Библиография - [2]

Шрифт
Интервал

Икрамов К. Про нашу семью // Комс. правда. 1974. 2 авг. (О повести «Звоните и приезжайте!»).

Карпов Ан. Анатолий Алексин. «Третий в пятом ряду» // Лит. обозр. 1976. № 6. С. 50–51.

Кассиль Л. Весело о серьезном // Комс. правда. 1956. 12 дек. С. 4. (О повести «Саша и Шура»).

Кассиль Л. Пять веселых повестей // Лит. Россия. 1964. 17 марта. С. 19. (О повестях «Саша и Шура», «Необычайные похождения Севы Котлова» и др.).

Кассиль Л. Мамина дочка встает на ноги // Сов. культура. 1959. 15 дек. С. 2. (О повести «Записки Эльвиры»).

Кассиль Л. Жить надо во весь рост: (Из дневников) // Знамя. 1972. № 4. С. 186–215. (О рассказе «Самый счастливый день»).

Кассиль Л. Как становятся взрослыми // Лит. газ. 1967. 29 марта. С. 6. (О повести «А тем временем где-то…»).

Кассиль Л. Ребенок среди нас // Известия. 1968. 15 июня. (О повестях «А тем временем где-то…» и «Поздний ребенок»).

Каснецкая М. Талант человечности // Комс. правда. 1976. 10 сент. (О повести «Безумная Евдокия»).

Князева Л. Смотрите и читайте! // Книжн. обозр. 1974. 17 мая. (О сборнике «Звоните и приезжайте!»).

Кожевников В. Анатолий Алексин и его книги: Предисловие к собранию сочинений. М.: Дет. лит., 1979. Т. I. С. 3–6.

Козлова Т. «Данко» — клуб добрых горячих сердец // Сов. Сибирь (г. Новосибирск). 1977. 18 авг. (О повестях «А тем временем где-то…» и «Безумная Евдокия»).

Комаров А. Так мужали мальчишки // Комс. правда. 1978. 2 июня. (О повести «В тылу как в тылу»).

Комарова М. И снова Алексин // Огни Мангышлака (г. Шевченко). 1978. 5 дек. (О повести «В тылу как в тылу»).

Коркин В. А. Алексин. «Очень страшная история». Повесть // Дет. лит. 1969. № 10. С. 51–52. (О повести «Очень страшная история»).

Кузнецов Ф. Главная книга // Беседы о литературе. М.: Дет. лит., 1977. С. 87–93. (О повестях «А тем временем где-то…», «Поздний ребенок», «Мой брат играет на кларнете»).

Кузьмина З. Два почерка // Новатор. 1957. 30 мая. (О повести «Записки Эльвиры» и рассказах А. Алексина).

Кулешов А. Радость чтения // Огонек. 1964. № 156. С. 14.

Кусаргашева Э. Весело о серьезном // Правда. 1966. 25 июня. С. 4. (О повестях «Саша и Шура», «Под чужим именем» и «Говорит седьмой этаж»).

Лавров В. «В стране вечных каникул» // Дет. лит. 1966. № 76. С. 53–54.

Лейбсон Вл. Кому ты нужен? // Дет. лит. 1973. № 7. С. 19–22. (О повести «Мой брат играет на кларнете»).

Лейбсон Вл. Честность разная бывает // Дет. лит. 1967. № 4. С. 61. (О повести «А тем временем где-то…»).

Литвиненко З. Мудрая «Безумная Евдокия» // Лит. обозр. 1977. № 7. С. 110.

Лиханов А. А все-таки она существует // Лит. газ. 1976. 21 апр. (О повести «Третий в пятом ряду»).

Лиханов А. Трудная наука // Лит. Россия. 1977. 22 апр. (О повести «Безумная Евдокия»).

Лиханов А. Человек начинается с детства // Сов. культура. 1974. 5 авг. С. 3.

Лиханов А. Если хочется стать лучше… // Пионер. 1984. № 8. (О повестях «Третий в пятом ряду», «В тылу как в тылу», «Сердечная недостаточность» и др.).

Лупанова И. Полвека. М.: Дет. лит., 1969. С. 555–564.

Map Евг. Последнее лето // Веч. Москва. 1967. 16 янв. С. 3. (О повести «А тем временем где-то…»).

Михалков С. Алик Деткин пробует перо // Комс. правда. 1969. 13 марта. С. 4. (О повести «Очень страшная история»).

Михалков С. Книга и детство // Комс. правда. 1973. 15 марта. (О повести «Действующие лица и исполнители»).

Михалков С. Паруса романтики: Заметки о детской литературе // Правда. 1972. 19 мая. (О повести «Звоните и приезжайте!»).

Михалков С. Подростки: проблемы воспитания и литература // Учит. газ. 1977. 28 июня. (О повестях «Третий в пятом ряду» и «Безумная Евдокия»).

Модина Л. Лица друзей // Смена. 1973. 29 апр. (О повести «Действующие лица и исполнители»).

Мотяшов И. Верность большому искусству // Дет. лит. 1975. № 6. С. 6–9. (О повести «Позавчера и послезавтра»).

Мотяшов И. Воспитание чувств // Лит. газ. 1978. 7 июня.

Мотяшов И. Гармоничный человек // Дет. лит. 1973. № 7. С. 13–18. (О повести «Действующие лица и исполнители»).

Мотяшов И. Ответственность перед будущим // Дет. лит. 1967. № 2. С. 4—11. (О повести «А тем временем где-то…»).

Мотяшов И. Поезд особого назначения // Лит. газ. 1974. 4 сент. С. 3.

Мотяшов И. Поэзия добрых дел // Мастерская доброты. М.: Дет. лит., 1974. С. 46–97.

