 г/см>3(15 °С), растворимость в воде 0,05%; легко растворяется в органических растворителях. Технический И. — тёмно-коричневая, почти чёрная жидкость с неприятным запахом. И. очень медленно гидролизуется водой; скорость гидролиза резко возрастает в присутствии едких щелочей, при нагревании и перемешивании; он энергично реагирует с хлорирующими и окисляющими агентами. Так как при этом образуются нетоксичные продукты, указанные выше реакции используют для дегазации И. С солями тяжёлых металлов И. образует комплексные окрашенные соединения; на этом свойстве основано обнаружение (индикация) И. И. получают двумя способами: 1) из этилена CH
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.