Библия хоккейного тренера - [17]

Как только приняты во внимание все точки зрения и знания, которые может предоставить организация, лидер должен принимать решения о том, кто играет, кого брать в команду, какие изменения необходимо внести в систему, какую экипировку заказывать, кто за что отвечает при выполнении программы и т. д. После принятия указанных решений, лидер берет на себя ответственность за все последующие вопросы и не перекладывает вину за ошибки на других.

Двумя еще более важными аспектами профессионализма являются конфиденциальность и доверие. Ассистент тренера должен уважать разговоры, которые происходят между ним и игроками, но при этом сохранять лояльность главному тренеру. Главный тренер должен поддерживать своего ассистента в отношении подбора игроков и отношений с членами команды. Главный тренер должен уважать конфиденциальность игроков в отношении ряда вопросов, таких как результаты учебы, травмы или употребление алкоголя. Управляющий ассистент должен понимать, что командные вопросы не должны обсуждаться с третьими лицами.

Как правило, конфиденциальность в составе команды и внутри университета никогда не должна нарушаться. Тем не менее, необходимо, чтобы тренерский штаб и команда знали требования положений всех стандартов и правил. Подобный тип коммуникаций должен быть абсолютно понятен каждому игроку и члену тренерского штаба, чтобы они знали, когда у тренера нет иного выбора, кроме как сообщить руководству о проступке.

Моральное и этическое поведение

Если профессионал дает слово, он обязан его сдержать. Таким образом, следует быть очень осторожными с тем, что вы говорите. Моральные принципы в спорте – это сложный вопрос с точки зрения подбора игроков. Например, проблемы появляются, когда студенту обещают позицию в команде, на которой он никогда не будет играть. Когда существует джентльменское соглашение, его условия следует соблюдать. Не нужно давать обещаний, которые не могут быть выполнены как со спортивной, так и с образовательной точек зрения. Тренеры не должны нарушать правила в разговоре с юниорами или просматривая игрока больше, чем позволено. Также, тренерам не следует участвовать в подрыве процесса подбора игроков конкурентами, распространяя слухи или вселяя сомнения в студентов ложной информацией.

Подбор игроков является сферой деятельности, в которой многие ассистенты и главные тренеры сбиваются с пути. Они не понимают, что не только ведут себя непрофессионально, но также ухудшают собственные шансы на повышение. При выполнении программы моральные качества и ценности являются характеристиками, которые или помогут, или будут доставлять тренеру неприятности.

Профессиональный рост

Настоящий профессионал всегда стремиться к совершенствованию. Тренеры постоянно должны давать оценку собственным действиям. Они должны свободно воспринимать критику и уметь принимать предложения в качестве возможности улучшить собственную работу. Главный тренер должен быть откровенен со своими ассистентами и уметь общаться с ними с целью выявления назревающих изменений. Им нужна точка зрения игроков. В таком случае, на основании обратной связи тренеры смогут внести соответствующие коррективы, при условии их соответствия тренерской философии достижения успеха. Тренеры должны посещать мастер-классы, просматривать тренировки других команд, общаться и обмениваться мнениями с другими тренерами для оттачивания и улучшения своих навыков и корректировки программы. Тренеры должны иметь желание читать книги о мотивации, лидерстве и управлении, не забывая, кем они на самом деле являются. Они должны проводить постоянный самоанализ и непрерывно совершенствоваться для того, чтобы быть настоящими профессионалами.

В качестве примера можно рассмотреть медицину. Люди, работающие в данной области должны учиться всю свою карьеру, поскольку разрабатываются новые технологии и лекарства. Мы ожидаем от профессионалов-медиков повышенного уровня моральных обязательств для того, чтобы лечить людей наиболее эффективными методами. Аналогично, хоккейные тренеры должны усердно работать на повышение своих спортивных знаний, лидерства, навыков и способности мотивировать игроков с целью улучшения работы команды, защиты игроков и развития программ.

На протяжении всей карьеры тренеру необходимо активно развиваться в профессиональном плане, углублять знания и совершенствовать навыки. Если вы думаете, что для вас нет необходимости посещать мастер-классы, читать книги или обсуждать с различными людьми их успехи, то вы перестали развиваться как профессионал. Мы должны всегда быть честны по отношению к самим себе, ведь коммуникативные навыки можно улучшить, знания игры можно углубить, а также усовершенствовать навыки управления временем и иные аспекты. Во многих сферах нашей жизни мы можем изменить окружающую нас обстановку к лучшему. Мы должны всегда стремиться к развитию и росту.

При этом, профессионал не должен продвигаться по карьерной лестнице за счет кого-то. Хоккейный мир относительно невелик, и существует множество агрессивных, одержимых тренеров, которые стремятся стать главными тренерами команд, выступающих на студенческом, юниорском или профессиональном уровне. В нестабильном мире тренерской деятельности, где что-то может в любой момент пойти не так, истинные профессионалы придерживаются принципов лояльности к свои коллегам, руководителям и игрокам. Безусловно, иногда тренеры могут иметь собственное мнение касательно разрабатываемой политики и тренировочного процесса. Но следует знать о том, что проявление отсутствия субординации может запятнать вашу карьеру на всю оставшуюся жизнь, поэтому в данном аспекте следует вести себя соответствующим образом.