Мотяшов И. Счастливый труд души. М.: Мол. гвардия, 1974. С. 111–112. (О повести «Мой брат играет на кларнете»),

Мотяшов И. Талант человека // Лит. Россия. 1974. 7 июня. С. 17. (О повести «Позавчера и послезавтра»).

Мотяшов И. Душ золотые россыпи… // Наш современник. 1979. № 2. С. 180–182. (О творчестве А. Алексина).

Мусатов А. Веселые герои продолжают путь // Комс. правда. 1964. 24 марта. С. 3. (О повестях «Саша и Шура», «В стране вечных каникул» и др.).

Мусатов А. Очень веселая история // Веч. Москва. 1969. 26 марта. С. 3. (О повести «Очень страшная история»).

Недува Э. Удовлетворять потребность смеяться: (О юмористических произведениях А. Алексина) // Библиотекарь. 1970. № 12. С. 42–45.

Некрасов Вс. Тайна старой дачи // Учит. газ. 1969. 23 апр. С. 4. (О повести «Очень страшная история»).

Николаева С. Будь гражданином. М.: Знание, 1977. Вып. II. С. 56–58. (О повестях «Позавчера и послезавтра» («Чехарда»), «Третий в пятом ряду» и «Безумная Евдокия»).


Еще от автора Анатолий Георгиевич Алексин
В Стране Вечных Каникул

Поистине необычное событие происходит в жизни юного героя: он попадает в страну, которой не найдешь ни на одной карте, ни на одном глобусе, – Страну Вечных Каникул. Наверное, некоторые из вас, ребята, тоже не прочь попасть в эту сказочную страну. Ну что ж, надеемся, что, прочитав повесть-сказку, вы поймете… Впрочем, не хочется забегать вперед! Напомним лишь вам всем пушкинские строки: Сказка – ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок.


«Безумная Евдокия»

В школе некоего города учится девятиклассница Оля, единственная дочь у родителей. Когда-то её мать любила петь, а отец писал фантастические рассказы, но с рождением дочери эти их увлечения ушли на второй план. Мать Оли Надя страдала пороком сердца, и врачи не рекомендовали ей иметь детей, но Надя настолько мечтала о дочери, что пренебрегла запретом врачей, в результате чего ей пришлось полгода провести в больнице. Когда Оля родилась, Надя написала мужу записку, где сказала о дочери «Спасибо ей!» Уже в раннем возрасте у Оли проявились замечательные способности к изобразительному искусству, параллельно с основной школой она учится ещё и в художественной.


Третий в пятом ряду

Творчество Анатолия Алексина, классика современной отечественной прозы, широко известно в России и за рубежом. Оно адресовано читателям всех поколений.Вера Матвеевна в прошлом — школьный учитель, а ныне — пенсионерка живет с внучкой Елизаветой. Девочка, рассматривая коллективные фотографии учеников бабушки, обращает внимание на запечатленного на одной из них улыбающегося мальчика…Повесть «Третий в пятом ряду» была отмечена Государственной премией СССР в 1978 году, а в 1984 году ее экранизировал Сергей Олейник.


Самый счастливый день

Для младшего школьного возраста.


Повести и рассказы

В книгу входит новая повесть «Действующие лица и исполнители» — о молодых актерах театра для детей, и другие, ранее издававшиеся повести и рассказы.


Саша и Шура

Вам, наверное, будет интересно узнать, как московский школьник Шура, приехав на лето в город Белогорск и имея переэкзаменовку по русскому языку, , вдруг сам превратился в… учителя. И о том, как Шура и его белогорский друг Саша помогали спасать одного очень хорошего человека. И ещё о том, как на следующий год Шура вновь отправился в Белогорск, получив телеграмму всего из двух слов: «Приезжай немедленно!» Зачем его так срочно вызывали? Для очень важных, увлекательных и весёлых дел. А для каких именно – об этом вы узнаете, когда прочтёте книгу.


Рекомендуем почитать
200 советов яхтенному капитану

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


713 секретов производственных технологий

Форматирование файла не завершено (Stribog).Эти не только древние, но и интересные рецепты не потеряли актуальности и в нынешнее время. Правда, хочу заметить, что не все из них безопасны. Особенно те, где используется ртуть и соли тяжелых металлов (в частности это касается раздела «Парфюмерия»). Так что думайте Сами.С уважением, Сергей Каштанов.


Противотанковая мина ТМ-72 и минный взрыватель МВН-72

Руководство предназначается для изучения тактико-технических характеристик, устройства принципа действия, правил применения, хранения и транспортировки противотанковой мины ТМ-72 и минного взрывателя МВН-72.


Советский анекдот

Вниманию читателей предлагается первая научная публикация тематически разнородных анекдотов, имевших хождение в СССР с 1917 по 1991 год. Указатель представляет собой систематизированное собрание записей советских анекдотов. В издание вошли материалы из прессы, эмигрантских сборников, сводок о настроениях населения, доносов, судебных дел, записей фольклористов-любителей, дневников современников и прочих источников. Всего в Указателе 5852 статьи, каждая из которых посвящена одному анекдотическому сюжету.


Учимся читать в три раза быстрее за 20 минут - Лайфхакер

rufb2edit 0.0.908 сен 2015http://lifehacker.ru/2015/01/22/chitat-v-3-raza-bystree/web2fb2_201509080815_87756238791.0Учимся читать в три раза быстрее за 20 минут - ЛайфхакерИя Зорина 22 января 2015Учимся читать в три раза быстрее за 20 минутУмение быстро читать освобождает кучу свободного времени. Только представьте, вы можете в три раза быстрее справляться со всей литературой — технической, профессиональной или художественной. А теперь приятная новость: в отличие от большинства навыков, которые нужно осваивать постепенно, скорочтение доступно вам уже через 20 минут тренировки.


Молодежный словарь

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.