Богатый папа, бедный папа для подростков - [15]
Я начал понимать, как это может сработать в реальной жизни. Если бы я владел зданием или многоквартирным домом и люди снимали в нем жилье, это приносило бы мне ежемесячный доход.
В детстве я очень любил играть в «Монополию», поэтому, когда вырос, я придумал собственные настольные и электронные игры «Денежный поток», с помощью которых можно освоить кое-что из того, чему учил меня богатый папа.
Любая из этих игр позволит тебе применить на практике знания, полученные из данной книги, и каждая из них не менее (если не более) интересна, чем «Монополия», потому что все они отражают реальный мир, в котором мы сегодня живем.
От крысиных бегов до скоростной дорожки
Цель каждой из моих игр состоит в том, чтобы выбраться из крысиных бегов – из этого бесконечного круга добывания зарплаты и оплаты счетов – на скоростную дорожку, где твои активы приносят деньги и ты полу чаешь пассивный доход.
В главе 2 я говорил о новых правилах. Старые правила – ходить в школу, на работу, купить дом, получать зарплату – вынуждают людей жить по принципу крысиных бегов. В такой жизни ты только работаешь, оплачиваешь счета, работаешь еще больше, больше зарабатываешь, покупаешь больше безделушек, оплачиваешь больше счетов, работаешь еще усерднее и продолжаешь оплачивать счета, вместо того чтобы наслаждаться жизнью и свободно делиться с другими тем, что у тебя есть. Девяносто процентов населения участвуют в крысиных бегах, постоянно пытаясь оплатить счета и живя от зарплаты до зарплаты. Они думают, что прибавка к зарплате решит все проблемы, но если появляется больше денег, то, как правило, возникает желание купить больше пассивов (в чем мы убедились на примере семьи, о которой шла речь в главе 5). Покупка новых пассивов еще глубже затягивает в крысиные бега и в долги.
Богатый ребенок, умный ребенок
Мы создали сайт для детей (www.richkidsmartkid.com), где представлены четыре мини-игры, которые разъясняют такие понятия, как прибыль, долг, управление денежными операциями, активы. Они помогают понять, насколько важно отдавать часть того, что у тебя есть, занимаясь благотворительностью. Можно выбрать игру для разных возрастных категорий (от детского сада до старших классов), чтобы подробнее изучить все концепции, изложенные в данной книге.
Одна из таких игр называется «Лоток с мороженым Джесси». Ее цель состоит в том, чтобы помочь Джесси получить прибыль с продажи мороженого и дать ему возможность уйти в отпуск. Ему нужно выяснить, по какой цене и какое мороженое продавать, чтобы получить максимальную прибыль, у читывая спрос и стоимость упаковки. В другой игре ты можешь помочь Джесси выбраться из крысиных бегов и попасть на скоростную дорожку при помощи покупки активов, то есть помочь ему найти способ расширить свой бизнес и продавать мороженое по всему городу. В разных районах города есть свои наиболее выгодные активы. Анализируя прибыль в случае вложения денег в каждый из них, ты сможешь увидеть, как деньги работают на тебя, да же если ты сам не работаешь. Подробнее о прибыли на инвестированный капитал можно узнать в главе 10 или прямо на сайте.
В игре «Долг Рино» ты должен помочь Рино сыграть в игру под названием «Сырные бега» в парке развлечений; но для этого ему сначала нужно найти деньги. В этой игре ты узнаешь о плохом долге (который нужно отдавать) и хорошем долге (который вернут твои инвестиции), о том, как выбраться из долгов и получить максимальную прибыль на инвестированный капитал.
Третья игра, «Мечта Аймы», учит, как отдавать деньги на благотворительность. Лучший способ сделать это – сначала заплатить себе, то есть мудро распорядиться деньгами. Заработав деньги, Айма кладет их в три банка: на пожертвования, на сбережения и на инвестирование. Подробнее об этих банках ты узнаешь в главе 9.
«Денежный поток для детей»
Каждый игрок начинает игру с некоторой суммой денег и определенным доходом. Что с ними делать – выбор ваш! Каждый игрок кидает кости (или, скорее, щелкает мышью на виртуальных костях), чтобы передвигаться по игровому полю. Можно становиться на красный, зеленый или желтый квадратик, которые обозначают соответственно расходы, деловые возможности или шанс сделать что-то хорошее для других («солнечная карточка»). Попадая на зеленый квадратик и получая возможность организовать какое-нибудь дело (например, купить недвижимость), ты должен решить, хорошая это возможность или нет, основываясь на предоставленной информации о ней. Можно принять эту возможность или отказаться и сохранить свои деньги.
«Денежный поток 101»
Цель игры «Денежный поток 101», как и «Денежного потока для детей», – получить доход от инвестиций (пассивный доход), превышающий расходы, выбраться из крысиных бегов и начать реализовывать свою мечту, вместо того чтобы все время работать ради зарплаты. В этой игре у тебя есть возможность реализовать такие мечты, как ужин с президентом, строительство детской библиотеки или путешествие к семи чудесам света.
В процессе игры ты узнаешь об инвестировании и ведении бухгалтерии. Как сказано в правилах, в игре побеждает финансова я грамотность!
Автор убежден, что в школе дети не получают нужных знаний о деньгах и потом всю жизнь работают ради денег, вместо того чтобы заставить деньги работать на себя.Для широкого круга читателей.
Авторы дают 10 жизненно важных уроков для любого предпринимателя, желающего создать свой бизнес стоимостью в миллионы долларов.
В этой книге Роберт Т. Кийосаки освещает восемь скрытых ценностей бизнеса сетевого маркетинга (а они годятся не только для того, чтобы делать деньги!). Есть еще и три дополнительные скрытые ценности, о которых говорят авторы книги и Диана Кеннеди. Роберт объясняет, что бизнес сетевого маркетинга — это революционный путь достижения богатства, позволяющий обрести огромное состояние каждому, у кого есть стимул, решительность и упорство.
Ложные стереотипы о деньгах придуманы богатыми специально для вас, чтобы вы по-прежнему оставались наемными работниками и не могли даже приблизиться к богатству! Вам внушили неправильное представление о деньгах, которое и мешает вам разбогатеть. А поскольку школа не дает людям финансового образования, им приходится руководствоваться этими устаревшими предрассудками. Если вы хотите изменить свою жизнь, прежде всего поменяйте мысли. Роберт Кийосаки стремится снабдить как можно больше людей качественными финансовыми знаниями, помочь вам отказаться от общепринятых мнений о деньгах и взамен приобрести современные экономические взгляды, которые позволят вам разоблачить плохих советчиков и взять на себя ответственность за свое финансовое будущее.
Эта книга о финансовых познаниях. Богатые люди много лет назад освоили некоторые основные принципы, которые обеспечивают им свободный и независимый образ жизни, в то время как другие люди страдают, пытаясь соответствовать требованиям рынка. В этой книге Вы узнаете, как можно достичь того, чтобы деньги стали работать на Вас, а не Вы на деньги. Вы узнаете секреты, которые помогут Вам отрегулировать свое финансовое положение.
Описывается новая модель бизнеса, которая, по мнению авторов, является наиболее многообещающей для большинства людей в плане обеспечения контроля над своими финансами, будущим и судьбой. Объясняется, почему предпочтительно иметь собственный бизнес и какой именно. При этом указывается, что важно менять не только тип бизнеса, которым вы, возможно, уже занимаетесь, но и самого себя. Для широкого круга читателей.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.