Бирюлевские чудеса - [15]
Все это моментально понял Киль, лишь только взглянул на Джимми.
- Ребята, - торопливо зашептал он, - вы только его отца не бойтесь, ладно? Это все ерунда, что про него в кино, я вам потом объясню...
Фред Крюгер и Джимми с Юлей подошли к ребятам.
- Добрий вет-чер, - старательно проговорил Крюгер-папа и чуть застенчиво улыбнулся. - Поздравляю вас начинанием учеба.
В отличие от сына он выглядел очень элегантно в черном смокинге и искрящейся белоснежной рубашке с "бабочкой".
- Спасибо! - ответили ребята нестройным хором.
Рыжая Светка смотрела на папу Фреда во все глаза.
- Скажите, а Вы - артист, да? Настоящий? - наконец, выпалила она.
- Оу, нет, нет, дарлинг, - засмеялся папа и замахал руками, - я есть слюжащий, я работать в архив...
- Да-а? -"Дарлинг" была явно разочарована. - Ну ладно, архив, так архив.
- Света, - протянула она было руку Джимми, но тут взглянула вверх и прижала ладони к щекам. - Ой, мамочки, вот мне сейчас вздрючка будет...
На асфальт двора изящно приземлилась на метле молодая девушка в элегантном брючном костюмчике (папа Крюгер зааплодировал). Она была очень похожа на Светку, только ее рыжие волосы были чуть темней, и не развевались по ветру, словно пламя костра, а были красиво подстрижены под "каре".
- Ты чего натворила? - спросил Герка Светку.
- Да метлу ее взяла вместо своей! И портфель дома забыла - вон, тащит... - кивнула она в сторону сестры.
- А свою метлу куда задевала? - не понял Герка.
- А я знаю?! Сунула вечером куда-то...
- Здравствуйте! - подошла к ним девушка. - Уже все собрались, молодцы! А я вот чуть не опоздала, извините меня, пожалуйста. И все из-за некоторых несознательных личностей.
И она так взглянула на Светку, что та поежилась.
- А чего... - и заскребла кроссовкой по асфальту.
- А ничего, дома поговорим. Держи портфель, горюшко... Ну, давайте знакомиться, - улыбнулась она всем. - Меня зовут Евгения Петровна, я буду вас учить. Никто больше портфели дома не забыл? Тогда пойдем в класс, там познакомимся и обо всем поговорим...
С любопытством оглядываясь по сторонам, ребята проследовали вслед за учительницей, поднялись на второй этаж и остановились у двери с табличкой "2-В". Евгения Петровна плавно очертила ладонью круг перед дверью и дверь медленно отворилась.
- Подождите минуточку, - обернулась она к ребятам. Потом подошла к окну и очертила такой же круг перед ним. По стеклу пробежали синие искорки.
- Ну вот, - улыбнулась учительница, - теперь нас никто с улицы не увидит, можно включить свет.
Так начался первый учебный день (или правильнее - ночь?) у сказочных первоклашек в одних из обычных Бирюлевских школ.
Этот урок был первым не только для учеников, но и для учительницы. И надо сказать честно: проходил он совсем не так, как представляла его себе Евгения Петровна.
Еще будучи студенткой, она мечтала, как спокойные и послушные первоклашки будут сидеть тихо, словно мышки, старательно выводить в тетрадках палочки и крючочки и слушать ее с открытыми ртами. Еще она была уверена в том, что на переменах девочки будут тихонько гулять по коридору, взявшись за ручки, а мальчишки, даже если и будут шалить, то будут делать это совсем невинно - ну, всякие там голуби бумажные или что-нибудь в этом роде... Даже удивительно, как быстро забывают порой учительницы свои собственные школьные годы.
- Ребята! - торжественно начала Евгения Петровна. - На этом уроке мы с вами начнем изучать азбуку. Постепенно мы выучим все буквы, и скоро вы сможете сами читать книги, писать письма и волшебные заклинания и будете уметь все, что надо настоящему волшебнику.
Она подошла к доске, взяла мелок и аккуратно написала большую красивую букву "А".
- Эта буква, ребята, - начала она, - называется...
- А-а-а! - хором перебили ее ученики.
- Вы ее уже знаете? - удивилась учительница. - Очень хорошо. Тогда мы пойдем дальше. Следующая буква...
- Б-э-э! - обрадовано загалдели ребята. - Это мы знаем!
- Как - знаете? - немного растерялась Евгения Петровна. - Все-все буквы уже знаете?
- А кто их не знает? - в свою очередь удивилась Светка. - Маленькие мы, что ли?
Честно говоря, к этому Евгения Петровна была совсем не готова. Ну ладно, Герка - он как-никак уже второй год учится. Ну ладно, Светка - она с трех лет в ее книги свой нос совала. Но чтобы весь класс?..
- Ребята, - растерянно произнесла она, - вы что же - и читать уже умеете?
- Умеем! - развеселился класс. - И писать тоже!
- Джимми, - с надеждой спросила Евгения Петровна, - А ты?
- Нет проблем, Еугениа Петроуна, - широко улыбнулся Крюгер. - Умею, давно.
- И по-русски?
- Йес, мэм. По-русски тоже.
- Хорошо... - учительница явно не знала, что говорить дальше.
А Джимми, поняв, что к нему вопросов больше нет, сел на место и начал выдувать розовый пузырь из жвачки. Пузырь получался здоровенным, почти с кулак самого Джимми, и надувался все больше и больше. Все, затаив дыхание, с интересом смотрели на этот розовый шар и ждали, когда же он лопнет. Наконец, пузырь негромко чпокнул, и залепил всю смуглую физиономию Джимми.
- Крюгер! - Евгения Петровна поймала себя на мысли, что сама она с интересом наблюдала за надуванием пузыря, и от этого рассердилась еще больше. - Немедленно выброси жвачку!
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Николай Рубан — подполковник спецназа ГРУ, воин-афганец, блестяще образованный человек, владеющий английским и китайским языками, удивительный жизнелюб. Он сумел захватывающе рассказать, как простые пацаны становятся настоящими офицерами спецназа, показать реальную жизнь будущих воинов так, что вместе с ним смеются и переживают, гордятся и влюбляются мальчишки и девчонки, взрослые мужчины и женщины, даже далекие от армейских проблем. Он пишет так, что читатель останавливается лишь на последней строчке книги.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Николай Рубан — подполковник спецназа ГРУ, воин-афганец, блестяще образованный человек, владеющий английским и китайским языками, удивительный жизнелюб. Он сумел захватывающе рассказать, как простые пацаны становятся настоящими офицерами спецназа, показать реальную жизнь будущих воинов так, что вместе с ним смеются и переживают, гордятся и влюбляются мальчишки и девчонки, взрослые мужчины и женщины, даже далекие от армейских проблем. Он пишет так, что читатель останавливается лишь на последней строчке книги.